解决小学学前教育问题的对策

幼儿园要重视自身的教育价值，树立正确的教育理念:从终身教育的角度来看，学前教育对孩子未来的发展意义重大，因此必须明确两个阶段的教育目标，保证学前教育的独特性，重视幼儿园自身的教育价值。

幼儿园应当积极开展对家长的宣传引导工作:《幼儿园工作规范》中明确提出，幼儿园应当向幼儿家长提供科学的育儿指导。幼儿园要积极向幼儿园大班家长开展凉山民族的宣传工作，帮助家长了解老少通吃的意义和“小学化”的危害。

只有加强家与家之间的联系，相互理解和支持，才能实现家庭教育和幼儿园教育的协调一致，做好真正意义上的老少通吃。

各地要完善监督管理制度，彻底排查整治:“小学化”目前，各地都加大了学前教育投入，重点加大了普惠民计都园的实施和建设，支持城市居民区配套幼儿园建设，这对于整治幼儿园“小学化”无疑是个好消息。

但公办园和普惠性民办园也存在“小学化”倾向，需要政府进一步加强对幼儿园“小学化”的整治力度，建立健全幼儿园“小学化”合作机制，加大对幼儿园教学的监管和查处力度。

学前教育

幼儿教育也可以分为广义和狭义。从广义上讲，凡是能够影响儿童身体成长和认知、情感、人格发展的有目的的活动，如在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动等，都可以说是幼儿教育。

狭义的学前教育是指幼儿园及其他专门学前教育机构的教育。幼儿园必须把握游戏与教学的关系，树立正确的教育理念，从根本上杜绝“小学化”。