人物语言描述作文课件ppt
有生活在我们身边的人:熟悉的，陌生的，漂亮的，丑陋的，善良的，可恶的，调皮可爱的，成熟稳重的，有活力的，善良善良的...怎样才能让这些人物活在我们的作品里？
先选取案例，以事写人。
写人和写事是分不开的，因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如西游记写猪贪财，表现为把钱藏在耳朵里。所以写人物文章要以写事为主，事例可以使人物性格更加鲜明，形象更加丰满，突出人物性格特点。选择案例时，要做到以下两点:
1.选择较小的案例。“一粒沙中见世面”往往从自己切身感受到的小事入手，是达到写作目的的重要方式之一。许多深刻的思想都体现在一件小事上。材料越小，阐述的道理越振奋人心，才能写出越深刻、越精辟的杰作。
2.慎重选择案例。一般有很多例子可以突出人物的性格特点。我们不能一次只写十首或八首。一定要注意筛选，力求完美。要选择一两个最能表现人物性格特征的典型事例，让人物性格特征在事例中得到揭示。
第二，抓细节，写特色
每个人物因为年龄，职业，性格，都有自己的特点。写一个人的文章，一定要写人物的特点。人物的特征可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节表现出来。
1.人物外貌描写。每个人的长相都有和别人不一样的特点。善于抓住外貌特征并加以描写，是写作文最常用的方法。不要把一个人物的外貌描写得面面俱到，而是抓住最能表现人物性格和内心世界的特征，力求达到“以貌传神”的效果。
2.人物的语言描述。“言为心”，一个人的语言表达是其人格特征的一面镜子，正如鲁迅先生所说，能“使读者从其言中见人”。因此，作家必须重视语言描写，选择最有代表性的句子来表达人物的个性和思想。人物的语言描述要符合人物的年龄和身份。老人有老人的语言，孩子有孩子的语言。不同的人用不同的语调说话。另外，人物的语言描写也要符合人物的特点。有些人说话直率简单，有些人说话幽默。
3.角色的动作描述。动作描写在刻画人物、表现人物品质方面起着非常重要的作用。描写人的行为，必须仔细观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词语来描写，才能使人物立起来，写出生动、具体、有肉的人物形象。
4.人物心理活动的描写。心理描写能深刻揭示人物的精神世界，表达思想感情，使人物形象与众不同。对人物心理活动的描写，可以通过人物直接倾诉内心世界的方式，也可以通过语言和动作相结合的方法，从而* * *看透人物内心的秘密。
2.如何写好作文？ppt如何写好作文有生活在我们身边的人:熟悉的，陌生的，漂亮的，丑陋的，善良的，可恶的，调皮可爱的，成熟稳重的，有活力的，善良善良的...怎样才能让这些人物活在我们的笔下？首先，选择案例。以物写人和写事是分不开的，因为人物的特点总是在具体的案例中表现出来的。
比如西游记写猪贪财，表现为把钱藏在耳朵里。所以写人物文章要以写事为主，事例可以使人物性格更加鲜明，形象更加丰满，突出人物性格特点。
在选择案例时，要做到以下两点:1。选择一个小案例。“一粒沙中见世面”往往从自己切身感受到的小事入手，是达到写作目的的重要方式之一。
许多深刻的思想都体现在一件小事上。材料越小，阐述的道理越振奋人心，才能写出越深刻、越精辟的杰作。2.慎重选择案例。
一般有很多例子可以突出人物的性格特点。我们不能一次只写十首或八首。一定要注意筛选，力求完美。要选择一两个最能表现人物性格特征的典型事例，让人物性格特征在事例中得到揭示。第二，抓住细节，写出特色。每个人物因为年龄，职业，性格，都有自己的特点。写文章的时候，一定要写出人物的特点。
人物的特征可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节表现出来。1.人物外貌描写。
每个人的长相都有和别人不一样的特点。善于抓住外貌特征并加以描写，是写作文最常用的方法。不要把一个人物的外貌描写得面面俱到，而是抓住最能表现人物性格和内心世界的特征，力求达到“以貌传神”的效果。
2.人物的语言描述。“言为心”，一个人的语言表达是其人格特征的一面镜子，正如鲁迅先生所说，能“使读者从其言中见人”。
因此，作家必须重视语言描写，选择最有代表性的句子来表达人物的个性和思想。人物的语言描述要符合人物的年龄和身份。老人有老人的语言，孩子有孩子的语言。不同的人用不同的语调说话。
另外，人物的语言描写也要符合人物的特点。有些人说话直率简单，有些人说话幽默。3.角色的动作描述。
动作描写在刻画人物、表现人物品质方面起着非常重要的作用。描写人的行为，必须仔细观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词语来描写，才能使人物立起来，写出生动、具体、有肉的人物形象。
4.人物心理活动的描写。心理描写能深刻揭示人物的精神世界，表达思想感情，使人物形象与众不同。
对人物心理活动的描写，可以通过人物直接倾诉内心世界的方式，也可以通过语言和动作相结合的方法，从而* * *看透人物内心的秘密。
3.如何写好作文ppT 1？选择示例。以物写人和写事是分不开的，因为人物的特点总是在具体的事例中表现出来的。
比如西游记写猪贪财，表现为把钱藏在耳朵里。所以写人物文章要以写事为主，事例可以使人物性格更加鲜明，形象更加丰满，突出人物性格特点。
在选择案例时，要做到以下两点:1。选择一个小案例。“一粒沙中见世面”往往从自己切身感受到的小事入手，是达到写作目的的重要方式之一。
许多深刻的思想都体现在一件小事上。材料越小，阐述的道理越振奋人心，才能写出越深刻、越精辟的杰作。2.慎重选择案例。
一般有很多例子可以突出人物的性格特点。我们不能一次只写十首或八首。一定要注意筛选，力求完美。要选择一两个最能表现人物性格特征的典型事例，让人物性格特征在事例中得到揭示。第二，抓住细节，写出特色。每个人物因为年龄，职业，性格，都有自己的特点。写文章的时候，一定要写出人物的特点。
人物的特征可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节表现出来。1.人物外貌描写。
每个人的长相都有和别人不一样的特点。善于抓住外貌特征并加以描写，是写作文最常用的方法。不要把一个人物的外貌描写得面面俱到，而是抓住最能表现人物性格和内心世界的特征，力求达到“以貌传神”的效果。
2.人物的语言描述。“言为心”，一个人的语言表达是其人格特征的一面镜子，正如鲁迅先生所说，能“使读者从其言中见人”。
因此，作家必须重视语言描写，选择最有代表性的句子来表达人物的个性和思想。人物的语言描述要符合人物的年龄和身份。老人有老人的语言，孩子有孩子的语言。不同的人用不同的语调说话。
另外，人物的语言描写也要符合人物的特点。有些人说话直率简单，有些人说话幽默。3.角色的动作描述。
动作描写在刻画人物、表现人物品质方面起着非常重要的作用。描写人的行为，必须仔细观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词语来描写，才能使人物立起来，写出生动、具体、有肉的人物形象。
4.人物心理活动的描写。心理描写能深刻揭示人物的精神世界，表达思想感情，使人物形象与众不同。
对人物心理活动的描写，可以通过人物直接倾诉内心世界的方式，也可以通过语言和动作相结合的方法，从而* * *看透人物内心的秘密。
4.如何写好作家的作文？ppt2先选取事例以事写人\ r \写人离不开写事，因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。
比如西游记写猪贪财，表现为把钱藏在耳朵里。所以写人物文章要以写事为主，事例可以使人物性格更加鲜明，形象更加丰满，突出人物性格特点。
在选择案例时，要做到以下两点:\r\n 1。选择一个小案例。“一粒沙中见世面”往往从自己切身感受到的小事入手，是达到写作目的的重要方式之一。
许多深刻的思想都体现在一件小事上。材料越小，阐述的道理越振奋人心，才能写出越深刻、越精辟的杰作。\r\n 2。选择的案例应该是精确的。
一般有很多例子可以突出人物的性格特点。我们不能一次只写十首或八首。一定要注意筛选，力求完美。要选择一两个最能表现人物性格特征的典型事例，让人物性格特征在事例中得到揭示。\ r \ n第二，抓住细节，记下特点\ r \ n每个人物都因年龄、职业、性格而有自己的特点。写文章的时候，一定要写下人物的特点。
人物的特征可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节表现出来。\r\n 1。人物外貌描写。
每个人的长相都有和别人不一样的特点。善于抓住外貌特征并加以描写，是写作文最常用的方法。不要把人物的外貌描写得面面俱到，而是抓住最能表现人物性格和内心世界的特征，力求达到“以貌传神”的效果。
\r\n 2。人物的语言描述。“言出必行”，一个人的语言表达是其人格特征的一面镜子，就像鲁迅先生说的那样，能“使读者从其言中见人”。
因此，作家必须重视语言描写，选择最有代表性的句子来表达人物的个性和思想。人物的语言描述要符合人物的年龄和身份。老人有老人的语言，孩子有孩子的语言。不同的人用不同的语调说话。
另外，人物的语言描写也要符合人物的特点。有些人说话直率简单，有些人说话幽默。\r\n 3。角色的动作描述。
动作描写在刻画人物、表现人物品质方面起着非常重要的作用。描写人的行为，必须仔细观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词语来描写，才能使人物立起来，写出生动、具体、有肉的人物形象。
\r\n 4。人物心理活动描写。心理描写能深刻揭示人物的精神世界，表达思想感情，使人物形象与众不同。
对人物心理活动的描写，可以通过人物直接倾诉内心世界的方式，也可以通过语言和动作相结合的方法，从而* * *看透人物内心的秘密。
5.如何写好作家的作文？ppt2先选取事例以事写人\ r \写人离不开写事，因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。
比如西游记写猪贪财，表现为把钱藏在耳朵里。所以写人物文章要以写事为主，事例可以使人物性格更加鲜明，形象更加丰满，突出人物性格特点。
在选择案例时，要做到以下两点:\r\n 1。选择一个小案例。“一粒沙中见世面”往往从自己切身感受到的小事入手，是达到写作目的的重要方式之一。
许多深刻的思想都体现在一件小事上。材料越小，阐述的道理越振奋人心，才能写出越深刻、越精辟的杰作。\r\n 2。选择的案例应该是精确的。
一般有很多例子可以突出人物的性格特点。我们不能一次只写十篇或八篇。一定要注意筛选，力求完美。要选择一两个最能表现人物性格特征的典型事例，让人物性格特征在事例中得到揭示。\ r \ n第二，抓住细节，记下特点\ r \ n每个人物都因年龄、职业、性格而有自己的特点。写文章的时候，一定要写下人物的特点。
人物的特征可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节表现出来。\r\n 1。人物外貌描写。
每个人的长相都有和别人不一样的特点。善于抓住外貌特征并加以描写，是写作文最常用的方法。不要把人物的外貌描写得面面俱到，而是抓住最能表现人物性格和内心世界的特征，力求达到“以貌传神”的效果。
\r\n 2。人物的语言描述。“言出必行”，一个人的语言表达是其人格特征的一面镜子，就像鲁迅先生说的那样，能“使读者从其言中见人”。
因此，作家必须重视语言描写，选择最有代表性的句子来表达人物的个性和思想。人物的语言描述要符合人物的年龄和身份。老人有老人的语言，孩子有孩子的语言。不同的人用不同的语调说话。
另外，人物的语言描写也要符合人物的特点。有些人说话直率简单，有些人说话幽默。\r\n 3。角色的动作描述。
动作描写在刻画人物、表现人物品质方面起着非常重要的作用。描写人的行为，必须仔细观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词语来描写，才能使人物立起来，写出生动、具体、有肉的人物形象。
\r\n 4。人物心理活动描写。心理描写能深刻揭示人物的精神世界，表达思想感情，使人物形象与众不同。
对人物心理活动的描写，可以通过人物直接倾诉内心世界的方式，也可以通过语言和动作相结合的方法，从而* * *看透人物内心的秘密。
6.《如何写好人物语言》教案()三年怎么了？()我不想！().同学们，你们能猜出这四个句子分别出自谁吗？你能告诉我原因吗？学生思考、交流、讨论、总结1。之所以成为文人，是因为文人是会写诗，善于写作的人。面对大雪，他自然有描述的心理。
2、管家的理由:习惯了扮演谄媚的角色，自然不会错过讨好主人的机会。3、财主有钱有势，不管收成好不好，反正衣食无忧，自然感受不到饥饿的痛苦，所以他会说:“三年有什么不好？”
他妈的话。4.农民不一样。他们为庄稼努力工作，期待收获。如果连续三年下大雪，地里长不出庄稼，他们怎么生活？所以他说了这么气话。
老师总结:这个故事生动地说明了“谁说什么”的道理。老舍先生说:“对话是人物的自我介绍。”
可以看出，每种性格都有适合自己的语气，也就是说，不同年龄、不同身份、不同职业的人，说话的语气都不一样。老人有老人的口气，孩子有孩子的口气，老师有老师的口气，学生有学生的口气。
过渡:如何写出好的人物语言？二、对话引路朗读1。展示《将军的和平》片段a .廉颇对别人说:“我在廉颇战无不胜，立下许多丰功伟绩。他能在蔺相如身上做什么？他只是用一张嘴爬到我头上。
我遇到了他，不得不给他点颜色看看！b .蔺相如对他们说:“请想一想。连将军和秦王谁更厉害？我不怕秦王。我会怕连将军吗？众所周知，秦王不敢攻我国赵，因为我们赵有廉颇，文有蔺相如。如果我们争吵，会削弱赵的力量，秦肯定会趁机打我们。
我是为了赵才避开连将军的！2.思考:从廉颇的语言来看，他的性格特点是什么？(居功自傲小心眼)从语言上看蔺相如的性格特点是什么？(识大体，顾大局，以国家利益为重)3。带着感情读完这两段话。三、例题指导自由修改:老师:但是，现在很多学生写的对话像合唱，一腔百人，一调千人。
缺的是个性。我们来看看父女之间的对话。爸爸:“温温，告诉爸爸香烟藏在哪里？”女儿:“爸爸，抽烟危害很大。香烟含有尼古丁。你要有毅力，把烟戒掉！”“老师:如果你仔细阅读这段话，你会发现它不符合孩子的年龄和身份，也没有充分表现出父亲和女儿的不同特点和情态。应该怎么改？请随意修改。
比如:爸爸:“亲爱的女儿，请告诉爸爸香烟藏在哪里。”我保证我只抽一支。爸爸明天带你去公园，好吗？女儿:“不行不行，妈妈不让我告诉你！”“你是我的好爸爸，不抽烟！老师:一个星期四的中午，在62班的教室里，王小明把吃剩的馒头扔进了垃圾箱。关于这件事，方莉和小明争论了一番，最后小明意识到这样做是错误的。他应该珍惜食物，养成节俭的好习惯。
请考虑一下。方莉会怎么说？小明会怎么说？他们之间有些什么对话？1，两人一组练习对话。2.说出两个学生表演对话，其他学生补充。
学会不拘一格写对话1。写王小明和方莉之间的对话。2.写一个关于卫生工具的对话。
3.写一段铅笔和橡皮之间的对话。4.也可以自己选择内容。
7.如何写好字？ppt最低0.27元开一个库会员查看完整内容>原创发布者:冯至品味增强你的PPT如何写好PPT送给PPT爱好者的小礼物1增强你的PPT请关闭，请拿出2个目录来增强你的PPT 1415 ' 25 '了解如何写PPT，为什么要写PPT。10'25 '总结分享10 '如何写得更好53三种主流演示工具三种主流演示工具增强你的Powerpoint PPTFlash 3D自动化4三种主流演示工具的对比增强你的PowerPoint5思考1:我们会用PPT做什么？EnhanceYourPowerPoint上班族的DIY？爱情教父的杀手技能？一个展示自己的新平台？照片自动播放器？更时尚的艺术手法？升职必备技能？6思考二:微软为什么要发明PPT？传播媒介生动、形象、准确。EnhanceYourPowerPoint唤起观众的理解* * *可以清晰地向观众表达你的思想和想法。口头的图像和文字被演讲者、听众和听众使用。目前应用的7PPT在已完成的PPT中，有50%的增强版你的PowerPoint没有达到预期效果！有365，438个用户+0，300，000，000，000的每日书面输出。8内容提升你的PowerPoint 1415' 25 '了解如何写PPT。为什么要写PPT32？总结分享PPT 10 '怎么写比较好？59思考:为什么要写PPT？增强你的PowerPoint的外部驱动因素老板依赖于材料。客户要求提交他们的日常工作，并报告他们的内部培训需求…我们自己的司机。我们真的做了很多工作。我们有一个好主意。我们的计划需要这个。
8.如何提高作文ppt教学课件的语言表达？ppt 1。快速提高语言商数语言商数高的人知识面广，头脑灵活，判断力强，自信满满，说话有磁性，有吸引力。同时，他们能在各种谈话情境中畅所欲言，口若悬河，赢得他人的尊重和称赞。
如果读者朋友在上述测试中表现不太好，但想在各种交谈场合用自己的言语赢得他人的尊重和赞美，那么就要记住并做到以下九点。(1)说话不要用俗语。
俗语会阻碍你自由使用语言。(2)尽量用多的数字。
当你用更多的数字说话时，你的语言会更生动，更有说服力，你也会更自信。(3)多看电视。
电视是最有感情的语言来源，但我们要注意:不要只看电视剧，要多看一些咨询、访谈类节目，这样可以更好地学习别人的谈话技巧。(4)培养目的感。
说话要有明确的目标，就像走路一样，要有方向性的选择。这种“选择”可以让你在演讲中避免漫无边际。(5)学习一些新的语言。
在日常的工作和学习中，可以经常学习和吸收一些新的语言，可以更好的丰富自己的语言词汇。(6)培养探究精神。
在学习和工作的过程中，建议你尽量做到:要么不做，做好，不断探索生活中的各种规律。你不仅要知道是什么，还要知道为什么。
(7)训练判断力。这种能力对于语言来说非常重要。
与人交谈时，如果判断失误，可能会做出意思相反的回答，容易导致不必要的误解。(8)多说有力的话。
如果你有权力，你可以直接说话。如果你有，你就能做到。不行就不行。比如，最好不要说“我认为……”和“我认为……”，而是尽可能地说“我认为……”。
(9)多与人交谈。你不妨试着扩大自己的交际圈，增加自己说话的机会，这样更有利于提高自己驾驭语言的能力。
9.作文指导:如何描写人物外貌课件主讲人:樟树三中付立农
初中语文作文辅导课
字符的描述方法:
一、外观描述:
脸、身材、服装、表情...细心观察二。初步培训:
三、外观描述应注意的问题
1，避免“脸书”，把握人物特点。
2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点。
第四，欣赏作家作品中的人物描写。
猜猜“他(她)”是谁，形神兼备，1。他脸色黄白，瘦得让人揪心，好像大病初愈，但精神不错，看起来一点也不抑郁。头发大约有一英寸长。明明很久没剪了，却一个个轻快地站着。胡子很醒目，像是用浓墨写的“一”字。
——摘自阿磊《一面之缘》鲁迅的脸、头发、胡须都充满了活力。2.唯一一个穿着长袍站着喝酒的人。他很高；蓝白色的脸，皱纹间常带些疤痕；蓬乱的灰色胡须。虽然我穿着一件长袍，但它又脏又破。好像十几年没补没洗了。
——摘自鲁迅《呐喊》
站着，穿着长袍，孔夷有一张脸，皱纹，胡子的年龄和经验。
穿的脏，穷，懒，死的骄傲。
文章，物理* * *(帅)，粉面含春力，红唇闻才笑。
祖母绿花绉裙。一双红凤凰三角眼，两道弯弯的柳叶眉，身材娇小。
金蝶穿了一件鲜红色缎子的窄外套和一件彩色雕刻的蓝绿色银色老鼠夹克；霞霞
3.这个人穿的和别的姑娘不一样，五颜六色的刺绣光彩照人，像个仙女公主:戴在头上。
头戴金丝八宝存珠髻，手持朝阳五凤挂珠钗，颈上挂赤金盘。
一个圆圈；裙上系一条豆绿宫绦，玫瑰双平衡；戴上一缕
——摘自曹雪芹《红楼梦》。裙子很美，很狡猾，很撩人。
4、眼泪一点点，气息微微。你闲时，它像一朵美丽的花照在水面上，你行动时，它像一棵柔弱的柳树。心比茎知，病不如西。
出自《红楼梦》美丽聪慧多愁善感多病的林黛玉五、深化训练猜猜“他(她)”是谁VI。汇总1。人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写。
2.外貌描述:脸、身材、衣着、举止...
3、外貌描写要注意的问题(形神兼备):
一、避开“脸书”而抓住人物的特点。
b、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点。