小学体育教研组工作计划[六篇]
一、指导思想:
体育教研组将进一步确立“健康第一”的指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真落实三大主题、四大关键词(即师德提升年、教师能力建设年、素质研究年)。禁，诚，情与我。)认真完成学校布置的各项工作，促进学校体育工作有效、高质量的深入开展。
二、任务:
(1)加强教育教学的学习和研究，实践教师能力建设年和质量研究年。
1，正常盘。
制定计划，做好本学期大课间活动的教案、教案、资料，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。
备课，进一步完善学校资源×个性化的分级备课方式，实行分工合作备课，专人上传电子教案，建设学校体育教案资源库。还有的老师参考资源库写个性化教案。学校定期或不定期组织人员对备课情况进行检查、督导和展示活动。
课堂观察显示，本学期每位老师听课超过15节，主任听课超过25节。授课形式包括相互约定、在校课堂授课和学校组织的授课。上课时需要备注，8节以上A，5-8节B，1-4节C，不足12节不得分。
2.特色板块。
主题建设，定期教研活动，教师学习交流的平台。开展同一教材不同层次所需教学方法的研究，不断学习新思想、新教学方法。老师们互相听课评课，互相学习讨论。
课堂求真，引导教师参与教学研究。本学期的同课异构活动和专题建设研讨，用于学习、交流和教研。
蓝色计划旨在为新教师创造一个相互学习的良好环境。继续开展学校三级骨干活动和师徒活动。骨干教师本学期各有一节示范课。师徒要构成计划、方法、阶段性成果。
3、品牌板块，学科导向，强化教师科研意识。
依托学校项目“善求真文化与校本课程建设研究”和体育组迷你项目“体育课堂教学反思有效性研究”，体育教师结合自身实际情况开展课堂教学研究，找出课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师教育教学水平。
(二)热爱学生，爱岗敬业，自觉遵守教师职业道德，加强师德建设。
自觉遵守体育教育教学法规，课堂上严禁体罚和变相体罚。
加强安全防范意识，注意课堂教学安全，上学期继续以区域街区的形式进行上课。低、中、高三个年级分别用胶片教学，避免班级之间的相互干扰。
科学评价学生，注重过程性评价和终极性评价相结合，记录学生平时表现，及时公布考核项目和标准，调动学生体育锻炼的自觉性。主动关心困难学生，在评价中适当把过程看得比结果重要，给他们期望。
加强学生体质监测，做好学生体质测试工作。
(3)改善晨跑和大课间活动。
做好晨跑和大课间活动的指导和监控工作，及时记录各班开展情况，做好充分准备迎接区大课间活动的评估活动。
(四)加大学校体育课余训练力度，争取优异成绩。
制定严格的训练计划，团结协作做好课余体育训练。
认真准备3月20日的区乒乓球赛和5月14的区篮球赛，齐心协力在比赛中创造更好的体育成绩。4月，学校运动会春季校运会举行。
田径集训队全面启动，为明年初的地区赛给力。
(5)进一步完善《学生体质健康国家标准》的实施。
按照局要求，认真做好数据报送工作，做到部署到位，工作责任落实到人，工作落实到人，负责人负责，确保报送数据的真实性和准确性。
(6)搞好设备管理。
设备、器材等的标准和计划配置。，实施场地、设备、器材管理制度，做到器材可借可还，保证其利用率和安全性。
三、本学期的体育工作安排
二月
1，根据学校工作精神，制定本学期各类体育工作计划。
2.田径队开始训练了。
3.组建学校乒乓球队和篮球队，开始训练。
4、晨跑，大课间从第二周开始正常活动。
5.准备自创练习题。
三月
1.开展体育团体主题建设活动的探讨(1)。
2.在阳光的同时继续开展“2+1”活动。
3.准备3月14区中小学生乒乓球比赛。
4.体育晨跑和大课间继续执行和反馈。
5.三校队继续训练，注重训练质量。
6.组织自制练习的训练演示。
7.体育教师基本功的队列教学。
四月
1，组织学生参加学校田径运动会。
2.在阳光的同时继续开展“2+1”活动。
3.准备4月中下旬的小学生足球比赛。
4、学校教研课题讨论活动:如何上课。
5.体育群体话题建构的探讨(2)。
6、迎接区大课评优活动和区自制习题比赛。
7.体育教师基本功的技能教学
五月
1.体育群体话题建构的探讨(3)。
2.用心开展学生体质测试。
3.在阳光的同时继续开展“2+1”活动。
4.准备5月21的篮球赛。
5.武术教学对体育教师基本功的影响。
六月
1，做好学生期末成绩测试和注册工作。
2、做好设备分类、修理和购置工作。
3.期末认真总结所有成绩。
偏激
一、指导思想
严格执行学校的规章制度，树立“健康第一”的指导思想，落实学校体育条例，推进新课程标准的实施，注重体育教学质量，更新观念，提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学健康快速发展。
二、工作思路和目标
坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的意图，有效发挥师生的主导作用。改进教学模式，努力探索高效的体育课堂模式。同时，加强政治素质、专业理论学习，加强师德师风与学生沟通的技巧，加强群众性教研、备课活动与互听、评课、课堂讨论、课后反思的沟通，加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三。优先事项和措施
1.加强常规教学管理，合理安排体育课常规教学。
2.精心制定各种教学计划。
根据学年总学时数、学习的重点和难点以及学生的实际水平，制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度计划表和上课计划(责任到七年级:王伶俐；八年级:叶民；九年级:熊旭辉)。有计划、高标准地做好《学生体质健康标准》的测试、统计和上报工作。精心做好各类体育档案的整理和管理工作，不断丰富和完善体育数据库、资源库、学生成绩数据库和教师个人成长数据库。
3.强化群众备课管理制度，加大教学督导力度。
所有教师都应熟悉和掌握教学课程标准和教材，明确教学目标和任务。每位老师根据《课程标准》和各年级学生的实际情况和目标，根据各年级的教学进度进行规划，提前两周写出设计方案和教案，提前一周分年级进行群众备课讨论(全员参与)。每周二上午进行教研活动，各年级负责人制定并实施教学计划，完善体育资源库。认真核对教学设计方案和教案。课后检查总结，促进教师学习和提高。
4.加强日常课堂管理提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师根据学生实际情况，切实抓好课堂常规管理和教学质量，提高学生身体素质和运动技能，力争目标学生在2011年级中考中平均成绩达到39分以上。
5.加强课外体育工作和安全教育。
本学期计划开展年级广播练习和进退比赛，全面提高学生练习和进退的质量，既达到锻炼身体的效果，又为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众性体育节庆活动。加强各类活动宣传，制定活动计划。用心开展学校业余队的训练，体育教师要精心准备，严格要求，刻苦训练，用心参加各种比赛；并鼓励有体育特长和爱好的同学用心参与比赛，为班级和学校争光。特别是各种活动的安全要放在第一位，负责人要负责。确保所有活动都在安全保护的条件下进行。
6、加强与班主任的联系，注重对学生思想工作和学习成绩的培养。
第四，用心开展教学研究和教学改革活动，提高教师的专业理论水平。
建立健全责任和目标，团结协作，保证教研活动的顺利开展。不断提高自己的文化素质、业务素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经验，用心写论文，每学期一篇；参加学校、区县各级各类论文评选活动和公开课活动。有条件的话，到其他学校等地参观学习，促进交流，提高知识，丰富经验。
五、加强体育教学设施的检查和维护。
增加和更新部分体育器材，使体育场馆更好地为体育教学和学生体育锻炼服务，做好体育场馆和器材的安全检查和申报工作，提出改进建议。
提索
一、指导思想:
体育教研组将进一步确立“健康第一”的指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真落实三大主题、四大关键词(即师德提升年、教师能力建设年、素质研究年)。禁，诚，情与我。)认真完成学校布置的各项工作，促进学校体育工作有效、高质量的深入开展。
二、任务:
(1)加强教育教学的学习和研究，实践教师能力建设年和质量研究年。
1，正常盘。
制定计划，做好本学期大课间活动的教案、教案、资料，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。
备课，进一步完善学校资源×个性化的分级备课方式，实行分工合作备课，专人上传电子教案，建设学校体育教案资源库。还有的老师参考资源库写个性化教案。学校定期或不定期组织人员对备课情况进行检查、督导和展示活动。
课堂观察显示，本学期每位老师听课超过15节，主任听课超过25节。授课形式包括相互约定、在校课堂授课和学校组织的授课。上课时需要备注，8节以上A，5-8节B，1-4节C，不足12节不得分。
2.特色板块。
主题建设，定期教研活动，教师学习交流的平台。开展同一教材不同层次所需教学方法的研究，不断学习新思想、新教学方法。老师们互相听课评课，互相学习讨论。
课堂求真，引导教师参与教学研究。本学期的同课异构活动和专题建设研讨，用于学习、交流和教研。
蓝色计划旨在为新教师创造一个相互学习的良好环境。继续开展学校三级骨干活动和师徒活动。骨干教师本学期各有一节示范课。师徒要构成计划、方法、阶段性成果。
3、品牌板块，学科导向，强化教师科研意识。
依托学校项目“善求真文化与校本课程建设研究”和体育组迷你项目“体育课堂教学反思有效性研究”，体育教师结合自身实际情况开展课堂教学研究，找出课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师教育教学水平。
(二)热爱学生，爱岗敬业，自觉遵守教师职业道德，加强师德建设。
自觉遵守体育教育教学法规，课堂上严禁体罚和变相体罚。
加强安全防范意识，注意课堂教学安全，上学期继续以区域街区的形式进行上课。低、中、高三个年级分别用胶片教学，避免班级之间的相互干扰。
科学评价学生，注重过程性评价和终极性评价相结合，记录学生平时表现，及时公布考核项目和标准，调动学生锻炼的自觉性。主动关心困难学生，在评价中适当把过程看得比结果重要，给他们期望。
加强学生体质监测，做好学生体质测试工作。
(3)改善晨跑和大课间活动。
做好晨跑和大课间活动的指导和监控工作，及时记录各班开展情况，做好充分准备迎接区大课间活动的评估活动。
(四)加大学校体育课余训练力度，争取优异成绩。
制定严格的训练计划，团结协作做好课余体育训练。
认真准备3月20日的区乒乓球赛和5月14的区篮球赛，齐心协力在比赛中创造更好的体育成绩。4月，学校运动会春季校运会举行。
田径集训队全面启动，为明年初的地区赛给力。
(5)进一步完善《学生体质健康国家标准》的实施。
按照局要求，认真做好数据报送工作，做到部署到位，工作责任落实到人，工作落实到人，负责人负责，确保报送数据的真实性和准确性。
(6)搞好设备管理。
设备、器材等的标准和计划配置。，实施场地、设备、器材管理制度，做到器材可借可还，保证其利用率和安全性。
第四条
本学期，体育组在满足学生身心和谐发展、尊重学生人格、培养学生心理健康和社会适应潜能的同时，努力通过丰富多彩的体育手段，培养学生对体育的兴趣和终身体育意识。为了实现上述教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们努力做到以下几点:
第一，搞好教学，深化体育课。
为应对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育以学生发展为本，确立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课改的完善，小学体育与健康强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的综合素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生对体育的兴趣和终身体育意识，在满足学生身心和谐发展的同时，尊重学生的个性，培养学生的心理健康和社会适应潜力。为实现上述教学目标，本学期，在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下措施:
1，做好课堂常规，建立完善的体育课堂机制。
体育课堂常规是为了保证体育教学的正常进行而对教师和学生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规不仅有助于建立正常的教学秩序和严密的班级组织，而且对加强学生的思想道德教育，培养优秀的精神文明素质具有十分重要的作用。因此，教师在教学时应充分理解以下几点:
(1)课前套路；比如:到场学生人数，请假原因，实习生安排等。教师应根据不同情况做出适当安排。
(2)学生服装的准备；体育课是体能训练课，合理的着装是学生安全学习的保障。因此，要严格引导学生做出正确的服装仪表要求。
(3)学生课堂上的常规；
(4)课后常规；教师要在课后进行总结和反思，及时修改和修正不合理的教学目标。
2.预防事故，建立安全快乐的体育课堂。
《学校体育条例》明确规定，体育教学过程中应当严格保障学生的人身安全，引导学生树立自我安全意识。为了减少体育课的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生明白健康与安全的关系。让学生知道体育课违规违纪是事故的征兆，要尽量避免。再次，体育课要规范教学，严格按照教学大纲的要求，规范操作，目的明确，绝不采用“放羊”式的课堂教学方法。同时，结合学校各方力量，尽量避免伤害事故的发生，保证孩子的健康成长。
第二，提高教师素质，优化教学质量。
教学质量是教育竞争力的核心表现，全面提高教师素质和潜力是提高教学质量的保证。实际上，提高教学质量需要教师既有职业道德，又有高超的专业水平，走教学研究一体化的道路，通过教学研究促进教学潜力的提高。一般来说，要求教师具备基本的操作潜质，课堂教学的设计与评价潜质，课堂教学的研究潜质等等。本学期，体育教研组将从以下几个方面着手:
1，练习专项，提高课堂操作潜能。
体育课不仅要求体育教师具有基本的语言描述潜力，还要求体育教师具有正确的技能示范潜力。在正确示范的基础上，用科学、准确、简洁、通俗易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师都应该具备的基本功。
2.规范备课，提升课堂设计潜力。
体育与健康课程的教学目标是多样化的，包括运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等。为使教学目标符合新课标要求和学生实际，要求体育组教师设计目标明确、重点突出、难度适当的教材，统一编写教案的要求。教师可以在统一备课形式的基础上，创设问题情境，拓展思维过程，创新教学方法，科学合理地掌握教学技巧，提高课堂预设的潜能。
3.博采众长，开发教研潜能。
先进的教育思想和现代教育理念，扎实的专业知识和丰富的教育科学理论知识，都是提升教育科研潜力和意识的保证。这学期我们组的成员不仅要延续上学期的好传统，做好老师的记录手册，还要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际完成市政项目的资料收集。并且能用心参与学校和城市的教育教学论文的撰写，尽力从理论上梳理实践过程，为以后的教学工作积累宝贵的经验。
第三，办好“第二课堂”，办好体育协会，营造校园体育氛围。
体育社团是有目的、有系统地开发学生体育潜能，培养学生个性，使学生养成终身热爱体育的课外体育活动。通过体育社团的活动，可以培养和发展学生的独立性，充分发挥学生的各种体育才能，满足学生的个人兴趣，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成完整的教育模式，也有利于人才的培养和学校体育的全面发展。本学期将继续组建和培养田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队、中国象棋队，通过丰富多彩的课间休息、校运动会等一系列活动，营造活跃的校园氛围，提高学生的有意参与意识，培养学生的运动兴趣，促进学生掌握各项运动技能，实现“健康第一”的总体目标。
第五章
第一，工作思路
本学期，体育组工作将在学校的正确领导和支持下，围绕学校整体工作思路，以坚持《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体质健康工作，努力提高全校师生的身体素质和健康水平。锐意改革，锐意进取，学校体质健康工作将在制度化、科学化、规范化上迈出新的步伐，为大力推进素质教育，全面提高我校教育质量和水平做出应有的贡献。
二、工作任务和目标
1，结合新课程标准的实施，做好校本培训、校本教研工作，努力提高本组教师的专业理论水平，更新教育教学观念，扩充体育教材，协调和保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。为了保证在×××高考取得好成绩，打好身体基础。
2.加强对新课程标准的理解和应用，坚持以学生为本，改进教学方法和手段，重视教学评价的多样性，培养学生自主学习、自我管理和创新的潜能。
3、抓常规、抓管理、抓教学，重点抓体能教学。
4.大力推进《学生体质健康标准》的全面实施。完成全校学生体质健康测试，为上报国家数据库打好基础。
5.认真贯彻教育部关于保证中小学生每天体育活动时间的意图，大力推进学校课外体育活动，认真落实中学生体育高考训练研究工作。
6.组织高考体育训练。以高考运动训练队业余训练为重点，做好高考运动训练生的选拔和培养工作。
7.组织开展学校体育竞赛，重点组织一、二年级班级篮球比赛和足球联赛。
8、在教学训练、比赛中，加强安全教育，制定有效措施，防止各种伤害事故。
9.以校本教研为导向，做好业余训练课题讨论活动。
10，加强教研组推荐，用心开展教研活动和备课小组活动，深入贯彻二期课改要求，探索吴礼中学体育特色创新发展。
第三，教学和研究工作
(一)提高认识，转变观念
1.建立健全学校体育目标管理制度和措施，树立依法治教的意识，保证学校体育与卫生工作的规章制度落到实处。
2.加强校本教研和校本培训，为青年教师创造必要的学习和培训机会，从而提升教学管理和教学研究的潜力。
(二)更新教育观念，加强学校体育健康教学改革。
1.以“二期”课堂教学质量工程为目标，在教学中认真贯彻《学生体质健康标准》，不断更新教育思想和教学理念，大力改革教材和教学方法，在传授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生健康体育锻炼的意识和健康习惯，给学生带来主动学习的空间。
2.加强健康教育，提高学生的抗挫折潜能和情绪调节潜能，培养学生良好的心理素质和创新精神。
3.以备课组活动为手段，用心探索，勇于创新教学方法和手段。坚持以学生为主体，给学生带来更加轻松愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化、趣味性和科学性，有效提高体育教学质量。
4.加强体育课教学评价，注重教学结果评价和教学过程评价相结合，科学评价学生体质健康水平。
(3)课外文化体育工作
统筹安排学校“两操”、课外体育活动，结合体育训练活动开展课题研究活动，成立各类活动组织，保证人员场地信息时间和制度的落实，为开展课间课题研究打好基础。
(4)管理工作
1.根据《学校体育条例》的规定，结合我校实际情况，认真贯彻落实《体育发展总体规划》中关于《××年体育发展总体规划》
2、结合学校实际情况，制定详细的学校体育工作计划，在学期中按计划逐步实施，并在学期末写出工作经验和得失总结。
3.根据课程标准，各班教师制定适合各年级的教学进度。课上有教案，课后有总结。
4、体育教研组定期开展教研活动，“两课”活动，群众备课，并保证活动有计划、有讨论、有记录、有总结。本学期计划开展20次教研活动，20次教研研讨，1次专题讲座；活动和研讨会已经开展了很长时间，并形成了特色。
(5)体育竞赛工作
我校体育竞赛的发展形成了大众化、小型化、多样化的特点，并长期开展。本学期，我们计划开展以下活动:
(1)组织高三运动训练队第二场比赛。
(2)组织一、二年级班级篮球比赛。
③组织一、二年级班级足球联赛。
(6)体育锻炼工作
1，学校保证开展体育训练所需的经费，并及时购置器材，保证训练顺利进行。
2.做好高考运动训练队的业余训练。重点抓好三年级高考队伍建设，同时抓好一年级和二年级高考队伍的组织建设。通过训练，可以有效提高队员的专项成绩，为参加校内外比赛打下坚实的基础。
3.培训团队有计划和教案，每周培训6-11次。
4.建立和完善运动员训练档案卡。