12年级读写如何写一篇300字的作文？
从那以后，我也用零花钱给自己买书充饥。在这些书中，给我印象最深的是海伦·凯勒的《如果我还有三天光明》。
以后，我要读万卷书，走万里路。渐渐地，在书籍的熏陶下，我变得不像以前那么贪玩了。
书已经成为我不可或缺的精神食粮，成为我生活中不可或缺的一部分。六年级语文下册第五单元作文:我和书的故事400字。作者:罗著名作家高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”
没错，这本书也是一杯耐人寻味的绿茶。越是美味，越是智慧，越是清醒。我非常爱读书，经常在书的天堂里旅行。
万里晴空的一个周六，我和弟弟去书城看书。一进书城大门，就看到里面人山人海，非常多的人。
我跑到三楼，心想:那本书应该在那里。不知道有没有人拿过。我径直走到“古典小说”的书柜前东找西找，终于找到了《红楼梦》。唉，怎么会这么隐蔽呢？我拿出书，贪婪地读了起来。
每次看到林黛玉做坏事，我总会说:“你怎么可以这样？”我不欣赏林黛玉这种心胸狭窄，嫉妒心强的人。
看，看，我把自己想象成《红楼梦》书中的人物。“心心，我已经看完迪迦奥特曼了。我们一起看魔术师咪路·咪路好吗？”我听到了哥哥的声音，假装没听见，继续看我的书。
“闫妍，快点！魔术师咪路·咪路来了！”嘿！虽然这本书很好，但魔术师咪路·咪路更好。脑子里一片混乱，两种想法都在争论。
最后，我拿了一枚一美元的硬币，在正面读了一本书，在背面读了《魔术师咪路·咪路》。当我丢失它的时候，我看见它在前面。后来，我还是在这里读书。
但这是一次侥幸脱险。我选对了，看这里。好好看看！在以后的日子里，我经常去书店看书，有时候会买一两本来看。家里的书越来越多，我的知识也越来越丰富。
书籍是我生活中必不可少的精神食粮。我喜欢阅读。
2.我爱读二年级。如何写一篇300字的作文？我喜欢阅读。
我的性格有点古怪，时而开朗时而孤僻，所以朋友们对我时冷时热。只有它是我永远的朋友，那就是——书。书籍充实了我的灵魂；书籍陶冶我的情操；书，让我和伟大的人对话；书把我从一个不识字的少年变成了一个能把字写破的“小书生”。著名作家高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”但我想说，“书为我的人生铺了一条金色的路。”
记得五六岁的时候，我很喜欢那些精彩的漫画书，时不时让父母给我买一些。随着年龄的增长，我对写童话的拼音书产生了兴趣，每天都爱不释手。到了五年级，我不满足于读那些书，于是一本世界名著在我眼前打转。现在，我要去看《哈利·波特》！当然，书是需要阅读和使用的。在课堂上，我可以谈论侃侃的那些书。课后和同学聊天时，丰富的知识让我大显身手；写作文的时候，思绪涌出，倾泻千里，真是应了那句话:“读书如破万卷，下笔如有神。”
书籍不仅丰富了我的知识，还帮助我理解了许多奥秘。我从《夏洛特的网》中找到了生命的真谛，从《堂吉诃德》中找到了人性的光辉，从……中找到了无数的书，这些书将使我受益终生。
3.写一篇“阅读兴趣”的作文，很多300字的阅读=我的一生，这个等式永远不会变。
我是一个爱书的人，了解我的人都知道。在我看来，人生最幸福的事就是看自己喜欢的书。
书房里的一个夏日午后，一个小男孩兴高采烈地走进来，看着满屋子的书，就像封建社会里一个抠门的有钱人看到满屋子的金条，眼睛一亮。这个小男孩自然就是我。
那大概是初三的暑假。我去了中山的姑姑家。我叔叔的书房真的没有平时那么大。在一个20平米的小房间里有一个直直的饮水机和几个巨大的书柜，里面有近4000本书，这也是我如此无礼的一个重要原因。那天阿姨家和我爸妈在外面逛街，很晚才回来。因为年龄问题，我被留在了家里。
因为作业已经做完了，我百无聊赖的打开门，疯狂的扫着书上的知识。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
我仔细地扫描着每一个字，书中的每一个人物都栩栩如生地出现在我的眼前:鲁滨逊、江姐、罗密欧、美猴王、小豆豆...我足不出户走遍了全国。门不开，我已经知道世界上的一切，这就是书的力量！正当我沉迷于书的世界时，突然听到门外有奇怪的声音。我心里觉得奇怪，一个念头从心里升起——有贼！我冲出房间，看着门上的锁一点一点移动。我赶紧走过去把门锁上，但是没用。我只好回到书房，关上门，把靠窗的书桌搬到门口，顶住门，一副誓死捍卫书房的架势。
就在我准备拨打110的时候，突然，我耳边传来阿姨的声音:“我们回来了。”我松了一口气。原来我只是读书太多了。
书占据了我生活的全部，厚度大小都各有风味。各种书籍都有其独特的魅力。在我眼里，书就是世界。这就是读书的乐趣。
4.一、二年级的作文怎么写有一天，我回到外婆家，她杀了一只又大又肥的鸭子。我和妈妈一起拔鸭毛。我在一只翅膀上拔了一根长长的羽毛玩，妈妈对我说:“我们小时候家里穷，因为买不起笔盒，就把鸭毛放在圆珠笔的筒里，当笔盒用。”听了妈妈的话，我就在想，可惜我的铅笔太短了，拿不走。也许如果我把我的短铅笔放在鸭毛管里，我可以少浪费一些。我兴高采烈，但转念一想，不行，这么小的鸭毛管，这么大的铅笔，怎么放？嘿，我应该用什么？我想了想，终于想通了。喝奶茶用的吸管刚刚好。我想了想，意外地找了一根奶茶吸管，在管里放了一支短铅笔。哈哈，刚刚好。这支笔也更长，可以再次使用。然而吸管很软，拿在手里会弯曲，于是灵机一动，又在管子中间塞了一支短铅笔，固定住了。
只要你善于思考，细心观察，你会发现生活中有很多乐趣！
5.300字阅读范文1:
读书破万卷，下笔如有神。这句话似乎是每一本写作书的必备。我认为，如果你想像弹簧一样思考，你必须读很多书。
这句话要辩证看待。如果你没有写作能力，无论你读多少书，你都不会写作，甚至连笔也不会写作。这样的例子很多。语文老师读了很多书，但还是有相当一部分老师写作能力低下，连评职称的论文都不会写，只好去偷别人的文章；有些人看了很多武侠小说，有些书是反复读的，但这些人不一定能写出和创作出武侠小说。有写作能力的人会在阅读的过程中有意识地吸收有用的知识。你读的书越多，你的创作就会越好。
写作能力和阅读能力不成正比。高中生比初中生阅读面更广，但不能说高中生写作就一定比初中生好。现代人读书比古代人广得多，大得多，但不能说现代人比古代人更会写字。
范文2:
从小学一年级到现在，我已经学了无数的名言警句，而真正让我受益匪浅的是那句众所周知的话，“读书如写作。”是的。
是一句很平常的话，大部分人都听说过，又有多少人能真正在现实生活中应用，让自己受益匪浅呢？每个人的学习只是建立在背下来，理解这句话的意思。要真正学会一句有用的名言，就要克隆到现实生活中去。
小时候特别喜欢听故事:大灰狼的情节从来没有成功过，小山羊总是用智慧摆脱邪恶，公主最后总是得到王子...很多虚假却很美好的故事，有时候让我觉得舒服，有时候让我觉得害怕，有时候让我感动到流泪。
渐渐地，我学会了阅读，走出了童年，摆脱了童话。我开始自己看书，看一些漫画，带拼音笔记的小故事，还有教我写日记的书。他们成了我最好的伙伴。每一篇文章都要认真读一遍又一遍，这样你才能把事情的始末讲出来，记住一些漂亮的单词和短语，并在日常日记中灵活运用。那时候我已经特别喜欢写日记了，老师一次次的鼓励成了我进步的动力。
初三，也就是我开始写作的那一年，很多同学感叹老师布置的作文，一直认为写作是他们的心病。而我呢，特别喜欢写散文。好像所有的作文都打不过我。那时，我的阅读范围不再局限于过去。开始看四五年级的随笔，渐渐进入小说的世界。全套小说已经成为我生活中不可或缺的东西，那些引人入胜的情节常常让我废寝忘食。
随着年级的增长，作文已经成为我生活中不可或缺的一件事。总想写点什么，甚至是一段或者几段，也想到和班里一些友好的朋友写书。对于我们心爱的哈利·波特，我们想象他在中国的冒险...
四大名著开始走进我的生活。《三国演义》是我的最爱。我翻了好几遍战斗场面，看得我直流口水。我永远不会厌倦阅读它们。我把所有漂亮的句子都写在了积累本上，努力背下来，让他帮我多写点文章。
如鱼得水，多少年来，我一直在书的海洋里游泳，贪婪地吸取书的精华，书会陪伴我走得更远，让我在写作中获得更多...
无论如何，一定要坚持读到底，做到“破万卷”，争取“如神”。
范文3:
我们经常听到“读书如写作”这句谚语，大致意思是:多读书，多思考，对你的写作有益，不动脑筋你也知道怎么写，但是有多少人做到呢？
记忆中依稀记得一个笑话，说的是一个小孩拿着很多书，一本一本的撕。他爸爸看到了，问他为什么要撕这么多书。他回答说:“读万卷书，下笔如神，不也是这样吗？破百万书不就是把书撕了，学到很多东西吗？”当时看到禁令就笑得停不下来...
我在想:现实中不是有很多人，很多人有一个愚蠢的想法而做好事吗？现实中确实有很多类似的例子，记笔记就好！例如，当老师讲课时，仅仅记笔记是不可行的。做笔记是好事，当然对复习有好处，但是有多少人去做笔记呢？还有，老师讲课的时候，有的人连笔记都不做，以为用脑子听就能听清楚老师讲的内容。这种行为不是更蠢吗？
读书，读书，读书不仅要用嘴读，还要用手记。更重要的是，如果每个读者都能做到，他就会写得像神一样！
6.用300字左右的篇幅介绍自己，给四年级小学生写一篇作文，要求写一写我和爱爬山的男生。
谁有一双闪亮的大眼睛？我告诉你，这就是我，何家伟。我是一名9岁的小学生，今年上三年级。虽然我不高，但我充满活力。
我喜欢爬山。我爬过英雄山、雁子山、千佛山。说到我为什么喜欢爬山，还有一个体验！
有一年秋天，我们全家一起爬千佛山。在半山腰，我累得走不动了。我说:“这里风景挺好的。不要爬上来，我太累了。”妈妈说:“这里风景不错，但是山顶的风景肯定会更好。”爬山就像学习。你必须坚持不懈，以达到你的最终目标。不要因为曾经的旖旎风光和取得的成绩，而放弃了之前的努力。“听到这里，我鼓起勇气，坚持爬到山顶。没想到，山顶的风景更美，整个城市尽收眼底。
通过爬山，我明白了一个道理。学习就像爬山。爬得越高，看得越远。只要付出，就会有收获。
7.小学生如何阅读名著？300字小学生阅读名著调查报告历史经验告诉我们，一个勤于读书、书卷气足的民族，是繁荣的，是有创造力的；而一个忽视读书，不喜欢读书的民族是停滞不前的，是前途可悲的。
语文阅读是一个开放的系统，包括课内阅读和课外阅读。课内阅读是有限的，课外阅读是无限的。
课外阅读为人们素养的发展，尤其是文化素养的培养提供了广阔的空间。小学生六年只看十二本教材，阅读量最少，阅读面窄真的很让人不安。
只有一本语文课本是学不好语文的，只有45分钟的课堂也是学不好语文的。没有课外丰富的阅读积累，培养学生的阅读能力和人文素养就会失败。教学应以课堂为基础，以课外活动为导向。
将课堂教学与课外阅读紧密结合起来，丰富教学内容，拓展学生阅读面，运用课堂阅读中所学的方法，形成自觉自主阅读的良好习惯。课外阅读作为课堂教学的补充和延伸，作为学生自我教育的重要组成部分，在培养学生自身能力和拓宽学校教育方面发挥着重要作用。
为此，我于2006年6月对Xi安莲湖机场小学三年级学生的课外阅读情况进行了问卷调查，并召集部分学生进行了座谈，旨在通过这个窗口了解该地区小学生的课外阅读情况，从而为小学语文教师更有效地开展工作提供一些依据和参考。在这次调查中，我从当前小学生课外阅读的态度、兴趣、时间、内容、习惯和方法入手。* * *发出问卷98份，其中三年一班五班10，三年二班10，三年四班48人。
回收问卷98份，全部有效。一、当前环境下小学生课外阅读的乐观面:从调查结果看，尽管小学生学习任务重，压力大，但小学生对课外阅读的重要性仍有正确的看法，正确的主观认识为我们教育工作者开展课外阅读活动提供了可行性。
具体结果如下:1。阅读目的是正确的。在被调查的小学生中，75.5%的学生认为读书对自己的成长很有帮助；23.5%的学生选择一般；没有一个学生认为读书对自己的成长没有帮助或者有负面影响。在被调查的学生中，74.5%的中学生认为阅读课外书主要是开阔视野，增长见识，提高语文能力；1.0%的学生认为看课外书没有明确的目的，只是为了完成老师的任务，看一些书；有9.2%的学生认为看课外书纯粹是为了消遣，15.3%的学生完全是出于兴趣。
2.学生对阅读感兴趣。28.6%的学生对课外阅读感兴趣，60.2%的学生对课外阅读感兴趣，11.2%的学生对课外阅读不太感兴趣，对阅读课外书完全不感兴趣的学生。45.9%的学生利用午休和放学时间阅读课外书。
25.5%的学生充分利用周六、周日学习。21.4%的学生在长假期间课外阅读，7.15%的学生随时阅读。
3.阅读内容广泛据调查，小学生课外阅读的种类很多，有中外名著、小说、科幻小说、自然科学、童话寓言、漫画、学习辅导材料等。大部分学生都爱几种，这反映了小学生对了解社会多方面的要求。阅读这些书籍，关注自然科学，了解科技发展，无疑对他们的智慧、情操、审美情趣的培养有很大的帮助。
4.家长对课外阅读的态度是正确的。在接受调查的学生中，77.6%的人非常支持课外阅读。有时赞成，有时反对18.4%；父母无所谓，占3.1%；只有1.0%的人反对。虽然家长态度端正，但对于课外阅读应该遵循哪些原则，如何引导学生课外阅读，如何保证课外阅读的高质高效，还是缺乏实践。
二、当前环境下小学生课外阅读存在的问题1，阅读量减少主要表现在阅读时间不足。小学实施素质教育和“减负”措施后，学生的闲暇时间增加了，但阅读课外书刊的时间少了，是阅读时间相对减少。
除了学校、作业、家务和休息时间，学生平时自由闲暇时间为1-3小时(周六日加倍)，但经常阅读书刊超过1小时的学生比例为16.3%；有70.4%的学生花半小时到一小时；13.3%的学生半个小时都看不下去，4.1%的学生几乎不看课外书。* * *第6页，当前页1 2。阅读兴趣的敏感化——阅读兴趣和品味的下降阅读兴趣和品味是关于阅读目的、兴趣取向、阅读材料的内容、属性和类型的评价指标，以水平为尺度。
不同的阅读目的和兴趣导致阅读内容、性质和类型的选择不同。调查结果显示，目前小学生喜欢阅读的书刊类型有:卡通、漫画；童话和寓言；世界名著；自然科学；学习指导材料；科幻小说。
大多数阅读方式是:只有65，438+06.9%的人在阅读时做笔记、卡片或摘录；11.0%着急了，略读；62.3%反复阅读喜欢的书籍或内容；其他方式占12.5%。有同学认为看电视剧就是一本书。
阅读类型以漫画化、“快餐文化”和流行文化为主，阅读目的以娱乐休闲为主。阅读兴趣明显感性肤浅，科技书籍被忽视。
在阅读过程中，缺乏有效的监控，粗读泛读多，精读少。片面强调感官享受的“快乐阅读”，导致学生很少静下心来思考和感受，阅读质量不高。
畅销书多，经典少。喜欢”。
8.关于阅读作文300字我爱读。我从小就喜欢读书。如今，阅读是我的爱好之一。
读书很棒！这是我内心真实的感受。书籍是传播人类文化的使者。自从印刷术发明以来，这个事实就一直存在，而且长期不会改变。
用头脑触摸文字，用大脑想象，用心感受。书读起来很贵，是你捧在手里的宝贝，是你翻开时的虔诚。
读书的时候，你的思绪在书中徜徉，你的情绪在书中起伏，你可以在书中体验任何情绪。这就是书的魅力所在。没有书我无法成长。书让我成长得更快。
我喜欢阅读，因为它让我学到很多东西。世界上的写作充满了艰辛和沧桑。我更喜欢阅读，因为它让我知道更多...当我坐在教室里，听着老师的讲解，畅游在知识的海洋中，我的大脑一天天丰富起来。课间休息时，我喜欢和同学争论一道数学题。对了，成功让我开怀大笑，失败让我收获经验。
学习很辛苦，但我愿意，因为读书是享受，我爱读书。生活中，各种书籍让人眼花缭乱。
我为冻死在大街上的卖火柴的小女孩哭，为岳飞将军的无薪之志哭，为阿q的悲惨遭遇哭，为* * *渡江打败国民党哭。就连金庸先生的武侠小说，琼瑶的催人泪下的言情小说都让我流连忘返。
我喜欢他们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。书籍是希望之地。我将努力获得更多的食物。
我爱读书，因为课内的书让我学习和思考，课外的书让我理解和思考，而生活的阅读让我成熟和成长。我爱读书！著名作家高尔基说得好，“书籍是人类进步的阶梯。”
古今中外，名人不都是以书换政绩的吗？是的，书给了我们力量和精神。是我们生活中不可或缺的好朋友，好老师。
我还记得我在幼儿园的时候，我非常喜欢听故事。每当我睡觉的时候，我都会让我妈妈给我讲一个小故事，这样我就可以安心快乐地睡觉了。
从故事中，我明白了生活的幸福和友谊的重要性。让我明白了一个小故事里的道理。
到目前为止，我已经读了很多书，如:西游记，三国演义，水浒传，昆虫，爱的教育和其他著名的中外书籍。初二的时候，老师笑着问:“你知道《西游记》的作者是谁吗？”顿时，学生们不知所措。你看着我，我看着你。
这时，我举手自信地说:“老师，我会的。”同学们都很惊讶，傻乎乎地看着我，心想:哇！我们都不会。她会吗？但是老师给了我一个赞赏的眼神。
啊！是书给了我力量。做事要讲究技巧，看书也要讲究技巧。
每当你看书的时候，就用笔把所有好的单词和句子都画出来，慢慢积累，这样写作文的时候就能用上了。记得把你的秘密武器——字典带在身边，准备摧毁你的“路障”！啊！书籍开阔了我的视野；书籍给我增添了乐趣；书，让我分享快乐。
让我们都和书交朋友吧。让我们走进书的海洋，享受其中的快乐吧！说到读书，你可能不信。我读过很多书，做过很多次“贼”。我不是偷书，我偷的是人物或者人物的性格，以及他们的精神品质。
我“偷”走了对肝脏的忠诚和对关云长的正义；我“偷”走了帕维尔·柯察金的坚强，我“偷”走了老葛朗台的卑鄙和贪婪；我曾经“偷”过罗宾逊自力更生、自强不息的思想...每到假期，我总是早早起床，在裤兜里揣上一把钱，匆匆忙忙地步行去书店买书。裤兜里的钱少得可怜，我们只能“偷”。
拿起一本书，一直读到最后一页，只看大意，了解人物特点。因为只有早上多看书，才能有更多的“收获”。
然而，一切都吞噬不了也影响不了我对阅读的渴望和热爱。很快，我就能和伟大的人一起“四处游荡”，和浮士德聊上几次，在狄更斯的小旅馆里住上一晚，然后和曹雪芹磨一会儿。
雨果的《九三》震撼人心，《聊斋志异》让人夜不能寐，《儒林外史》让人哭笑不得。我喜欢夜深人静，打开小台灯，在书海中做一个孤独的跋涉者。
如果窗外还在下雨，这是学习的好时机。万籁俱寂，伴着暗灯，听着雨声，很容易进入书的境界。
你可以毫无阻碍地在书的世界里上下穿梭，阅读着洒脱的人生；读朱自清深沉的父爱；读鲁迅的雄伟品格...也可以在书中自由驰骋，和鲁迅一起去看社戏，和鲁滨逊一起扬帆远航；你也可以进入平凡的世界，你可以见证《乱世佳人》中斯佳丽的美丽。在书中实现了心灵的对话和思想的交流，时而有憧憬，时而有成长。
那种深深的体验，就像空谷幽兰带给你的一缕清香，来来回回，无穷无尽。至此，白天的紧张和疲劳已经被忘却，做事的烦恼和忧虑也消失了。
没有问候和打扰，我独自徜徉于字里行间，刀光剑影，飞雪飞雪，艺术之美，人生之叹尽在眼前。当我读我的心时，我要么拍手大笑，要么袖手旁观窗户，看星星移动和月亮移动，但我会享受它。
周末读书，可以和李白吟诵几句“不见黄河水如何移天入海，一去不复返”，也可以和李渔吟诵几句“离愁别绪，别有一番滋味在心头”；周末的夜晚，在书中，我会体会到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高境界；在书中，我收获了“生而有用”的自信；《鲁滨逊漂流记》教会我在生活中成为一个坚强的人。
9.三年级风景作文300字作文如何写美丽的家乡在一个平凡而安静的小镇，人们和谐而美好，那就是我可爱的家乡。
每当黎明时分，人们早早起床，沿着河边漫步，呼吸新鲜空气。老人和姑娘们在这里练太极、舞剑、晨练，各种各样的人在做各种各样的事情，好不热闹。
当阳光一点一点洒向大地的时候，同学们已经陆续走进了美丽的校园，校园里传来读书的声音，晶莹的露珠在草顶上滚来滚去，仿佛听得津津有味！太阳缓缓升起，阳光普照四方。这个时候河边路上人很少，大部分都在农贸市场。在农贸市场，商贩们正在大声叫卖，试图吸引更多的顾客来购买自己的商品。
至于消费者，他们在市场里逛来逛去，提着菜篮子。在这热闹非凡的喊声中，还夹杂着顾客爽朗的笑声。
傍晚，夕阳落在河对岸，像一个面红耳赤的醉汉。倒映得水半红半黄，真是“一轮斜阳洒在水中，半江沙沙半江红”！家乡的黄昏很安静，路边的花草在晚风中静静地沉睡；家乡的黄昏是热闹的，河边洗衣服的人络绎不绝；一些老妇人还在这里练习腰鼓，“咚，咚，咚”，清脆悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。
太阳下山了，夜幕降临了。月亮高挂在深蓝色的天空中，星星向人们眨着眼睛。此时的滨江路灯火通明，五颜六色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的滨江路披上了一件绚丽多彩的外衣，更加美丽迷人。
五颜六色的霓虹灯倒映在清澈的河水中，更加绚丽多彩。我爱我美丽的家乡。