小学班干部自我介绍|小学生50字自我介绍
小学班干部自我介绍1一个默默为班级工作的学生，无论是在教室里，还是在老师办公室里，总能在同学中看到他忙碌的身影。这个学生叫周永龙，是一个受到老师表扬和同学支持的学习委员。
一、向上思考
永龙是一个全面发展的好学生，真诚，乐于助人，活泼，乐观，有进取心。他尊重老师，遇到老师主动打招呼，积极协助老师做力所能及的事情，是老师的好帮手。而且他热爱集体，积极参加班级和学校举办的活动，对同学也很有礼貌。当学生遇到困难时，他总是有求必应，热情洋溢，从小就学会了关心他人。令老师欣慰的是，他从小就养成了热爱劳动，努力做自己力所能及的事，从不为家长和老师操心，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，形成良好行为习惯的好习惯。
第二，班级管理以身作则，尽职尽责。
作为学习委员，我处处以身作则，在班干部中起带头作用。我很乐意接受老师布置的任务，完成自己开始的事情。我是老师表扬的好干部。每天按时到校，协助老师管理本班学生的早读，在中午午休时敢于制止大声喧哗等违反纪律的学生，使班级形成良好的学风。能耐心细致的收发同学的作业，与同学相处融洽，得到同学的信任和支持。
第三，学习优秀
他学习努力，积极上进，从不向难题屈服，学习成绩一直名列前茅。学习充满了好奇心。他不懂就问问题，从来不把问题带回家。在早年，他会讨论它们。多年来，他在学校和学院举行的比赛中获得了许多奖项。少年组数学竞赛一等奖？、?英语竞赛一等奖，语文基本功竞赛二等奖？等等，他精益求精，不断进步，通过自己的努力在考试中表现突出，并获得了班级第一名。一连串的荣誉让老师和学生刮目相看！但他从来不在同学面前吹嘘，胜不骄，败不馁。
永龙以全面发展的优异成绩、认真负责的工作态度和助人为乐的良好品格赢得了老师和同学们的一致好评。多次被评为校级“三好”学生。他是老师同学家长眼中学习成绩优秀的好学生！
我叫* * *，是一名*年级的学生。我是在学校得到的吗？优秀学生？,?优秀学生干部？，以及其他头衔。平日里和同学相处融洽，乐于助人。当同学有不懂的问题时，我会主动帮助他们，教他们怎么做。我不仅在课堂上遵守纪律，也时刻提醒身边的人遵守纪律。
我是老师的得力助手，热爱工作。
我经常参加学校活动。当地地上有果皮纸屑的时候，我会主动捡起来，号召同学们一起保护健康。
帮助别人，快乐自己。在生活中，我经常帮助别人。比如我看到一个同学受伤了，我就扶她去教室。看到同学的东西掉了，我就帮她捡起来。看到同学没带文具，我主动借给了他。
在班里，我事事以身作则，努力学习，成绩优异，是同学们的好榜样；我热爱集体。从小学一年级到现在，我一直默默无闻的完成老师布置的作业，没有说过一句怨言。有时我会大声哭喊，以使班级纪律更好。我尊敬老师，热爱集体，团结同学，遵守校规，礼貌待人，自觉遵守《小学生行为规范》，赢得了同学们的好评。
我叫* * *，是一名*年级的学生。我是在学校得到的吗？优秀学生？,?优秀学生干部？，以及其他头衔。平日里和同学相处融洽，乐于助人。当同学有不懂的问题时，我会主动帮助他们，教他们怎么做。我不仅在课堂上遵守纪律，也时刻提醒身边的人遵守纪律。
我是老师的得力助手。我热爱工作，经常参加学校活动。当地地上有果皮纸屑的时候，我会主动捡起来，号召同学一起保护卫生。
帮助别人，快乐自己。在生活中，我经常帮助别人。比如我看到一个同学受伤了，我就扶她去教室。看到同学的东西掉了，我就帮她捡起来。看到同学没带文具，我主动借给了他。
在班里，我事事以身作则，努力学习，成绩优异，是同学们的好榜样；我热爱集体。从小学一年级到现在，我一直默默无闻的完成老师布置的作业，没有说过一句怨言。有时我会大声哭喊，以使班级纪律更好。我尊敬老师，热爱集体，团结同学，遵守校规，礼貌待人，自觉遵守《小学生行为规范》，赢得了同学们的好评。