新庄子镇中心小学

新庄子镇中心小学位于新庄子镇新庄子村。全镇有5所小学，包括4个小村。教职工103人，学生1092人，43个班级。

达标

1，人气

a、学龄儿童人数+0482 1482 1482 100% 2006-2007年1426 1246 100% 2007-2008年65438。38+0092 100% B、巩固率年份在校学生人数+0482 0 100%巩固率2006-2007年1426 0 100% 2007-2008年100%。2005-2005年初等教育完成率473 473 100% 2006-2007年572 572 100% 2007-2008年421 4265438。

一、教师:

我校现有专任教师98人，其中初高中教师15人，小学高级教师72人，一级教师6人。具有本科学历的5人，大专学历的88人，具有中专和函授学历的5人。全部取得省级计算机一级培训和二级培训证书。

我校副校级以上干部4人，村校长7人，均为本科或大专学历，且均通过了岗位培训。

3、办学条件:

A.学校建筑和设施:

全镇学校总占地面积76400平方米，总建筑面积7118平方米。普通教室43间，每间面积40多平方米，操场面积6.92万平方米。

b、中心小学教学设施:

自然实验室1个，面积100平方米，仪器分类90%，数量85%，实验率90%，示范率100%。

音乐室1间，面积160平方米。音乐教室里有电脑、电视、DVD和钢琴。

图书馆60个，面积60平方米，10组书柜，生均藏书近30册。建立了师生阅读制度，图书分类成册，有专人负责。

机房两个，面积120平方米，学生电脑56台，活力比为9: 1，实现了校园联网。

有两个多媒体教室7.5: 1，总面积280平米；有1语言实验室，面积60平方米；远程教育卫星接收室，面积20平方米。农村far项目共3个广播教室，总面积180平方米。面积40平方米的工作室；心理咨询室1间，面积20平米。

体、音、美设备均达到省标准。

全镇43所小学每班30人左右，没有大班额，符合规定标准。

4、教育经费:

财政对教育的投入实现了“三个增长”，教育经费专款专用。

2005年至2007年教育财政投资统计如下:

项目金额:05年

(元)2006年比上年增长%

(元)2007年比上年增长%。

(元)比上年增长%，教育支出462000043 5110000 10.6 5210800 1.9，人均预算教育支出141038 1723。5438+0825 5.9人均预算内公用经费210 6.6 228 8.6 240 5自2004年以来，教师工资按时足额发放，未出现拖欠教师工资的现象。

实行“两免一补”制度，不乱收费。

学校实行贫困生资助制度，对贫困生进行捐赠，确保不会有学生因为家庭贫困而辍学。

5.教育质量

a、全面贯彻教育方针，全面落实课程计划，开好学科，开好班。树立新的教育理念，不断更新探索，不断更新课堂教学模式。随着农村深远工程的全面推广，现代化教学手段被广泛使用，教育质量逐年上升，大大缩短了与县城学校的距离。

b、加强道德教育，把师德建设放在各项工作的首位。德育应贯穿于学校工作的全过程，努力实施生活德育、实践德育、体验德育、探索德育，突出德育的针对性和时效性。不断树立教书育人的思想，牢固树立教师的职业形象，爱岗敬业，为人师表，钻研业务，努力建设一流的教师队伍。

在德育工作中，通过优秀班主任的评选、班主任工作经验的介绍、师德建设的讨论、典型人物的把握、典型事物的培养，使教师的精神面貌焕然一新，促进了教育事业的发展。

c、在教学工作中，坚持以课程改革为中心。

d、坚持少先队活动，开展丰富多彩的教育活动。

(三)、体育卫生工作

普及英语和信息技术教育，开展双语教学实验。

c、开设了心理健康教育课，有专门的心理咨询室，有资料和纪录片。

d、实施研究性学习和校本开发，有组织、有计划、有记录。

e、改变了教学方式和师生的评价方式，老师们坚持把每一节课都准备好。

树立健康第一的理念，全面实施《学生体质健康标准》，有计划地进行抽样体检，坚持“六病”防治，使学生体质健康状况良好。

④毕业率

05-08学年毕业率统计如下:年度项目人数05-06-07-08，毕业班人数287 304 272，实际毕业人数287 304 272，毕业率100% 100% 100%，合格毕业人数287 304。272毕业通过率100% 100% 100%⑤。身体健康合格率

2007-2008学年在校学生1092人，健康学生1092人，在校学生体质健康合格率为99.8%。

6.行为规范合格率

2007-2008学年学生1092人，行为规范合格率100%。学生无一人犯罪，犯罪率为0。

6.教育管理

(1)、镇政府高度重视义务教育，将义务教育的发展纳入我镇的经济和社会发展规划，基础设施建设有具体的计划。

(2)我校加强教育教学管理，对村校长和全体教师实行量化目标管理，实行平时和年终考核评价制度。

③社会各界、群众和家长对我镇小学教育教学的满意率为98%。

(4)、学校非常重视社区教育，有组织、有计划、有记录的活动，有总结、有协议和活动基地。

⑤高度重视“三位一体”教育，成立“家长委员会”，有计划、有记录、有专兼职教师、有统一教材。

⑥.扶贫是可以落实的。有领导小组，责任明确，有扶贫结对，有协议，有文件。

⑦、实施城乡教师交流。我们中心小学和凌海二小互相交流，取长补短。

⑧学校取消了校内的班级，取消了选拔新生的考试。不按年级分班，保证同年级班级均衡发展。

⑨、学校各级领导和各部门树立“安全第一”的思想，成立主要负责人领导小组，责任明确，制度健全，档案完善，教育到位，无重大事故。

⑩、学校有“十一五”科研探索项目、科研计划、方案、制度、组织和实施步骤，且效果明显。

⑾.依法治教，认真执行教育法律法规，不存在乱编、乱印、乱发、乱补课、乱收费现象，学校周边治安环境良好。

⑿.学校校园艺术工程建设体现了校风、班风、教风和学风。

(13)学校办学理念和教育思想先进，发展目标鲜明，教育教学设施、环境、文化建设独具特色。

[14]，落实校长法人地位，实行校长负责制，召开教代会，校务公开。学校有发展规划，有明确的发展目标和年度目标。

“九年义务教育”的现状与实践

在适龄儿童入学率、学生巩固率、初等教育完成率达标的同时，近年来特别是过去一年，我们在改善办学条件、实施新课程改革、努力提高教育教学质量等方面有了明显的改善，取得了一定的成效。

1.不断完善信息化教育，在原有基础上维修微机室，添置微机，培训微机教师，实现校校通网工程，分别派十三人到沈阳进行技术培训和管理培训。“农村远程工程”的实施和开展，有效地促进和改善了新课程改革中先进的教学方法，对全面提高教育教学质量起到了巨大的作用。

2.为了保证华北地区学校苗不流失，加大对姜木小学的投入，建立了标准化的学前班，姜木所有小学都换上了铝合金门窗。配备了高素质的教师，姜木小学的教育教学质量有了很大的提高。3.新校舍搬迁，新校舍综合规划，各房设施齐全。校园文化建设和环境改善呈现新面貌。

4.在完善多媒体师资和计算机备课室的同时，建立并充分利用了中心小学的语言实验室，极大地促进了我校的教育教学工作。

5.不断增加体、声、美设备，同时新成立画室，新购置标准美术桌椅，新增教具300套。

6.各种活动丰富多彩，成效显著。4月召开镇小学运动会，完成优秀班主任评选，5月开展主题教研活动。

7.建立了中心小学美术馆，得到了凌海艺术系的高度赞扬，在教育师生、陶冶情操方面起到了有效的作用。

具体做法如下:

(1)、组织、个人的建立。

为使普及义务教育“双高水平”工作顺利进行，我校成立了以校长李秉德为组长，副校长严宝山为副组长，教研员、教学主任、总务主任为成员的领导小组。小组成员分工明确，各负其责，软硬件建设齐抓共管。每一项都明确分工，落实责任制，事事有人管，积极推动了义务教育“双高水平”的普及。

(2)控制辍学和留在学校是有效的措施。

近年来，采取了各种有效措施，积极开展各种活动控制辍学，确保在校学生巩固率达到100%。

a、开展退学月活动，每学期的第一个月，即3月、9月为退学月，开展重点家访，召开家长会。

B.层层签订退学责任书，镇政府与中心小学校长，中心小学与各村小校长，各村小校长与班主任。

c、制定并出台休学制度，确保奖惩严明，实行一票否决制，对达不到巩固率的直接责任者不予评优，暂停晋升。

d、开展扶贫助学活动，确保没有人因为家庭困难而辍学。

③筹集资金，改善条件。

不断改善办学条件和教育环境。2004年，镇政府投资近6万元为新庄子小学、南马小学、马骁小学修建了水室。2006年，镇政府投资3万元为中心小学建立了语音室。2006年，镇政府投资近4万元建立了多媒体教室、微机室和备课室。2007年初，中心校投资近万元成立画室和文化艺术画廊。在2007年，

(4)、锻造队伍，提高素质。

我镇小学教职工103人，年龄、文化水平、专业素质参差不齐。我们始终坚持以人为本，加强教师队伍建设。我们注重师德建设和专业提升培训。我们始终注重教师的爱岗敬业，关心每一个学生的职业道德教育，并将其列为评价的重要条件。我们坚持要出去，请进来。教研互助培训方式对教师培训有很好的促进作用。每学期、每年都派多人参加凌海继续教育学校开展的锦州春季教研活动和各科教研活动。每半学期自行举办一次主题教研会，重视发挥学科带头人、骨干教师和教研示范班带头人的作用，有力地推动了课程改革和校本教研工作，对提高教师培训起到了积极作用。

⑤加强德育，开展活动。

建立各级德育领导小组，落实德育管理制度，以少先队为中心，策划和开展丰富多彩、有意义的教育活动。

认真贯彻《中小学生道德教育纲要》和《公民道德建设实施纲要》，坚持以小学守则和行为规范教育学生行为习惯，坚持重大节日庆典教育活动，坚持每周巡查、文明上课、流动红旗评比活动，坚持每年一次的儿童节艺术节活动，坚持大型、中队活动主题，坚持法制教育和安全教育活动。

⑥加强管理，提高质量。

一、坚持落实教学管理制度，不断完善业务检查制度、备课制度、教学制度、作业批改制度和教学管理制度。

b、我们坚持按照教师工作量化考核评价细则，每学期对全镇小学教师进行一次综合考核，并成立专门的考核小组，逐项综合评分。

c、坚持每学期主题教研活动，全镇小学教师参与评课和专题辅导。

⑦、深入课程改革，关注学校。

一、健全组织，落实责任

我们成立了课程改革领导小组和校本科研领导小组，由分管镇的镇长任组长，中心校校长、教辅任副组长，中心校副校长、各村校长任成员。近年来，我们坚持责任落实，齐抓共管，使课程改革不断深化。

b、人人参与，任务明确

人人参与课程改革，树立新观念，改变旧观念。非课改成绩与课改成绩同等对待，课改人人参与。

c、总结反思，不断完善。

坚持总结，参与课改的老师分阶段及时总结，大家坚持写教学反思、论文、记叙文，做到课前、课中、课后反思，不断总结课改中的经验教训，促进其不断完善。

⑧通过“六病防治”搞好身体健康

一、坚持“六病”防治工作，落实《体质健康标准》。搞好健康教育，提高健康合格率，有“六病”预防措施，有体检记录。

b、建立明确的“两次演习”和卫生检查机制，有措施和实施方案，有记录和总结。

C.坚持各种体育活动，如大课间活动、冬季长跑活动、跳绳比赛、小篮球、小足球比赛等。

每年春天举行一次小学生运动会。

存在的问题及改进措施

1.近几年，九年义务教育已经普及，虽然不断完善，成效显著。但按双高标准与兄弟单位相比仍有差距，软硬件建设仍有短板。他们有的人靠自己的努力就能做到，有的人真的做不到。这就需要镇政府加大投入，进一步改善办学条件。

2.学生流失率仍然很高。原因之一是办学存在问题。另一个原因是离县城太近。我们需要采取各种措施，把重点放在自己的努力上，提高自己的管理和教师水平，增加群众的信任，把学校办成让学生、家长和社会满意的学校，让学生进得来、留得住、学得好。

3.学前教育处于混乱状态，这也是学生流失的重要原因。学前教育投入市场，亟待拨乱反正。

通过自考自评，按照“双高标准”，总分223，差14.5。(见附表)