女儿小学三年级，如何帮助她快乐学习！

让孩子明白，学习的目的不是为了应付考试，而是为了拥有知识和自我发展。在此基础上，引导孩子进行有针对性的学习，会让学习充满动力。拿整天围着磨盘转的驴和走万里路学佛经的马做个对比。驴和马走过的距离大致相同，因为它们每天都不会停止同样频率的脚步。但因为马有明确的目标，每天都朝着同一个方向前进，所以走出了广阔的天地；而驴整天围着磨盘转，永远也走不出那个狭小的世界。为了考试而学习就像蒙着眼睛的驴子绕着磨盘转，为了知识和自我发展而学习就像获得了真经的马！

然后就是培养孩子科学的学习习惯。

学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯。家长应引导孩子做好以下几点:

首先是追根溯源，寻求事物之间的内在联系。学习中最忌讳的就是死记硬背。不管学什么都要问为什么。这样学来的知识，就像有能量的水，有根的树。即使你问的问题超出了课本知识的范围，连老师都回答不了。没关系。重要的是要有求知欲和对一切事物的好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径。更重要的是养成这种思维习惯，有利于思维品质的训练。

第二，发散思维，养成联想的思维习惯。在学习中，要时刻注意新旧知识之间、学科之间、所学知识与生活实际之间的关系，不要孤立地看待知识。要培养多角度思考的习惯，有意识地训练思维的流畅性、灵活性和独创性。长期坚持下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要是通过思维活动来实现的，而学习的核心是思维。掌握知识固然重要，但通过知识学习提高智力素质更重要。智力素质提高了，知识的学习也会变得容易。

三是养成预习复习的习惯。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是指导者，学生才是真正的学习主体，学习中的大量问题主要靠自己解决。预习可以帮助学生提高自学能力，习惯课前预习的学生总能在学习中占据主动，从而从学习中感受到快乐。同时，让孩子意识到复习的重要性，然后教给他们一些科学的复习方法。

还有，要教会孩子树立终身学习的观念。

在绝大多数中国人的教育经历中，教育是千载难逢的经历，接受教育必须是青春期的完整任务，期间不能中断。如果想工作几年再学习，会有无数的体制和观念障碍。

其实在这个信息化的社会，这种观念是要被推翻的。社会瞬息万变，竞争日益激烈。一天不学习，就可能跟不上时代的发展。换句话说，学习是一辈子的事情，贯穿我们的一生。而一次性完成学校教育的学习方式，即使完成了学习任务，也将成为过去。

教育是帮助不同的人在不同的条件下获得不同技能的一种手段。学习是为了获取更多的知识，是为了更好的适应现在的工作要求，是为了找到一份满意的工作还是为了改变现在的职业...

作为家庭教育者，孩子的家长要有终身学习的观念，在教育孩子的过程中，把这种观念灌输给孩子。为孩子学习终身学习奠定基础，既要培养孩子对学习的热爱，又要培养孩子持久的学习热情，让孩子树立“学习是一个人一生的需要”的思想。

要让孩子树立“终身学习”的观念，首先要消除“学习是为了考试”的观念，消除“学习是为了考试”的观念。纠正自己的思想，然后培养孩子的学习能力，让学习成为孩子生活中不可或缺的生活内容之一，就像吃饭睡觉一样，让孩子将来成为学习型人才，在探究中学习，在学习中工作，让进步的步伐与时代的发展保持一致，这样才能立于不败之地。

生活是一个学习的过程。所以培养孩子的学习能力会影响他的一生。

有了这样的学习态度，孩子自然会有目标和兴趣，最终会取得好成绩。我女儿伊一的学习态度就是这样被引导的，所以孩子们永远不会厌倦学习。这种积极的学习态度给孩子带来了良好的学习成绩和较高的知识储备。