小学英语中的把字句和被字句

1谓语动词前面加介词“把”，引导受事，处理受事。

我们必须治理海河。=治理海河+海河。

这孩子吃糖吃坏了牙齿。=吃糖+碾压。

“把”字句的语法意义是指由于某种行为或原因的影响而产生某种结果或状态。

比如你收拾房间！=整理房间+房间状态

他端着盘子。=承载板+承载状态

特点:

1的谓语不能简单:动词前后总有其他成分。

(1)带补语:把事情搞得一团糟。

(2)用一个物体:老虎断了一条腿。

(3)状语:包毛衣王。

(4)用动态助词:喝茶。

(5)动词重叠:说说情况。

(6)动补复音词:不要延伸直线。/扩大战线。

一般来说，“把”的宾语是头脑中已知的人或事物，所以会在前面加“这个、那个”等修饰语。

把那支铅笔给我。

(2)不能说:给我一支铅笔。

如果用不确定的，笼统的词语，往往是笼统的道理。

(3)真理不能视为谬误。

(4)把一天当成两天。

3.一般来说，构成“把”字句的动词要有较强的动作性，可以带表示结果的补语或宾语。没有处置意义的动词很少。

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什么是“被”字句:

1在谓语动词前，用介词“被”(给、叫、让)引出施事被动句或“被”的唯一用法。

这是一种耐心的陈述。

特性

1.谓词不能简单。

谓语动词通常是决定性的。动词前后总有其他成分。

苹果被大风刮掉了。2带物件:西瓜切成四块。

“被”字句的主语必须是确定的，所以它前面会有“这个，那个”这样的修饰语。

-可以说是我折断了那支铅笔。

-不能说:我折断了一支铅笔。

作为状语，情态动词、否定词、时间词只能放在“被”字之前。

——一切丑恶现象都要消灭。

他没有被困难吓倒。

——这件事已经传开了。

-他可能请他的朋友留下来吃午饭。

“被”字句与“把”字句的区别:

1.概念上，如果我们用“A”代表施事，用“B”代表受事，“Ba”的格式是“A和B怎么样”；“被”字句的格式是“B是a怎么办”。“把”字句的主语是施事，而“被”字句的主语是受事。当然意思是一样的，可以互换。

2.在表义方面，“把”有处置的意思，即动词所表示的动作和行为对“把”所带的词产生影响，使其发生变化或产生某种结果或处于某种状态。“被”往往表示主语发生了什么事，也就是说动词所表示的动作和行为对主语不利或有害，或者主语不愿意、不愿意、不高兴。