文化知识语文课文，五个字，开头叫什么？
人教版五年级上册语文第一单元复习资料
一、关键文本内容:
1.林的《偷书》，主要描写作者放学后匆匆赶到书店，躲在众多顾客中，下雨天偷书，晚上依依不舍离去的读书过程。表现了作者对阅读的热爱和对知识的渴望。
2.《结伴环游世界》主要写作者一个人坐船环游世界只带一本书的原因；并介绍了反复阅读的方法。表现了作者对阅读的热爱；也表达了作者的阅读方法和对阅读的独特看法。
3.《苗与大树的对话》是一个访谈。季羡林先生指出:要写好文章，就要多读书；要努力培养贯通中西、古今、文理的人才。所以要学好外语，积累古诗文。
第二，生词
1.容易出错
(朱m: n)拐弯到目的地(d √)。
踮着脚(迪·米����������������653333
2.容易犯错误
饿了，怕撑了，担心了，伙伴背锅碗，偷了，疼屋檐。
3.多音节词
吕乐
4.同义词
担心-焦虑-
第三，关键词和短语
1.关键词:
合适:合适，合适。
知道什么是好什么是坏，而不是讨厌。
饿:饿。
白日梦:比喻不切实际的幻想。
舍不得:留恋，舍不得。
毫不犹豫:毫不犹豫，非常坚决。
人教版五年级上册语文第二单元复习资料。
一、关键文本内容:
1.登上瓜洲
全诗大意是京口和瓜州之间只有一条河，京口和南京之间只有几座山。春风又把长江两岸吹绿了。明月几时照我归故乡？这首诗写的是诗人停在瓜州，望着一江之隔的京口，想到离京口不远的南京，不禁勾起了深深的思乡之情。
2.秋思
全诗大意是，秋风乍起，家住洛阳的诗人想给远在他乡的亲人写一封信，表达思乡之情，但有太多的话要说，又不知从何说起。信写好后，他担心匆忙写下的信不能完全表达他的意思，在信差即将离开时，他打开密封的信查看。
3.长相思
词的大意是:兵过山河，向山海关进发。晚上住帐篷，每个帐篷里都亮着灯。晚上，刮风下雪。士兵从睡梦中醒来，再也睡不着了。他们会情不自禁地想念自己的家乡，因为那里温暖而宁静，没有寒风冷雪的声音。描写了南方戍边将士，在北方大雪中辗转反侧，睡不着觉，想家，非常想念家乡温暖祥和的景象。
4.《瓜州泛舟》是对景物的抒情，《秋思》是对叙事的抒情，《长相思》是景物与叙事的结合，表达作者的思想感情。
5.《梅花魂》这篇课文，回忆了“我”和爷爷之间的五件小事。它讲述了我爷爷对梅花的热爱，梅花被视为祖国的象征。他把对祖国的爱寄托在梅花上，表达了对祖国的深情。表达了我爷爷作为一个生活在异乡的老华侨对祖国的热爱和眷恋。
6.把这种感觉直接表达出来:①教我读唐诗宋词的时候，我读想家的诗就会哭。年纪大了回不了国，哭得像个孩子。
间接表达这种感受:①因为“我”弄脏了梅花图而发脾气；②被派到船上送我一条梅花手绢。
7.文字表面上歌颂了梅花不屈不挠的性格，实质上却表达了祖父对祖国的思念和眷恋。正文的开头和结尾:首尾呼应。这种写法的优点是:深化主题，突出中心。
8.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维《山日思山东兄弟》诗中的一句；"草在春天又变绿了，但是啊，我朋友的王子，你呢？"是唐代王维《山中送别》中的一首诗(“王孙”是古代对人的尊称)；“家飞花轻如梦，无尽雨细如愁”是北宋诗人秦观《浣溪沙》诗中的一句。
第二，生词
1.容易出错
船靠泊时，一缕陈年断了。
2.容易犯错误
把灵魂埋在帐篷里是很弱的(悲伤)
3.多音节词
用于女性名字中
“偶尔”读读Jian；
《万重山》与《意为重》的“重”读：
“静”读胡安；
读“冯”的“庚”字。
第三，关键词和短语
1.关键词:
自然——自然的意义。这里的梅花本质是指美化的精神，梅花的灵魂。
弄脏:弄脏。
脊梁:坚强不屈的精神。
结:屈服。
2.关键句子:
(1)这梅花是中国最有名的花。旁边的花春天开，她却不一样。天气越冷，风越压迫雪，它就越有活力，越娇嫩地绽放。她最有性格，最有灵魂，最有骨气！几千年来，我们中华民族产生了很多正直的人。不管他们经历了多少磨难，不管他们受了多少欺负，他们一直挺胸抬头，不肯低头。他们就像这朵梅花。一个中国人，无论什么情况，总是有梅花型的性格！"
告诉我们梅花最有性格，最有灵魂，最有骨气。天气越冷，精力越旺盛。梅花是中国民族精神的象征。因此，我们应该做一个不屈不挠的人，无论遇到多少困难和欺凌都不低头，永远保持中国人民不屈不挠的民族精神。梅花魂里的魂，指的是这里的灵。梅花魂是梅花的精神。梅花精神就是“不管你经历多少磨难，受多少欺负，你总是昂首挺胸，不肯低头”的精神，这也是中华民族的民族精神。
(2)《当绿了，江南岸明月照我》描写了诗人驻足瓜州，不知何时才能回到故乡的惆怅，表现了作者深深的思乡之情。“绿”字生动而充满春天的气息，似乎还有阵阵春风。
(3)“看洛阳城秋风，别有深意。”我写到诗人看到洛阳城的秋风就想家，给家人写信，但又觉得无法全部诉说，表达了对家人深深的思念和亲情。
人教版五年级上册语文第三单元复习资料
一、关键文本内容:
1.鲸鱼是一个常识性的说明。本文介绍了鲸的身体特征、进化过程、种类及生活习性。这篇文章结构清晰。第一段，鲸鱼特别大。第二条鲸鱼是哺乳动物。第三段谈到鲸鱼的种类。第四段谈论鲸鱼如何吃。第五段谈到鲸鱼用肺呼吸。第六段讲鲸鱼是怎么睡觉的。第七段讲鲸鱼的生长特点。综上所述，第4-7段分别从四个方面讲了鲸的生活习性。
2.《鲸》的作者通过列举数字、引用事例、进行比较、打比喻等方式，通俗、生动、准确地解释了鲸的特性。
3.正文“新玻璃”组织得很好，很清楚。正文的前五个自然段在结构上有两个明显的特点:一是在介绍每一种新型玻璃时，先强调特性，后强调用途。第二，特别注意段落之间的过渡，变化丰富。
4.《新玻璃》这篇课文的重点应该是了解新玻璃的特点和作用，学习作者解释事物的方法。
名称、特点、作用、解释方法、钢丝网防盗玻璃自动报警防盗举例，钢丝网玻璃非常坚硬，安全可靠，变色玻璃随着太阳光的强弱自动调节室内光线。
5.《松鼠》是一部文学作品。小松鼠:漂亮、聪明、温顺、可爱。
第二，生词
1.容易出错
即使母乳喂养治疗
调整驯服，勉强削弱
2.容易犯错误
特别的还是缺上颚和肺，而且噪音太大。
3.多音节词
夹紧强度
第三，关键词和短语
1.关键词:
安然无恙-疾病:疾病。意味着人是安全的，没有疾病。现在它通常意味着东西是安全的，没有损坏。
莲藕断了，但还有很多电线连着。比喻不完全断绝。
2.重点句子(解释方法):
(1)很多人都见过大象，都说大象是非常大的动物。事实上，还有比大象大得多的动物，那就是鲸鱼。(用于比较)
(2)目前已知最大的鲸重约16万公斤，最小的鲸重2000公斤。中国发现一条近4万公斤重的鲸鱼，长约17米，一条舌头有十几头大肥猪那么重。如果它张开嘴，人就会站在它的嘴里，如果举起手，就摸不到它的上颚。四个人会围着桌子坐着，在它的嘴里看书，看起来还是会很宽敞。
(3)鲸鱼的鼻孔长在头顶...鼻孔里的空气形成水柱，就像花园里的喷泉。(象征性地)
(4)尘粒的直径一般在百万分之一毫米到百分之几毫米之间。人眼能看到的尘埃是尘埃中的庞然大物，微小的尘埃只有在电子显微镜下才能看到。(列举、比较)