小学二年级儿童阅读指导与建议

小学二年级是孩子养成学习习惯的关键时期。以下是我为你整理的，希望对你有帮助。

给小学二年级孩子的阅读建议1，给孩子朗读

到了低年级，家长就停不下来给孩子朗读。在朗读的过程中，一定要通过语气和表情来反映书中人物的不同特点，并适当地加以夸张和宣传，这样有助于解读课文的内涵，加强孩子对课文的理解。当遇到孩子感兴趣的章节时，家长也可以和孩子分角色朗读，或者以表演的形式再现故事，让孩子在表演中享受阅读的乐趣。

给小学二年级孩子的阅读建议2。阅读后与孩子讨论。

孩子读完一本书后，作为家长，应该和孩子谈谈书的内容。我觉得可以是谈谈感受，复述一下书中的内容，也可以是谈谈书中的一个人、一件事甚至一些好的词句。比如，文中一个很搞笑的词汇，一个动作，都可以被津津乐道，甚至引申。同时给孩子做一个阅读记录，简单记录一些阅读后的场景、对话和感受，对孩子的表现给予及时的表扬和鼓励。

给小学二年级孩子的阅读建议3。创新的想象力

阅读对于培养孩子的想象力是一件非常重要的事情。保护你的想象力？就是一边读书一边想象形象。可以引导孩子，如果你是书中的主角，面对主角遇到的问题，你会怎么做？适当的让孩子进行发散思维，找到更多的答案，更多的思维方式。阅读后还可以适当拓展，阅读作者的其他书籍或内容相近的书籍，扩大知识面，增强阅读能力。

给小学二年级孩子的阅读建议4。以某种形式表达感情。