如何在家准备小学

1，家长抽空带孩子去小学看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后孩子独立上学，家长可以让孩子熟悉上学的路，帮孩子记住一些明显的标志，然后告诉孩子一些交通规则，避免在路上边走边玩，比如打球、追逐等。可以让孩子一个人走几次，家长可以暗中观察，看看孩子是否真的有独立上学的能力。

2.在幼儿园，孩子们以游戏活动为主要学习形式。到了小学，就会被正式的学科课程取代。原来在游戏中学习，在学习中玩游戏，变成了每天必须完成的40分钟课堂教学和作业。家长可以有意识地培养孩子安静地坐下来。开始时间可以是20分钟，之后会逐渐延长。不要着急。同时可以布置一些小的“作业”，比如让他看绘本，画一些画等。在做这些事情的时候，培养孩子一心一意，不说话，不经常站起来走路，认真做事的习惯。

3.开学前几天，父母可以和孩子坐下来，开一个“家庭论坛”，和孩子认真地谈一谈。告诉孩子从学校开始学会做自己的事，告诉孩子养成以下学习习惯:放学回家，做完作业再玩；按时独立完成作业；学会预习老师明天要教的内容；做作业前复习老师讲课的内容；做作业时认真阅读题目；作业完成后仔细检查；作业做错后及时批改。

第二，为生活做准备

1，固定儿童物品位置。给孩子准备一个小柜子。有条件的家长可以准备一个小书柜，教孩子放故事书、课本、作业本等。以保密的方式。家长可以在橱柜上方摆放一些小动物标志，营造孩子小世界的氛围，吸引孩子热爱和珍惜自己的“小世界”。

2.培养孩子自己收拾东西的习惯。每天教孩子根据课程表整理书包和文具，让他们带上所有的学习用品。孩子自己整理书包和铅笔盒的时候，一开始会很着急。家长要有耐心，多提建议。他们可以先给孩子示范，手把手教，然后让他反复做，这样孩子就不再依赖父母了。

3.开学后，每天教孩子按照课程安排整理书包和文具，让孩子把学习用品全部带上，避免家长成为孩子上学时经常送学习用品的“小时工”。

4.教孩子吃饭的好习惯。小学以后，很多孩子还是不能自己吃饭，一顿饭会拖很久，很多米饭会洒在桌子上，影响孩子午休。在这里，老师特别建议，家长在假期要慢慢适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的好习惯。再也不喂孩子了！这样会鼓励孩子有很多很难改正的坏习惯。

5.刚入学的孩子一般注意力时间短，稳定性差。因此，当孩子在阅读和写作时，父母应尽量避免大声说话或看电视。最好是坐在孩子旁边，和孩子一起读书，既能起到监督作用，又能营造学习氛围。久而久之，对孩子注意力的培养可以起到潜移默化的作用。

6.在家里给孩子搭建一个学习的小天地。桌椅的高度要适中。在书桌上放一个课程表，一个小台灯，一个小闹钟，一个地球仪，给孩子创造一个固定的学习场所，一个美好的学习环境。

三、材料准备

1，和孩子一起准备学习用品。* * *有准备，一是让孩子体验成为学生的快乐过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事情，培养孩子做自己该做的事情的习惯。准备的学习用品有:双肩包。书包的选择要轻便合适，能装书就行，不能太大也不能太重。学校的课桌和抽屉都很小，书包太大放不下，有些小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。另外，书包里不能有太多的口袋，书本用品也不能太分散。小学生经常因为找不到东西而手忙脚乱。

文具盒，文具盒的功能不要太多，最好简单一点，以免孩子上课分心。文具盒里每天至少有5-6支削好的铅笔(用铅笔盒盖着)、尺子、橡皮、卷笔刀。

HB是最好的铅笔(铅笔上有标志)，因为硬度适中，铅芯颜色也不会太黑。而H的铅笔写不清楚，B的铅笔铅芯软，字迹太黑。错别字一写就黑。不允许用自动铅笔，因为这种笔的铅芯细，容易断，而小学生写字时握笔紧，手僵硬不灵活，稍一用力铅芯就会断。同时用粘合剂把孩子的名字粘在铅笔上。这个习惯对孩子很重要，家长要高度重视。家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法，因为有时候一天课后可以找到很多铅笔，没有人可以认领，这样可以让孩子养成节约的好习惯。

买一块比较软的画画用的橡皮擦，让孩子自己擦。不要用修正液，因为修正液是化学合成的，不仅对身体有害，在桌子上、手上、衣服上都擦不干净。

用卷笔刀比用刀好。大一学生用小刀割手的事经常发生。家长要教会孩子正确使用卷笔刀，铅笔要在前一天晚上削好。这样，孩子们在课堂上会有足够的时间做作业。一般情况下，上课不允许孩子削铅笔。

文具的选择不要花哨，不要时尚，因为5到7岁的孩子只有15分钟的时间集中上课。五颜六色的文具会分散孩子的注意力，会忍不住玩文具，搞小动作，影响学习。此外，孩子们特别喜欢攀比。当他们看到其他学生有花哨的文具时，他们就向父母要。如果父母轻易满足孩子的要求，久而久之，孩子就会产生虚荣心等不健康的心理。

2.准备一个小闹钟，教孩子看钟。家长要有意识地规划孩子的作息时间，调整孩子的日常习惯和作息规律，养成孩子按时睡觉和起床的习惯。家长最好和孩子一起制定一个时间表，贴在孩子能看到的地方，要求孩子按照时间表来做。督促孩子养成早睡早起的好习惯。很多孩子早上起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学。结果他们第三节课精力不旺盛，导致头晕胃痛。有些家长在路上匆匆忙忙给孩子买些吃的，让孩子带到学校吃。学校里不允许吃东西。

3.建议家长给孩子做一个作业正确率统计表，贴在墙上。做完作业后，孩子要自己检查。好吧，给孩子们画一颗星星。不要养成家长给孩子检查作业的坏习惯。家长可以每周或每月和孩子一起做一个总结，并给予适当的奖励，这样可以更好的激发孩子的学习兴趣。

4.要准备以下几种书——语文书三种:生词本、拼音本、领域词本；数学书有两种:草稿本和小算术本。准备一个笔记本，专门让学生用来记当天的作业或者第二天要带的东西。

5.课本一定要盖。封面纸最好选择牛皮纸或月历纸，上面写上学校、班级、姓名，会显得整洁美观。不要用塑料皮封面，因为塑料封面太软，容易折书角；因为书的书脊有一个塑料杆，写字的时候不容易放平，所以小学生要一只手压着书，另一只手写字，效率很低。另外，家长最好给孩子包好书皮，可以养成小学生爱书的好习惯。

6.准备水壶和手帕。孩子容易口渴，所以准备一个小水壶(装的是矿泉水，不是牛奶或饮料)，贴上标签，写下孩子的班级和名字，因为班上学生多，水壶容易弄混。水壶要实用，不漏水，易开。另外，要准备一块小手帕或者小抹布，用来擦手和桌椅。

科学家的研究证明，养成一种习惯需要21天。经常听到一些家长抱怨自己的孩子不像其他孩子那样懂事，争强好胜，恨铁不成钢。南京市拉萨路小学著名校长周荣华校长说:“孩子进入小学是人生的第一个转折点。现在的孩子智力差别不大。他们争夺的是良好的生活和学习习惯，而良好的习惯是要培养的，需要家长、孩子和学校的配合，平时也要注意培养。好习惯终身受益，坏习惯终身有害。”