小学六年级安全班会记录范文
范小学六年级安全班会
(一)班会的目的:
1.让学生了解一些简单的安全知识。
2.使学生掌握一些应对火灾、触电、食物中毒和家中坏人的方法。
(2)地点:教室
(3)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏等生活常识，培养相关防范能力。
(4)班会流程:
1，第一组代表表演防火:(一人看剧情过程，三人表演)
2、大家仔细观察讨论后的表现:
(1)怎么回事？他们是怎么处理的？万一发生火灾，我应该如何与防火队取得联系？(拨打消防报警电话119，说明事故现场详细地址和火灾情况)
(2)小结:情景表演向我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能引发火灾？万一发生火灾怎么办？怎么防火？我应该打什么电话寻求帮助？
3、学习触电现场表现的知识:
(1)第二组执行:
(2)经过仔细的讨论和观察，我们将讨论:
A.问:发生了什么？他们是怎么做到的？
B.总结:情景表演给我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能造成触电危险？触电了怎么办？如何防止触电？出了问题应该打什么求助电话？
4、学习中毒现场表现的知识:
(1)第三组执行:
(2)经过仔细观察和讨论:
A.发生了什么事？他们是怎么做到的？小英的说法正确吗？如果不把果蔬生洗干净，很容易导致不良后果？我该怎么办？
B.总结:情景表演给我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能导致食物中毒？食物中毒了怎么办？如何预防中毒？如果出了问题，我自己处理不了。我应该打什么电话寻求帮助？
5、学会防止坏人破坏知识:
(1)，第四组代表:
(2)经过仔细观察和讨论:
刚才发生了什么事？小红这样做可以吗？会发生什么危险？遇到这种情况怎么办？我该怎么办？
B.总结:情境表现告诉我们什么？如何防止这样的事情发生？如果出了问题，自己处理不了，应该亮什么求救？
(5)巩固总结
匪警1火警和急救中心的电话号码是多少？遇坏人拨打110，遇火灾拨打119，急救中心拨打120。
一旦发生火灾和危险，保持冷静并迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉布、柴堆、柴堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。).注意合理使用(液化气)炉具，电熨斗、电炉用完后立即拔掉插头。
防触电:不要随便乱动电器，注意对长期使用的电器设施进行检查和维护。
预防中毒:不吃过期、腐烂的食物，将有毒药物(如农药、杀鼠剂)放在安全的地方。
防范坏人:不要相信陌生人。不要和陌生人一起离家出走，晚上不要一个人出门，遇到坏人记得他的样子，不要把珍贵稀有的东西暴露在外面，平时不要带太多的钱。
(6)学生表达对本次班会的感受。
(七)班主任总结
同学们，人生就像一根丝线，一头连着昨天，一头连着明天。站在两端之间，我们知道:因为生活，我们才会有今天，因为今天，我们的生活还会继续。
生活中总有一些突发事件。这些突发事件并不可怕。可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天，我们的目的是培养人们的意识和能力。在紧急情况下，我们可以用自己的经验和知识来保护自己和他人的生命。
我们的生命珍贵而脆弱。一个小小的意外，就可能吹穿生命这张脆弱的纸。一点点烛光可能很微弱，冷的风雨随时会把它扑灭。但是如果我们把它握在手中，小心翼翼地呵护它，那一点点烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美好的生活吧！
范小学六年级安全班会
班会目的:
通过此次活动，让学生了解交通、活动、事故中必要的安全知识，了解安全的重要性，并将所学的安全知识传达给身边的人，做安全教育的小宣传员。
班会准备:
(1)磁带歌曲《天堂有车来车往吗》，
(2)常见的交通标志、
(3)学生活动前收集的相关图片和资料，
(4)节目表演。
班会流程:
(1)团队大会仪式
(2)歌曲导入，展现团队主题。
主持人:她，一个爱唱歌的小女孩，曾经天真的对我说:“你会送我一首歌吗？”我愉快地同意了。那时，九月的阳光正温柔地照在她甜美的笑脸上。谁知道，那次谈话竟然是永别。那个下午，那个阳光明媚的九月的下午，那个他背着书包匆匆上学的下午，她被城市里汹涌的车流无情地淹没了。那天，她刚满13岁。(放《天堂有没有来来往往的车》这首歌，跟着唱，营造气氛。歌曲结束后，展示本次团队会议的主题。)
(3)讨论和交流
主持人:这个爱唱歌的小女孩在上学路上出了车祸。她在13岁的时候离开了我们。我们的生活中有很多像她这样的悲剧。(多媒体展示学生收集的资料和图片)学生谈论自己的感受。
主持人:在你的生活中，你还知道哪些发生在小女孩身上的故事？充分利用课堂上的东西。(吴雪妍的父母出了车祸，现在还躺在医院里。)学生讨论介绍。
(4)了解交通标志
主持人:我们每天上学放学的时候，路上车辆最多，交通最拥挤。如果我们不小心，可能会发生事故。所以一定要注意交通安全。现在，让我们一起来了解一下交通常识。
A.(学生跑上台，把事先准备好的交通标志图片贴在黑板上。)一个同学扮演小娇晶，表演娇晶的手语，然后讲解图片。
B.相声表演:“人人遵守交通法规”。
c、交通知识竞赛。(选择四位同学，分成两组，由肖娇静主持。)将采用多媒体展示回答问题，两组选手判断哪些行为注意交通安全，哪些行为非常危险。(答对问题的人获胜)
(5)日常活动的安全性
主持人:我们在学校或者外出活动也要注意安全，否则后果不堪设想。
展示:多媒体漫画系列配有解说词“尝尝自己做的苦果”。(以漫画的形式展示学生日常生活中的一些不安全行为和做法)
A.在人多的地方或马路上踢足球，
b，在楼道里狂追狂打，
c、集体、楼下、无序、拥挤、
d、互相投掷小石子，用棍棒戏弄对方，用转笔刀等利器挥舞、拍打，
e .在没有准备活动的情况下在水中游泳，
f、拍照的时候，为了追求镜头的惊险和诡异，爬山，爬墙。
G.当你在路上看到一根断了的电线，捡起来玩。
主持人:同学们，一定不要像刚才那些同学一样迷茫！然而，万一发生安全事故，我们该怎么办呢？
a(保安出来)保安:我考考你。你知道什么特殊的电话号码吗？
它们有什么样的用途？(110、119、120、114......)
多媒体展示这些电话号码及其用途。
c表演小品《小同学得救了》。主要内容:在放学回家的路上，学生们三三两两地走在回家的路上，有说有笑。这时一个小同学被一个飞过来的大同学撞倒在地，后脑勺撞在水泥地上，顿时血流出来，很严重。周围的同学围了过来，议论纷纷。有的说告诉老师，有的说告诉父母，有的说带她回家，有的说直接带她去医院。这时，路人告诉他们，尽快拨打120。救护车及时赶到，孩子终于得救了。
(6)学会保护自己
主持人:我们不仅要注意交通安全，还要警惕身边的人和事。
一个游戏:转头。展示很多头像，让学生分辨哪些是不好的，哪些是好的。再把头翻过来(后脑勺有这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人不一定有一定的长相，坏人可能很漂亮甚至很善良，可能是男的也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。
b多媒体展示各种图片，学生根据图片指出主角应该做什么。
有人敲门，说他妈妈受伤了，让他送他去医院。
出门活动，黑漆漆的路很偏僻，小明不知道该怎么办。
《鲁豫有约》中的强盗。
去电脑游戏厅认识新朋友，炫耀家里的财富。
雷雨天气，躲在大树下。
(7)消防安全
没有火，人就不能生存。但是，如果用火不当或管理不善，就会引发火灾，严重威胁人民生命安全，给人民财产和国家建设发展造成重大损失。消防安全非常重要。主要注意以下几个方面:
a易燃物品不应放在火旁；不要用电炉取暖；蜡烛应该及时熄灭以避免火灾。
b打扫学校，清扫树枝、树叶、废纸，不要用火焚烧，以免引起火灾。
c无论哪里发现火灾，及时拨打119报警。报警时，说出起火的位置和着火的是什么。
d火灾发生后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生参加灭火行动。
e不要玩火柴、打火机，不要背着父母和老师玩玩火游戏。
(8)设施的安全性
学校操场上的体育设施，如单杠、双杠、梯子等。，都生锈了，长年不稳定，不能去自由活动，尤其是中午在学校吃饭的同学。
b前后楼的栏杆不合理，不稳固，不能靠在栏杆上，更不能俯视。以防不必要的安全事故。
c教室里的插座，任何学生，都不能碰，不能随便插电源。
不要在教室里追逐打闹。如果书桌坏了，要及时修理，以免发生危险。
e学会保护自己，拯救自己。
(9)辅导员发言。
(10)活动扩展:
a .请相关人员进行安全动员和教育。
组织学生上街宣传交通安全。
范文三，小学六年级安全班会
一.活动目标:
1，通过对火灾事件的了解，知道火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确自救在防火中的重要性。
2、了解各种消防器材，掌握一些消防安全知识和灭火、防火及自救方法。学习技能，化险为夷。提高学生的自救意识，培养学生应对突发事件的能力。
3.学会运用各种方法查阅、收集和处理信息资料，培养学生收集和处理信息、获取新知识和沟通合作的能力。培养学生主动参与意识和认真负责的科学态度。
二、活动过程:
(一)图片展示，新课导入。
1.展示各种火灾现场的图片。老师:看完这些图片你想说什么？你还在哪里见过如此恐怖的场景？你感觉如何？(命名后分组交谈。)
2.再放一张图，一个男孩用矫健的技巧帮助森林里的动物逃离森林大火。让学生在老师的指导下提出值得讨论的问题，通过点名、分组作业或同桌交流等方式进行反馈。比如:
(1)为什么会发生森林火灾？
(2)图中有多少动物？他们有哪些不同的表达方式？
(3)这个男孩是如何帮助动物逃跑的？
3.总结:可以！天有不测风云，人有旦夕祸福！生活如此美好，却又如此脆弱。我们应该珍惜自己宝贵的生命，提高防火意识，像图中的英雄少年一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)指导学习，归纳总结。
1.教师引导学生通过各种渠道收集有关消防的书籍、期刊、报刊杂志，并加以研究。
2.对小组收集的资料进行汇总整理，制作防火手册或编制防火宣传手抄报。如:“火”的恐怖，“火”的预防，“火”的灭火方法，逃生常识以及发生火灾时如何呼救。
(3)竞赛活动和精彩游戏。(设主持人，四组评分赛。)
1，抢答案。老师提供一些问题，学生可以适当补充。)
(1)生活中有哪些因素会引起火灾？
(2)万一发生火灾，我应该迅速拨打什么电话号码？
(3)打架时是先救人还是先救人？停电还是先灭火？
(4)报警时应注意哪些信息？
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、从安全出口逃生等。
2.真或假。学生也可以添加问题。)
(1)禁止学生携带烟花爆竹、大炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，一个小学四年级的学生去山林野餐。
(3)报警人姓名和电话可省略。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗，用湿毛巾、衣服等衣物包裹头脑，尤其是口鼻。
(5)家用电器着火时，应立即关闭电源开关，切勿将水溅到电器上。
3.游戏:编一首消防拍手歌。
4.利用所掌握的各种消防器材知识和灭火方法组织学生进行模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)
5.带领学生考察校园内的逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。选择要评分的路线图。
第三，总结与评价。谈谈收获和体会。
范小学六年级安全班会
一、燃烧的概念:燃烧时，可燃物与氧化剂反应，产生剧烈的化学反应，放出光和热，通常伴有火焰、光和烟。
二、燃烧的三要素
1，可燃物2，助燃物3，点火源
三、防火的基本措施
1，控制可燃物2，隔离助燃物3，消除火源4，防止火势蔓延。
四、灭火的基本方法
1，冷却法2，窒息法3，隔离法4，化学抑制法
酒店常见火灾原因:1顾客吸烟和乱扔烟头，2。在厨房里不小心用火和太多易燃材料(油、煤气等)。), 3.电器使用不当，4。酒精炉使用不当。
宿舍常见火灾原因:1。电源不正确；2.扔烟头；3.躺在床上抽烟；4.点蜡烛，在蚊帐里看书。5.焚烧杂物；6.存放易燃易爆物品；7.使用电炉等电热设备；8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9.人们开着灯。10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用
1.左手握住灭火器底部，右手握住压力手柄，取出灭火器；2.去火灾现场；3.拔掉安全别针；4.左手握住灭火器喷嘴对准火焰底部，右手按住手柄喷射。
六、灭火时应注意以下几点
1，正确判断风向，站在下风位置喷雾；2、如果火势较大，组织多人灭火；3、火扑灭后，还是要提高警惕，防止死灰复燃，确定不会再烧了才能离开。
七、消防方针:预防为主，防消结合。
八、灭火的一般原则:
1，报警早，损失少2，边打边报警3，先控制，再灭火。
4、先救人，后救东西5、防中毒，防窒息6、听指挥，不要慌。
X.万一发生严重火灾，我该怎么办？
1，保持冷静。
2.向附近的同事求助。
3.报警；拨打119通知消防中心。报警时，明确详细地址、起火部位、起火物质、火势大小、报警人姓名和电话，派人在路口接应消防车。
4、关闭电气总闸附近的火源。
5、正确使用灭火器。
6、要指明方向，迅速组织疏散和逃生，千万不要乘坐电梯。
XI。逃生注意事项:
1.保持冷静，采取措施自救。
2、或在警报开始时，设法疏散物资。
3.离开房间时拿条湿毛巾，开门时开个小缝观察，离开后关上门。
4、在有烟的区域向前弯腰或爬行。
5.将牙膏涂在裸露的皮肤上，防止着火和冒烟。
6.不要乘电梯。
7.在窗口呼救。
8、自制救生绳，不到万不得已不要跳楼。
一般来说，火灾来临时，脱险才是上策。然而，你首先需要的是冷静。清楚自己所在的楼层，观察分析周围的火情。确定楼梯和门的位置和方向。不要盲目开窗，不要盲目乱跑跳楼。
在火区冲过的过程中，如果火势不是太猛，可以穿上浸湿的不燃衣服或者裹上浸湿的毛毯。如果地面着火，可以穿上雨靴。要迅速果断，不要吸入，以免被烟雾窒息。如果可能的话，用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已经被切断，可以在窗棂或其他固定物上绑一根绳子，顺着绳子慢慢滑下。你要把绳子浸湿，选择没有火的方向，防止滑的时候绳子被烧着。如果楼上有铸铁水管，也可以顺着水管下楼，但要注意下面的铸铁管有没有被火焰烤过，以免因为管子烫手而摔死。