农村学校合并会有什么影响？

教育部有关负责人6月5438+01日在此间举行的新闻发布会上表示，要认真落实国务院《关于全面加强农村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》要求，坚决防止因农村小规模学校(100人以下的村小学和教学点)合并导致学生无法上学或辍学。

据教育部统计，截至2017年末，全国农村小规模学校10.7万所，其中小学2.7万所，教学点8万个，占农村小学和教学点总数的44.4%。在校学生384.7万人，占农村小学生总数的5.8%。

该负责人在发布会上表示，受历史、地理等多种因素影响，农村小规模学校仍是我国义务教育的短板。《指导意见》要求优化农村学校规划布局，科学合理设置农村小规模学校和乡镇寄宿制学校，妥善处理学生就近入学与接受良好义务教育的关系。涉及小规模学校合并的，由县级人民政府因地制宜确定，但按照“科学评估、留得住、先建后退、积极稳妥”的原则从严控制。学校合并原则上只针对学生人数极少的小规模学校，应有适当的过渡期，并根据学生情况进行必要的调整。

“坚决防止因学校布局不合理造成学生上学困难或辍学，这是工作中的底线要求。”该负责人表示，农村小规模学校要严格履行合并方案的制定、论证和公示程序，做好学生和家长的思想工作。对已合并的农村小规模学校，因当地生源增加确需恢复办学的，应按程序恢复。

来自人民网