蜗牛四年级作文300字
昨天我抓了几只蜗牛，最大的有两个葡萄那么大，像个“巨无霸”。它的壳是圆形的，有六种颜色:红、绿、黄、灰、黑、白。它有两对触角，一长一短。长的是它的眼睛，短的是它的鼻子。它也有一个厚的腹足。它是一种软体动物。它起来后会拉伸收缩，留下一种又湿又粘的粘液。如果你把它放在手里，你会感到非常凉爽。
蜗牛一般比较胆小，一碰就会把头收起来。不一般。如果你把它的食物放在它家外面(可乐瓶)，它会不停地撞瓶盖。瓶盖再硬，也要出去吃菜。有一次，我用尺子在上面玩了一个恶作剧。结果它并不害怕，只是昂着头，触手不停的挥舞，好像很不服气。我觉得这很有趣，你这个小家伙。你能和我打吗？哼，现在请吃我老孙吧！我拿起一支铅笔，模仿孙悟空的样子，打了一下。谁知蜗牛一会儿把头缩进去，一会儿又把头伸出来，昂着头，触角直立，一动不动，好像在准备对抗。我大叫一声，扔下铅笔，沮丧地跑开了。
我拿了。
上完最后一节科学课，我还是不想放生我的蜗牛，把它养在瓶子里。每次做完作业，我都去参观。有一次，我惊讶地发现，我不知道哪只蜗牛生了宝宝。我喜出望外，急忙去通知正在写作业的姐姐。
所以从那天开始，我对蜗牛产生了兴趣。我发现蜗牛会在爬的地方留下白色的黏液。它有两对触须，它的长触须上有眼睛。当我轻轻触摸它的外壳时，它会缩成一个坚固的小房子。据说蜗牛有很多牙齿。虽然我没有打开蜗牛的嘴巴，也没有弄清楚它有多少颗牙齿，但是书上说大概有25600颗，有多少不清楚，和天上的星星一样多。我非常惊讶！蜗牛有几个洞，我发现有三个。怎么会是三个？那就听我说。一个是排便孔，一个是喷水孔，最后一个是婴儿孔。至于他们的位置，我还需要进一步观察。
星期天，我在家门口玩耍，发现了三只蜗牛，于是我用瓶子抓住了它们。当我把它们放进瓶子里时，它们会缩到壳里，好像害怕我会伤害它们。过了一会儿，它们小心翼翼地从壳里钻了出来。
蜗牛的壳是圆的，上面有一圈螺纹，就像蜗牛的房子一样；蜗牛的身体非常柔软，它的头上有四根触角。两只长着眼睛的触角总是竖着，像两根电视天线一样摆动。
我给了他们我最喜欢的香肠，但他们看也不看。我觉得很奇怪，就上网查了一下。蜗牛喜欢嫩叶和其他绿色植物。我摘了一片菜叶，放在蜗牛旁边。蜗牛用一根大天线碰它，然后用一对小天线碰它。三只蜗牛蜂拥而至，狼吞虎咽，吃光了所有的叶子。原来这只小蜗牛胃口这么大。他们吃什么颜色，拉什么颜色的屎。
蜗牛爬行时，身体两侧各有一层似海的皮肤在爬行，同时分泌一些粘液，在地上留下两道很细很湿的痕迹。这大概是蜗牛留下的印记。如果找不到合适的地方住，就顺着这个标记，回到原来的地方睡觉...
这是我发现的。
今天抓了一只蜗牛，准备仔细观察一下。
蜗牛由壳组成。天线。腹部。嘴等等。我轻轻地把叶子放在蜗牛的嘴上。蜗牛吃得很慢。我等了几分钟，蜗牛才吃了半口。我用铅笔轻轻碰了碰蜗牛的触角，它立刻把触角收了回来。真是个懦夫。我突然想到了另一个问题，蜗牛吃完东西是从哪里拉出来的大便？我仔细看了看，发现它有一个小气孔，于是我想，这大概就是蜗牛排泄粪便的地方。这时候感觉蜗牛要排泄粪便了。我赶紧把蜗牛放进一个盒子里，看到蜗牛就是从那里排泄粪便的，果然不出我所料。我想，蜗牛吃胡萝卜和西瓜皮吗？蜗牛有牙齿吗？蜗牛吃东西的时候触角会动吗？于是，我把胡萝卜和西瓜皮给蜗牛吃，发现蜗牛吃得津津有味，看到蜗牛没有牙齿。我又看了看，发现蜗牛吃东西的时候，触角是动的。
原来蜗牛有这么多特点！
蜗牛四年级300字5三年级的时候，因为科学课的需要，我养了三只小蜗牛。科学课结束后，我舍不得放它们走，心想:阳台上有块闲置的泥巴，就把蜗牛放那儿吧！
过了一会儿，我妈在有洞的阳台上种了花和叶子，我和我妈都没注意。过了几天，这些咬叶的家伙更加猖狂，一些植物被咬到了光秃秃的树枝上。看到阳台上的植物东倒西歪，树枝掉落，妈妈很心疼。我们以为是被鸟啄了，就挂了反光光盘吓唬它们，但是没用。
一天晚上，开始下小雨。第二天早上，我惊讶地发现，一个花盆里外都爬满了蜗牛，还有几只在啃剩下的叶子。我大喊:“妈妈，快来！”当妈妈看到这么多蜗牛时，她震惊了。“怎么会有这么多蜗牛！”“的确，我环顾四周，每个花盆里都爬满了蜗牛，少则五六只，多则近十只。我小声说:“前段时间我放了三只蜗牛，没想到变成这么多。"
由此我明白了一个道理:每一个生物都有自己的生活方式，必须遵守自然规律，否则会适得其反，造成意想不到的后果。
今天我妈去市场给我买了六个水蜗牛。我赶紧把那些小东西放进鱼缸，开始养。
对他们来说，吃食物是很特别的。因为水螺只能在装有水的鱼缸壁上或水面上行走，必须等食物沉到水底后才能进食。有一次我在喂食的时候，它们没有像其他鱼一样成群结队，互相争斗，而是像小老头一样慢慢走向“食物”。似乎“美食”对他们来说已经没有诱惑了。我看着食物沉入水底，水螺慢慢走在半路上。水蜗牛又过了五分钟才找到食物。看来这些水蜗牛真的是水中的“慢医生”啊！
水螺不仅吃食物有趣，而且它们的卵也有趣。它们的蛋类似于无皮蛋，但非常小。鸡蛋的外壳和里面的液体是蛋清，五六个鸡蛋是蛋黄。简直是无与伦比的“超级无敌黄蛋”。那些卵孵化后，可以有很多水蜗牛。它们繁殖的速度非常快，几天之内，大大小小的水螺都在草地上和缸壁上慢下来。真是惊喜！
水螺不仅是供人观赏的，还能净化水缸。更重要的是，他们给我带来了乐趣。
晚上，我和妈妈去菜地抓蜗牛。可能是好久没下雨了吧。我们找遍了整个菜地，发现了两只小蜗牛。他们在壳里睡觉！
回到家，我把蜗牛放在盒子里，在上面洒了几滴水。蜗牛现在很开心。他们探出头，伸展身体，开始四处走动。我发现蜗牛的头上有两对像天线一样的触角，一对长长的触角上的两只小黑眼睛不停地四处张望，好像在找什么东西。它们背上背着一个小小的棕色“房子”，上面有螺旋图案，看起来非常精致。蜗牛的身体是柔软的。当它爬行时，它用扁平的吸盘状的脚慢慢向前移动，在爬行的地方留下闪亮的粘液。
我从厨房拿了一片叶子，放在蜗牛旁边，看它们怎么吃。只见它们在菜叶边上不再爬行，脑袋轻轻扭动，却看不出在吃东西。直到第二天早上，我才发现小蜗牛吃了一大块菜叶。蜗牛虽然嘴巴小，但事实证明它们的嘴里有两万多颗牙齿，太神奇了！
我喜欢这两只小蜗牛。他们不仅可爱，还给了我很多知识！
学校花坛的草丛里有很多可爱的蜗牛。理科老师给我们布置了一个作业，就是观察蜗牛。我把蜗牛放在一个盒子里，带回家观察。
蜗牛很可爱。它带着一个壳，壳就像穿了一件坚硬的外衣，保护着它虚弱的身体。蜗牛有两对触角，一长一短，像两根细铁丝，眼睛长在一对长触角上，小如黑芝麻。如果不仔细观察，是发现不了它的眼睛的。它的嘴很小，但是它看不见牙齿。科学老师告诉我蜗牛有300多颗牙齿。仔细观察后，我发现蜗牛的壳很特别，不是方的，也不是圆的，而是螺旋形的。蜗牛真的很奇怪！
蜗牛的爬行速度很慢。过了很久，它才爬了一点。这时，我惊奇地发现，蜗牛爬的地方有一条白线。我好奇的用手摸了摸，感觉有点粘。这是什么？哦，原来是蜗牛粘液，免得爬的时候滑倒。蜗牛可以慢慢吃。我把它放在新鲜的蔬菜叶子上。等我写完作业去看的时候，它吃了一个小圆洞。真的很慢。
小蜗牛真可爱！
说起蜗牛，大家一定不陌生。我桌子上的小罐子里有两只蜗牛。它们背上背着沉重的硬壳。如果有什么危险，聪明的蜗牛会把头缩进壳里，静静地等十几分钟。
有一次，我想到为什么不让两只蜗牛来一场比赛。去做吧。我在卡片上放了两只蜗牛并做了标记。
比赛开始了。我让两只蜗牛跑了。十多分钟后，他们只爬了大概四五寸。我开始不耐烦，但我想知道谁是冠军，所以我必须等待。五分钟，十分钟...我又等了三十分钟。一只蜗牛终于爬完了全程。原来1号是冠军，2号差远了！我仔细观察，发现他们走过的地方有一条闪亮的白线。我想:是运动员给自己画的跑道吗？哈哈的笑...多有趣啊！
晚上，我给他们喂了很多蔬菜和南瓜。第二天，我发现蜗牛的粪便是绿色和黄色的。原来和食物中的色素有很大关系。
这两只蜗牛真的很有意思！它给我带来了快乐、知识和好学的头脑。
蜗牛四年级作文300字10前几天下雨了，我很无聊，就和妈妈在楼下的花园里玩。突然，我注意到早上有很多蜗牛在悠闲地散步！
我很好奇，就抓了几只仔细观察。蜗牛的壳是它的房子。它的壳是螺旋形的，有花，黑色的，与众不同。我抓的蜗牛都是右撇子，没有一个是左撇子。蜗牛有两对触角，一长一短。它的长触角上有一对小风眼。我找不到它的嘴。奇怪，它没有嘴吗？就是这么吃的！最后，我在它短短的触角下发现了一条细线，那就是它的嘴。我还发现蜗牛爬的地方会留下一些白色的液体。这是什么？我在网上查了相关资料。原来蜗牛底部的黏液可以让蜗牛底部更湿润，以免被蜗牛抓伤。它通常吃一些嫩叶和菜叶。妈妈告诉我蜗牛喜欢住在潮湿的地方，最后我把它们放回了花园的边缘。
今天的观察真有意思。不同的动物有不同的特点。我也会在网上找到更多关于蜗牛的信息。