我的语文老师四年级写了400字。
我的语文老师四年级作文1我的班主任姓尤，也是我的语文老师。她骨瘦如柴，远看像竹竿。瓜子脸似的脸上，有一副大大的眼镜，眼镜下面有一双黑芝麻般大的小眼睛。她有一头柔顺的长发，发尾有点卷。她的鼻子不大，但是有点长，像女娲做的时候不小心拉过来的。最让人羡慕的是她的樱桃小嘴。小嘴幽默，狮子吼。
班上有个同学上课总喜欢插嘴。每次老师说什么都会打断。这一天，故事又重演了。尤老师罚他站起来，我们都觉得她心里一阵愤怒，但是那个男生还在笑。尤老师更生气了。她的脸上用大写字母写着“愤怒”。可爱的樱桃小嘴变成了血盆大口，眼睛恶狠狠地盯着他，大如荔枝，吼道:“你会说话吗？这个习惯什么时候能改？啊？”我都快被吓出心脏病来了，这声音好像十万八千里外的人都能听见。这个时候，游老师就像一只随时准备扑上来咬人的老虎。
当然，她也有幽默。有一次，布置完作业，尤老师亲切地对我们说:“亲爱的，明天交作业的时候，别让我看到五百年前的泡菜！”他的话说完，我们哄堂大笑:这个老师真有意思。他把自己的烂作业当宝贝！
我越来越喜欢这个双面老师了！
我的语文老师四年级作文2办公室里有一位穿红衣服的女老师，那就是我们班的班主任——冯老师。她有一头浓密的卷发，笑起来眼睛像月芽。
冯老师今天早上给我们上了一堂语文课。铃声一响，冯先生拿起粉笔，转身在黑板上写下了“采山人”四个字。冯老师又走上讲台，笑着对我们说:“今天，我们要上《采山师》这一课。请把书翻到第十课。”大家讲完了，老师给我们介绍了作者——冯骥才。之后，正式开课。老师让我们浏览课文，根据总述和具体描述分成两段。老师让几个学生再给我们背一遍。讨论完这个问题，老师又给了我们一个新问题:“这篇文章告诉了我们一个道理。你能用自己的语言说出这个道理吗？”话一说完，学生们就举起了手。老师选了几个同学来回答，这些回答让冯老师很满意。“大家的回答都很好。”冯老师接着说，“岑春杰也说了。”岑春杰马上站起来回答:“告诉我们不要气馁。”冯老师评价说:“气馁不能用在这里，是挫折的意思。”岑春杰听了，明白了。冯老师的课真的很有意思，大家都听得津津有味。很平实的句子被冯老师教的很有意思，我们都很喜欢语文课。
她是我们班的班主任，冯老师。她真的是我们的良师益友。
我的语文老师四年级作文3我的班主任是我的语文老师。她留着短短的卷发，乌黑如墨，爱穿长裙。偶尔我会烫头发，这样我们就认不出她了。她的眼神充满了善意，每次看我们的时候，都像是在和我们说话。
王老师一直很温柔，但那一次她爆发了。
那天刚学完第六单元，下午最后一节课。学生们大吵大闹，有的在聊天，有的在笑；有的在打架；有人甚至打了一架...班长大喊一声，用尺子敲桌子。“别说了，我要去告诉老师。”每个人都无动于衷。班长走到最大声的发言人郑胡思辰面前。他在和穆·安琪玩。他转过头，厚脸皮地反驳监视器。其实这个时候老师就在窗前，一切都在眼里。
老师突然进来，打斗骤然停止。老师进来把卷子往桌子上一扔:“我考得不好，上课说话更不对！””老师的眼睛几乎要燃烧起来。一怒之下，我们被罚抄了两条短信。我们吓得休克了。老师点名几个吵吵闹闹的班干部，让他们多抄一半。
夜深了，九点多了，我还在写。当我终于抄完的时候，我扑倒在床上，用我酸溜溜的胳膊叹了口气。这个时候我只有一个念头:老师的火真大。下次不要违纪，否则后果很严重，你会后悔的。
我的语文老师四年级作文4我有很多老师，其中有一位老师给我的印象最深。她是我二年级的语文老师，吴老师。
吴小姐很漂亮，又高又瘦。她弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一张爱说爱笑的嘴。她经常梳着长长的马尾辫。
吴老师平易近人，和蔼可亲。在课堂上，它总是让孩子们笑，吴老师总是微笑，这使我们更容易接近她。我们班所有的学生都喜欢语文课，即使是最淘气的孩子也喜欢语文课。吴老师口才很好。她的讲座非常生动有趣。每节课先给我们讲故事。我们特别感兴趣。吴老师仍然是我们的朋友。我们拍手！她总是面带微笑，和蔼可亲，这也让我对中文产生了兴趣。吴老师不仅上课讲得好，还是一个关心同学的好老师。
记得有一次，我生病发烧了。她非常焦虑。她摸了摸我的额头，赶紧给爸爸打电话，让他带我去医院。从医院回到学校，吴老师亲切地问:“孩子，病好了吗？”医生怎么说？“吴老师关心她的每一个学生，就像关心自己的孩子一样！
在我的心目中，吴老师不仅是一位好老师，也是一位慈爱的母亲。我一定要努力做到各方面都更好，用最好的成绩来回报她——我最崇拜的吴老师！
我的语文老师四年级作文5我叫小王。我是我们班最好的语文学生，所以我应该感谢我的语文老师。
过去，我的中文很差，人们总是嘲笑我。语文老师看我语文差，走过来拿起我的语文卷子，轻声说:“儿子，别灰心，你下次很有可能考得好！”“我不知道老师为什么这么说，但是我很信任老师。有一次考试，我还是没考好。语文老师没有放弃教我，但她告诉我:“回家好好学习！”“我遵循了老师的方法。
我看了一天，感觉还不错。看了一个月，不喜欢了，就送给别人了。我又考了一次，成绩还是没有提高。我看语文老师有点生气了，但还是温和地对我说:“下次你来我办公室，我给你补课。”“谢谢！”我高兴地说。从那以后，每天下午，学生们放学了，我还是在办公室找老师补课。我努力学习，我的老师也努力教我。
老师给我讲的东西很有趣，我每次都很开心。就这样，我尝到了语文的甜头。又要考试了，大家都说:“你考不好！”我沉默了。考试开始了，我很自信的把老师教的都记了下来。考试成绩出来了，我们考了95分以上，让大家都很惊讶。
语文老师，让我尝到语文的甜头。我会更加努力，感谢她！
我的语文老师四年级作文6新学期开始了，我们班迎来了一位新的语文老师——张老师。
张老师很漂亮，圆脸，黑色长发，高鼻梁上架着一副眼镜。他看起来很优雅。
张老师是一位敬业的老师。她从教多年，教学经验丰富。她每天孜孜不倦地工作，努力不让我们班的每一个学生掉队。特别是我们平时的写作，她让我们一张一张地画，好好努力。张老师不仅在学习上严格要求我们，而且在生活上也让我们养成了良好的作息习惯。她告诉我们每天早睡早起，这对我们的学习有好处。
张老师不仅敬业，平时也很关心我们的生活。
有一次，我正在专心做作业。突然，我感觉到一只温暖的手握住了我的肩膀，慢慢地把它举了起来。我看见是张老师。张老师看着我说:“书要离眼睛一尺远。你又忘了吗？”我又惭愧又感动。从那以后，我每次写作业，总感觉有一只温暖的手搭在我的肩膀上，提醒我要保持写字的姿势。
这就是我们的语文老师，一位我敬佩的老师。
我的语文老师四年级作文7我的语文老师叫陈海娟，大家都亲切地叫她陈老师。
陈老师高高瘦瘦，一头黑发，一双明亮的眼睛。她笑起来让人觉得和蔼可亲，很美。
陈老师学识渊博，教学经验丰富，上课生动有趣。特别爱陈老师的作文课。当她给我们解释她的作文时，她总是那么幽默和迷人，这使我感兴趣。
很多一开始不喜欢写作的同学，在陈老师的指导下，渐渐爱上了写作。以我们班的姚子健为例。他是一个聪明的学生，但是他的作文分数总是很低。他不喜欢构思主题，也不愿意看书，写字总会划几个十字。陈老师知道后，专门辅导他的作文:每天放学后，陈老师都会挤出半个小时教他写作文，告诉他怎么写；每次上作文课，老师都会让他去讲台上读自己的作文，让学生点评...于是半个学期下来，姚子健不仅喜欢写作，而且每篇作文都在90分以上。
每次上课前，陈老师都会给我们讲一些笑话来吸引学生的注意力，然后她就上课了。
我喜欢这样的老师，我为有这样的语文老师而骄傲。
我的语文老师是一根蜡烛，牺牲了自己成全了别人。老师是一棵大树，为我们遮挡阳光。老师是园丁，修剪我们参差不齐的小树。老师是一把伞，为我们遮风挡雨。
记得有一次期末考试没考好，心里很难受。我真的很想再考一次，但是这次我那刚刚80多分的成绩成为了现实，一直留在我的脑海里。这时，徐老师并没有责怪我，而是耐心地安慰我。这次没考好也没关系。每个人都有失败的时候。人生就像大海中的一叶扁舟，随时面临着被大浪吞噬的危险。这次失败不代表下一次失败。只要努力，下次一定会成功！听了老师的话，一缕阳光照进我悲伤的心里，让我温暖。
从此，我更加努力地学习，终于在一个学期后的另一次期末考试中取得了优异的成绩。这种成功主要归功于老师教给我的东西。
老师，您像春天的花朵，为我们创造芬芳；您像夏天的风扇，为我们带来凉爽；您像秋天的风，为我们吹来舒适的心情；您像冬天的一缕阳光，为我们照亮一个全新的世界。
老师，我感谢你。谢谢你的失败。不要害怕。早日扬起风帆，继续努力，认识到失败才是成功的真谛，带给我们美好的希望，一起迎接未来。
我的语文老师教过我很多语文老师，其中肖老师是我印象最深的，我的语文老师。
肖老师高鼻梁，鹅蛋脸，眼睛亮亮的。肖老师经常给我开“绿灯”。例如，星期二，肖老师让我们写一篇关于这个场景的作文。我不知道怎么写，就来教室借了同步作文给同学看，但是时间对我不利，转眼已经上课了。小学生写了《我的语文老师》。肖老师让学生们给他看他们的作文。班上六分之五的学生还没有写。肖老师气得大声说:“没写作文的都跪在板凳上！”我很快向老师解释了原因。肖老师说:“好了，你可以坐下了。”然后对同学们说:“你们最好不要和李继华比。如果你们都像李继华一样，我不要你们做我的作业。”听到这里，我感到自豪和满足。还有一次，肖老师在试卷上布置了一些问题让学生做，可是我的试卷丢了。肖先生对我说:“你好好学习，就不用干了。”我觉得很开心，自豪感更高了。
因为我的骄傲，期末考试没考好。但我并没有讨厌肖老师，因为我抵挡不住赞美的诱惑，让我堕落了。我以后会记住这一课，好好学习，成为肖老师心目中最优秀的学生。
我的语文老师四年级作文10姚老师普通话说的很好，偶尔有点卷舌。她对我们很温柔，但是有时候，有些同学惹她生气了，她就开始生气了。每次姚老师上语文课，我都觉得无比开心，因为姚老师的语文课很好。她满怀深情地读着课文，有时还教我们读课文。现在，我可以流利地阅读一篇长文章，我甚至可以逐字逐句地背诵一些课文，这都归功于姚老师！
姚老师就像一个勤劳的园丁，辛勤地培育着我们的小树苗。回想起我一年级的时候，还不会写字，她就耐心的一笔一划的教我。我也不识字，所以她教我一次读一个音。现在能写几千字，认识几万字，也是姚老师的功劳！
慢慢的，我从一年级升到了四年级，积累了无数的知识。姚老师对我们的要求提高了很多，作业明显增多。我知道，她只是害怕我们会玩得开心。没关系！她怕我们出人头地，所以她布置了那么多作业来抵制玩的诱惑。
姚老师，你对我们太好了。我相信你必须用金子般的心对待每一个学生。谢谢你的栽培。现在，我是一棵小树，我可以自立了，这是你教我的。最后，祝你永远年轻！班级越来越好了！
我的语文老师四年级作文11我们的语文老师是真正的美女。他有一双漂亮的丹凤眼，乌黑发亮的头发，小巧的上翘鼻子，红润小巧的嘴巴。虽然他每天穿的衣服和时尚无关，但是我们老师无论怎么穿还是那么好看。
她开朗，严厉，温柔。
老师喜欢鼓励我们。不管我们考得好不好，她都会一直表扬我们。在老师的鼓励下，我们都在期末考试中取得了理想的成绩。然而，我们的老师有时很严厉。上次班里几个同学一直在说话，根本不听老师的。语文老师一直看着他们，却不忘讲课。下课的时候，她忍不住了。她拿着一根小棍子向他们走来，说道:“把手伸出来！”
两个学生害怕地伸出了手。棍子砰的一声断了，但那两个学生一点也不觉得疼。当他们看到老师只是吓唬他们时，棍子打在了桌子上，他们忍不住哭了起来。
我们语文老师每天都在做一个班主任应该做的事情，开班会，辅导作业，和家长沟通，和学生对话...特别辛苦。所以以后要好好学习，以优异的成绩回报老师。