在精致与创新中发展中国的美——北京市丰台区芳古园小学精品美育纪实
《中庸》说:要博大精深。即:大处着眼，小处着手。精致的教育体现在学校的细节上。我们努力塑造优秀的学生，努力让他们得到无微不至的关怀，在美丽的校园里茁壮成长。让全体师生共同发展，展现“精致教育”的魅力。
一、用“精致课堂”培养素养
在“精致教育”理念的指导下，坚持“科学的课程实施”方针，积极组织骨干教师开展课程研究，根据学生需求和群体实际情况，对国家课程、地方课程和校本课程在内容、课时、形式等方面进行转化和整合，通过自主开发的“美丽读本”、“体育舞蹈”、“激情篮球”等校本课程，构建了一个富于古而幼的校本课程。教师将自己的教育智慧和思维融入到教学活动中，追求高效课堂，精致的课堂评价标准得到师生的认可。教学文化在城市地区有一定的影响力。
学科课程——真正减轻学生课业负担
我校通过学科内知识的纵向整合和学科间知识的横向整合，加强学科间的联系，打破学科界限。学科课程以合作学习的方式实施，鼓励教师研究和指导学生的全面和个性发展，多角度、三维立体地培养学生的核心素养。
社区课程——让每个学生根据自己的需求发展。
社区课程是选择和补充。通过“上课选课”，打破了班级和年级的界限，学生变成了兴趣相投的* * *学生。社团课程的选择要最大限度地满足学生自主选择性的学习需求，让每个学生都能根据自己的兴趣发展。
实用课程——关注日程，成就快乐
学校课程建设首先要符合我校学生实际，综合实践活动课程需要创新发展。2065438+2005年7月起，我校着手建设学科实践活动基地，开设“学科综合实践日”，创新课程设置，让每个学生每周都能去西校区进行一天的学科综合实践活动。口语交流、乐高、电影、阅读等趣味性和知识性强的课程得到了学生和家长的高度认可，满足了学生多样化的个性发展。
为了真正做到“让课堂融入生活，让生活走进课堂”，学校开展了融合各学科的综合实践活动。家长无时无刻不在参与学生的综合实践活动，从提出活动建议、制定活动计划到组织旅行，都能看到家长的身影。家长参与其中，了解学校的教育内容，看到孩子的成长。
第二，用“精致教育”滋润生活
学校遵循学生成长规律，在细节上突出学生文明言行、社会责任感、创新精神和实践能力的培养，开展丰富多彩的课外活动，为学生搭建校内外、国内外的实践交流平台。规范学生行为，启迪学生智慧，培养学生兴趣爱好。
我校是北京市中小学社会主义核心价值观行动研究项目实验学校。在开展各种活动时，我们充分利用校园文化宣传社会主义价值观。为此，我们开展了“每天做一件好事”活动，帮助学生形成良好的品行；组织开展相关主题的教育活动，重点开展“爱国爱党爱队”“弘扬传统文化使者”等系列主题知识竞赛；校园季传统活动，如舌尖上的古晓、新春欢乐会、乐陶涛艺术节、朋友聚会、采摘节等。“暖心学雷锋，争做好孩子”、“重阳敬老”等纪念日、传统节日的教育活动；“手拉手”甘肃拉萨行献爱心活动。
将劳动教育纳入学校教育工作计划，对学生进行“三爱三节”教育，开展“爱岗敬业的好少年”主题活动，培养学生吃苦耐劳的精神，与方庄芳古园第一社区居委会共同组建“小太阳”志愿服务队，用行动向人们传递正能量。
第三，通过“精简管理”培育文化
学校在“一草一木也需要阳光”的教育理念支撑下，创新管理模式，营造家校和谐氛围，调动家长参与学校工作的积极性，让家长充分融入校园生活，给予全体学生无微不至的关爱。
创建家校合作机制，成立“同心社”家委会。定期邀请“童心社”成员参与学校的工作目标、计划和重大举措，让家长充分了解学生在校的学习生活，了解学校的整体工作，参与学校的整体管理。依托“童心社”，充分发挥家长对学校教育教学的建议和监督作用，有利于家校教育理念的一致性，实现学校教育与家庭教育的完美融合。
我们定期邀请有教育经验的家长在“家长论坛”分享育儿经验，举办“父亲谈善举”、“和母亲一起读书”等活动，在“父亲养育、母亲养育”的氛围中促进学生发展。学校定期收集家长的“育儿故事”，出版系列。家校联动下，校园处处彰显“精致”文化的含义。
通过实施“精致课堂”、“精致德育”、“精简管理”，全面推进素质教育，学生学习成绩不断提高，得到了社会各界人士的一致认可。不仅如此，学校还取得了不俗的成绩，获得了北京市健康促进学校、北京市教育科研先进学校、北京市基础教育校本课程建设先进学校、北京市小学标准化建设工程先进集体、北京市首届学校文化建设示范学校、北京市首届文明校园、北京市中小学综合素质评价先进单位、北京市党建示范点、首批北京市义务教育学校管理规范化建设学校、全国消防安全教育示范学校等多项荣誉称号。
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经过六年的学校生活，学生们养成了终身有用的习惯，培养出了儒雅的气质、体贴的心灵、健康的体魄和阳光的心态，“精致教育”也逐渐融入到每一个学生的心中。在教育长远发展的道路上，我们将不断反思和改进，在“精致教育”的引领下，实现“美中精细发展创新”，让精致教育在芳古园小学绽放。
围绕“新时代校长的教育使命与责任”，围绕新时代育人根本任务，创新办学模式，促进创新人才培养和学校特色发展，探索新时代学校教学质量提升，推动基础教育学校创新发展，中国人民年鉴？先锋校长日志将于近期与中国教育新闻网、腾讯教育网、搜狐教育网等媒体同步推广，敬请关注！
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