珍爱生命主题班会教案2022精选
珍爱生命主题班会教案2022精选(一)教学目标:
通过教学，让学生认识到人生的价值，从而热爱生活，热爱生活。
教学重点:
通过对生活的感受，我们认识到，我们应该真正热爱生活，因为生命是顽强的，也是脆弱的。
教学难点:
如何让学生明白世界因生活而精彩，这是一个抽象的问题，需要通过一些形象、具体的材料让学生产生这种心理声音。
教学过程:
导入多媒体以播放关于春天的视频(无声视频)
问题:(1)视频反映的是哪个季节？你在哪里看到的？
(2)这是一道美丽的风景，可惜没有声音。能不能给这个视频提供一个解说词，表达一下对春天的感受？
(3)你为什么对春天这么有感觉？
春天，我们觉得万物欣欣向荣，世界充满了无尽的希望，世界因为生命的存在而如此生动精彩。
世界因生活而精彩。
我们生活的世界是如何构成的？
我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命组成的。
(板书)1，多彩的生活构成了多彩的世界。
场景一:一个身患重病的男人绝望了。后来，他发现秋风不停地吹落窗外一棵树上的叶子。他以为当树上最后一片叶子掉下来的时候，他的生命就结束了，但是树上总有一片叶子，所以他鼓起了活下去的勇气。
问题:(1)为什么一个重病患者会因为一片树叶而有活下去的勇气？
(2)我们身边有各种各样的生物，比如动物和植物，你最喜欢哪一种？为什么？
(3)你有没有被任何一种生活感动过？
当非洲草原上的旱季到来时，垂死的河里有一条小鱼。为了生存，它拼命挣扎，希望到达附近的水源。这个距离虽然接近人，但对小鱼来说却是用尽了力气，随时会遭到蚂蚁的攻击。小鱼终于跳进了凉爽的河里。
问题:看到这种情况，你有什么感受？
我们身边的这些动植物生命力非常顽强。能否随时保持顽强的生命力？
情景2:阅读本书第25页关于水母的材料。
问题:(1)主人公真的爱水母吗？
(2)仔细阅读水母的生存状况，分析水母死亡的原因？这是什么意思？
生命既顽强又脆弱，有时我们不经意的行为可能会对生命造成伤害。
例如:刘海洋的熊伤人事件。
那么我们该怎么办呢？如何看待人生？
(板书)2。珍惜生命
每个生命都有它的意义和价值，它们需要彼此关爱。如果我们不珍惜生命，随意践踏生命，会发生什么？
板书设计
世界因生活而精彩。
1，多彩的生活构成了多彩的世界。
2.珍惜生命
珍爱生命主题班会教案2022精选(二)一、活动主题:
感恩父母，珍爱生命。
二、活动设计理念:
很多同学因为学习压力大或者和父母沟通不畅，整天忧心忡忡，或者脾气暴躁，心神不宁。更有甚者，他们患有抑郁症、自闭症，甚至有自杀倾向。鉴于这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么重要，让他们学会感恩父母，珍惜生命。
三。活动目标:
通过这次主题班会，告诉大家，生命不是你一个人拥有的。请珍惜生命，珍惜你所拥有的一切，感恩你的父母。
通过这次主题班会，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母的矛盾。
四、具体流程设计:
(1)热身活动:
播放短片《珍贵的绿色》
(二)活动开始:主持人让大家猜一猜:
“她像一支离弦的箭，像一支越烧越亮的蜡烛。这是留给后代的遗产。
上帝的礼物，她是最珍贵的。
”下面的同学回答“生活”，主持人提出“每个人都有自己的生活。那么是谁给了我们生命？”揭示“父母给了我们生命，没有他们，就没有我们”引出本次班会的主题“感恩父母，珍爱生命”。
宣布主题班会正式开始
(3)活动过程:
诗歌阅读:生活
图像显示
主持人结合图片和背景音乐，讲解在地震、洪水等自然灾害中丧生的人和故事。突出了一个人失去生命后，身边的亲人是多么的悲伤和无助，引起学生对生命的珍惜。结合班会主题，提出生命不是一个人的，是父母给的观点。我们要爱自己，爱身边所有关心我们的人。
数据显示
主持人展示了近年来学生自杀的数据和自杀的原因，并用图片和背景音乐举例说明。
让学生谈论在自己的情况下如何处理最痛苦和最难以忍受的事情。
游戏:《剧情延续》
用PPT的形式再现一些学生平时和家长遇到的事情
播放几个场景，让学生讨论和发言，例如:
(1)一天晚上，我妈拖着疲惫的身体回家，放下东西，马上进厨房准备做饭。这个时候你会怎么做-
星期六晚上，外面下着大雨。我刚湿湿的跑进屋，我妈就生我气了。“我们说好6点回家，现在都8点了。你真不老实。”这个时候你会是什么样的-
(3)班里一个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，心里痒痒的。回到家，我找爸妈要赞助，爸妈不同意——
这个游戏有两种场景，一种是如何理解你父母的辛苦，另一种是当他们有矛盾的时候，如何和他们沟通。游戏的目的是让学生学会不盲目抱怨，主动与父母沟通，学会感恩父母。
游戏:“谁最了解父母？”
PPT列出了十个问题:
(1)爸爸生日
(2)妈妈的生日
(3)爸爸最爱吃的菜
(4)妈妈最喜欢的水果
(5)爸爸最喜欢的歌
(6)妈妈最喜欢的颜色
(7)爸爸穿的鞋子的尺寸
(8)妈妈的身高
(9)爸爸最喜欢的运动
妈妈每天做家务的时间
主持人带领大家伸手握拳。从第一项到最后一项，知道的伸出一个手指。最后，主持人让十项都知道的学生举起手来。
学生总是抱怨父母不了解自己，却没有意识到自己也不了解父母。沟通的困难在于他们对彼此的不了解。
其实父母比孩子更了解以上十项。学生往往认为这些都是父母应该知道的，却忽略了从同一个方面去理解父母。
当然，家长和孩子需要知道的不仅仅是这十项。这个游戏的目的是让学生从了解父母开始，主动与父母沟通。
回忆幸福
闭上眼睛放松，仔细想想:
(1)父母养育和关爱自己的一些难忘的事。
(2)父母的辛苦和家务。
(3)难忘的和父母在一起的快乐时光。
学生展示准备好的和父母的照片。)
从心底向他们表达你的感激之情:
(1)感谢他们的养育之恩。
(2)表达自己努力学习的决心，尽力让他们安心。
(3)决定做一件让自己开心满意的事情。
手语表演:《感恩的心》(全班起立，一起合唱。)
在背景音乐《感恩的心》中，同学们在“感恩父母，珍爱生命”的横幅上郑重签下了自己的名字，以示决心。
(4)活动总结:
主持人做了总结，鼓励同学们珍惜自己和身边爱自己的人的生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母的矛盾。
主持人宣布活动圆满结束。
㈤实施的有效性
在这次以“感恩父母，珍爱生命”为主题的班会过程中，同学们积极参与到了这次活动中，而这种积极参与的热情恰恰诠释了感恩父母，珍爱生命。
主题班会结束后，班委建议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事:为爸爸妈妈准备一顿早餐，洗一次脚，帮妈妈收拾，捶背等。，并以书面形式记录大家为爸爸妈妈做了什么，爸爸妈妈的反应和感受并整理成班级档案。
同时，班委决定在学生中定期开展“谁最了解父母”评选活动，每次更换不同的内容，以促进学生积极了解父母，与父母沟通。
珍爱生命主题班会教案2022精选(三)活动目标
1，人的一生是一个美好的过程，通过说话和看课件来帮助孩子树立自己美好而远大的理想。
2.教育孩子珍惜生命，努力实现理想。
活动重点
感知生活是一个美好的过程，帮助孩子建立自己美好的理想。
要准备的活动
制作课件，画纸，油画棒
活动过程
首先，看短片
播放短片，老师会解释:
老师:漫画在讲谁的故事？(小种子)老师:向小鸭子和猴子学习是做什么的？(找到自己的理想)
2.小种子是不是经过不懈的努力终于找到了？它也长成一朵花，带给人们美好的感受。它开心地笑了。在它寻找的过程中，我们应该向它学习什么精神？请用这个问题让孩子再欣赏一遍:你要有勇气找到自己的理想，做一个对社会有用的人。
2.播放幻灯片:播放一系列“美好生活”的图片，让孩子边听音乐边欣赏，如生日照、婚纱照等。
引导孩子感受生活的美好，珍惜生命去享受这个美好的过程。
播放幻灯片:请幼儿欣赏老师的“美丽人生”。
老师也有我美好的人生。小朋友愿意和我分享吗？老师一边播放幻灯片一边解释道:
1，最后:“以后老师们会有很长的时间去学习，继续实现一个又一个美好的理想。”简介:孩子，你将来会是什么样子？你有美好的理想吗？
2.集体讨论。
3、请告诉个别孩子。
四、小组儿童:在画纸上展示自己的理想。画完后，如果你愿意，可以讲给身边的老师听。
珍爱生命主题班会教案2022精选(四)教学目标
1.通过探索自己的人生历程，我知道成长的不易，知道自己的人生承载了很多亲人的爱和期望。
2.要明白生命是有限的。生命一旦失去，就不会再来。我们应该珍惜生命。
教学准备
1，调查与面试:
2.物理投影。
3.录音机。
4.简单的课件。
教学过程
一、导入:珍爱生命，永不放弃生命的希望。这是对自己负责，对社会负责的表现。因为每一个生命的诞生都会给很多人带来快乐和幸福。
在黑板上写字。
1，根据课前准备调查和面试小技巧，每人选择一个题目，在自己的小组内发言，选出代表在课堂上汇报结果。
2.介绍照片、物品(衣服、小手印……)、视频、图片等。自己收集给群里的同学。告诉群里的同学我在面试过程中感受最深的是什么，谈谈我在这次调查和面试后的感受。
3.团队领导组织团队成员准备课堂演示。每个小组可以通过图片展、服装展、视频展、图片集、故事集等不同形式组织全组学生的资料。
4.集体陈述和交流。
总结:我能给别人带来欢乐，所以我要珍惜自己的生命，肯定自己生命的价值。(课件演示)
第二，互动活动。
答，(乘坐“生命号”列车)
1、活动准备:老师在课堂上选择不同的位置，代表一个人生命的不同时期，比如生命的诞生、来到这个世界、成长(爬行、学会走路、上幼儿园、上学、戴红领巾...)
2、提出游戏规则:
(1)、学生可以根据自己感兴趣的内容选择其中一个阶段，组成骑行小组。每个人都是指挥，每组指挥选择自己组的指挥。在课堂上，同一个公交集团表明了他们所选择的人生阶段的位置。一个学生充当“人生”列车的司机，沿着人生的轨迹前行。
②火车行驶到不同的阶段，都有相应的小组给你讲解。
3.活动要求:游戏过程中，老师会帮助列车长就列车运行中发现的问题及时与其他同学沟通。整个火车旅程结束后，学生们讨论:调查我们的人生轨迹后，我们收获了什么？每个指挥组织指挥用自己喜欢的方式表现出来，比如画画，写卡片，写感受等。根据你的表现，选出最佳列车长和优秀列车长b .(制作成长书)要求学生根据自己的情况，选择以下一种或几种方式，制作成长书，并给自己的成长书起一个名字。(课件演示)
1，写下父母给自己讲的感人故事，与个人或团体合作。编一个故事集。
2.根据课前调查和访谈的内容，用图片展示自己不同阶段的成长，制作一本漫画书。
3.找一些能反映你成长几个重要阶段的有纪念意义的照片，比如出生、满月、一岁、第一次走路、第一次上幼儿园、第一次上学等。，来制作相册。
5.使用你喜欢的其他更好的方法。
C.(关于生活的讨论)
1.通过看书和上网了解人的生活过程。
2.我和老年人谈论生活。找找身边的老人，问问他如何看待人生，如何看待自己的人生，如何感受自己人生的过程。
3.神话传说中的故事。你可以通过回忆来谈谈你对这些故事的看法。你认为他们可信吗？生活中真的会发生吗？
d，(收集数据)
1.查询一些资料，了解生活在身边的人，以及他们对社会上一些公益事业的看法。
2.根据学生发现的故事或身边发生的事情，举办“爱让生活更美好”的故事会。
e，(制作宣传栏)
1.学生们分组制作“奉献爱心，延续生命”宣传栏。通过绘画、诗歌、提案、剪报、照片等形式，展示自己搜索到的信息，介绍我国血库、骨髓库和器官捐献，白衣战士抗击非典的感人故事，以及自己的感受和体会。
2.在全校展示宣传栏，邀请其他班的同学参观阅读。
第三，知识巩固练习和讨论:
1.生命是有限的，只有一种活动吗？
2.在抗击非典的战斗中，中国的‘白衣天使’是如何发扬舍己救人、战斗在第一线的英雄无私精神的？
3.①.【填写】紧急电话号码是；报警号为；火警号码是。
②.【选一个】？如果你单身在家，遇到陌生人敲门，你应该做的是(abd)。
A.不要开门
B.给你父母打电话
C.礼貌地邀请他进来
D.告诉他的父母早点回家？如果你开门时发现家里有轻微的煤气泄漏，你的正确做法是立即打开窗户通风。
B.开灯检查c .点燃煤气灶d .关掉煤气开关？你知道打火警电话时应该说什么吗？
(1)火灾位置。
(2)火灾的对象、类型和范围。
(3)您的姓名、公司和电话号码等。
4.课后，延伸到这节课结束。请用一句话概括你对生活的感受，并写在心形卡片上。你可以留给自己作为人生座右铭，也可以送给同学朋友与他们分享。
珍爱生命主题班会教案2022精选(五)一、介绍班会
主持人A:当一片绿叶悄悄钻出地面，当一个婴儿第一次啼哭，这就是生活！生命是常青树中的一朵艳丽的花，生命是滔滔江水中逆水行舟。生命是宝贵的，生命只有一次。
拥有生命是我们学习和生活的基础，拥有生命也是我们人生最大的幸福。
主持人B:每一个生命都是美好的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的人生就不再是你自己的了。我们的生命是父母给的。保护好自己的生命，让其他生命过得更好。
主持人甲:“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹。”这是老师每天对我们说的话。
主持人:安全的记在心里吧，记住生活是美好的，一步一步小心。三年级二班主题为“珍爱生命，安全第一”的班会现在开始。
二、交通安全新闻发布会
主持人B:生命是宝贵的，也是脆弱不堪的。我们身边经常有一些。
不安全的例子，我们进入第一个环节:发布会，说说你在路上看到的不安全的例子！让警钟长鸣！谁先来？
(1)行人乱穿马路；
(2)在马路上踢足球；
(3)在路上疯狂调侃、追逐；
(4)电动车不按交通规则行驶的；
(5)爬过栏杆。
主持人A:学生发布的消息多可怕啊！如果我们缺乏应有的警惕，危险就在那一刻！
主持人B:让学生猜猜这些警示牌是什么意思。
主持人A:在日常生活中，有很多类似这样的警示标志，时刻提醒我们注意安全。同学们要注意了！但并不是每个地方都有警示牌提醒我们，在没有警示牌的地方，我们应该仔细观察，格外小心，尽量避免受伤。
主持人B:让我们一起来唱《交通安全的拍手歌》，把交通安全记在心里。
交通安全鼓掌歌
孩子们在笑。让我们唱拍手歌。
你拍一个，我拍一个，交通安全第一，
你拍两个，我拍两个，红绿黄灯要看清楚，
你拍三，我拍三，行人要走斑马线，
你拍四个，我拍四个，安全起见不要闯红灯，
你拍五，我拍五，过马路左右看看，
你拍六个，我拍六个，注意大小角，
你拍七，我拍七，不要边走边玩，
你拍八，我拍八，生命第一，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要。
你打十枪，我打十枪，做个文明市民。
三、校园安全讨论
主持人甲:同学们，你们看，鱼儿在绿色的大海里自由自在地游着。听，蓝天下，鸟儿在快乐地歌唱。每天早上，当清晨的阳光照在我的脸颊上，当树上的鸟儿唤醒我的梦。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天已经开始。作为学生，我们花更多的时间在校园里。
主持人B:接下来，我们来关注一下身边的不安全行为。请学生举例。
1。在楼梯扶手上滑行；
2.在楼道里互相追逐，打架，撞到同学，发生不应有的意外；
3.在楼梯上互相推挤；
4.在操场上玩耍；
5、高空向同学投掷物体；
6.从高处跳下。
主持人A:从上面的例子可以发现很多安全隐患。
主持人B:是的，失足成千古恨。我班同学卢新伟从健身器材上跳下来，因为落地不稳被双手支撑，导致手臂粉碎性骨折。你看这伤疤历历在目，难道不值得深刻吸取教训吗？
主持人A:大家一起来讨论一下:在校园里应该注意哪些方面的安全？
主持人B:我们来听听同学们的讨论吧！
主持人B:你的建议太好了。让我们一起做安全警示牌吧！(分组制作安全警示牌)
主持人A:请出示自己的警示牌。
主持人A:关于校园安全我们应该怎么做？为了校园安全，让我们一起来读拍手歌吧！
校园安全鼓掌歌
孩子们在笑。让我们唱拍手歌。
你拍一个，我拍一个，校园安全要牢记。
你拍两个，我拍两个，课间没有中午的追逐。
你拍三个，我拍三个，不要拿尖锐的东西跳舞。
你拍四个，我拍四个，垃圾不乱扔。
你拍五，我拍五，清洁工具不乱摆。
你拍六，我拍六，上下楼梯不挤。
你拍七，我拍七，上下楼梯不打架。
你拍八，我拍八，集体活动不吵不闹。
你拍九，我拍九，危险装备不伸手。
你拍十个，我拍十个，我是保安。
主持人B:下面有请班主任王老师讲话。
第四，辅导员的发言
同学们，你们的班会开得很成功。通过这次班会，我们学到了很多安全知识，希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。珍爱生命，牢记安全。时刻注意安全。请在建议书上仔细签名。
第五，歌曲的合唱
主持人B:天天平安，不仅是我们老师的心愿，也是我们全班的心愿。让我们以《祝你平安》这首歌来结束这次班会。祝我们每个人永远平安幸福！让我们永远记住:“珍爱生命，安全第一！”" .
主持人:今天的主题班会到此结束，谢谢大家！