上学期中班的主要工作计划
一、班级情况分析:
目前我班有37个孩子，大部分都上过幼儿园。所以刚入园的哭闹现象比较少，两天内可以稳定下来。经过一周的正规训练，班里的孩子都能适应幼儿园的学习生活。他们活泼可爱，喜欢幼儿园，能积极快乐地参加各种活动。有的孩子在群体面前能用普通话自信地表达自己的感受，喜欢和孩子交往。自理能力也提高了。孩子已经意识到要做自己的事，90%的孩子可以自己穿衣服，自己吃饭。有一定的安全感。但由于家庭教育环境和个体差异的影响，这个班的孩子存在一些不足:比如普通话表达不流畅、不完整，少部分孩子不能做“文明小听众”去听别人的对话，自理能力有待提高。创意游戏只停留在模仿阶段，无法发展游戏剧情。鉴于以上的好性和缺点，本学期我们将从班级实际出发，精心结合幼儿园学年的工作计划和华星幼儿园的特点，让每一个孩子都能健康、有个性地发展。
二、主要任务
(1)教育保护工作
1，关注孩子身心健康发展。要根据中班幼儿的年龄、生理、动作发展特点，编制具有家乡特色的早操器材，用各种材料制作户外玩具并定期更换，为幼儿准备集体舞和趣味运动会，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
2.做好卫生保健，加强常规训练。根据天气变化，及时给了孩子衣服，随时提供开水，生病的孩子得到了及时的治疗和照顾。老师要做好安全教育，比如走路要轻，饭前要洗手。
3.创造一个轻松、自由、活跃的语言交流环境，针对该班孩子普通话表达不完整、词汇贫乏等特点。设立“安静宝宝”区，提供各种图片和书籍，多引导孩子说话和阅读。与孩子交流，鼓励他们完整地表达自己的话。开展“我爱华星，我爱我家”“亲亲好老师”等系列活动，让孩子们充分表达自己，体验语言交流的乐趣。鼓励孩子做“文明听众”，倾听别人的对话。
4、兴趣是孩子学习的源泉，好奇、好奇、好动、渴望通过自己的探索去了解世界是孩子的天性。我们会注意关心和培养孩子的好奇心和理解的兴趣。本学年，我们将结合华星学校的特色，营造轻松的探索氛围，带领孩子们参观校园，组织秋游，引发孩子们与自然的互动，体验发现的乐趣。
5.提高区域活动水平。要根据孩子的兴趣和年龄特点，合理规划区域，创设各种孩子喜欢的区域，如安静宝贝、叮当剧场、聪明豆豆等。，并根据主题需求提供操作性强、儿童感兴趣的玩具。通过情景表演，让孩子了解人类区域的要求和约定。发挥教师在活动中的指导作用。做好评估总结和工作计划《中班上学期工作计划》。
6.孩子自理能力的表现直接影响班级面貌。抓住送孩子吃午饭的机会，鼓励孩子做自己的事，整理活动室，叠被子。我能做到，我还会帮你做其他活动，加强孩子自理能力的培养。开展“今天我值日”活动，教孩子做值日生，体验为群体服务的乐趣，提高自我服务能力。
7、孩子动手能力的培养。"手是思维的镜子，也是意识的培养者."手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能和智力的开发。根据我班幼儿园的实际情况，开展“趣味纸袋木偶”、“百果树”、“动物与汽车”等活动，促进幼儿手部肌肉的发展，不断提高幼儿的动手兴趣和操作能力。
8.孩子特长的培养:根据本班孩子的特点，给予不同的艺术训练和熏陶，如美术、舞蹈、心算、英语、会话等。，并与全园合作开展“幼儿艺术培训展”，准备“儿童节活动”和“家长半天活动”，激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿自身特长的发展。
(2)父母的工作:
1，进行全面家访，了解放假期间家里孩子的情况，以便有针对性地教育孩子。
2.为每个孩子准备一本“家庭联系簿”。幼儿园和家长每周都会认真填写孩子在园内和在家的表现，反馈孩子的情况，做好互动。
3.家长要多参加班级活动，组织亲子活动，每周让孩子有一次家庭联系，电话联系远方的家长，拉近家长与学校、家长与孩子的距离。
4.用比较详细的方式向家长介绍新课改的内容和一些优秀的家教文章。
(3)教学和研究工作:
1.积极参加教研活动、在职培训、教师专业学习，开展“人人上好课”教师业务竞赛，以期在活动中提高自身专业素质。
2.继续引导护士参与教学，多与护士交流，鼓励护士参与班级教研讨论。
3、查询各类信息，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动向，不断提高认识。
4、根据园、所的教育研究计划，制定课题。
5.做好儿童成长档案、儿童观察记录等。，掌握孩子在一天活动中的各种行为的原始材料，并认真分析和记录。
二月和三月:
1，第二届新生儿童家长会。
2、各班做好新生接待工作。
3.传统文化。
4.引导孩子学习早操。
5.* * *相同的设置区域和活动室环境。
6、开展“我的老师”主题活动，并结合教师节激发孩子对老师的热爱和尊敬。
四月:
1.开展“我爱华兴我爱我家”活动。
2.组织孩子春游，感受春天的美好。
3.鼓励孩子大胆参加早操，参加花园早操比赛。准备集体舞和趣味运动会。
4.和孩子一起安排一个“中学花园”，鼓励他们自己动手。
5.建立值日生卡，让孩子们轮流当值日生，培养为集体服务的意识。
五月
1，组织小朋友参观美丽的华星校区。
2.邀请家长参加半天的活动。
3、儿童集体舞和趣味游戏。
4.开展“奇妙的树叶”主题活动，让孩子利用大自然中的各种树叶自由探索其中的秘密，并和家长一起制作树叶书签，粘贴成一幅画。
5.开展“我会说话”活动，让孩子安静地听，感受与同伴交流的乐趣。
六月
1，做好孩子的日常，开展“哭也没用”和“我是勇敢的宝宝”，鼓励孩子不哭也要想办法解决问题。
2、结合季节特点开展系列主题活动。
3.开展“蔬菜”主题活动，组织孩子藏起来，结合午餐，用实物让孩子感知蔬菜的生长和价值。
4.开展“故事大王”活动，讲故事大赛。
5.准备一个庆祝六一的节目，举办一个“小聚会”。邀请家长和孩子积极参与。
6.加强儿童安全教育。