2012小学六年级语文毕业论文该考什么？
2.日积月累
3、语文知识的综合能力。
4.阅读
5.写作。
比如六年级语文综合水平考试
一、积累运用，展现自己的语言能力(20分)
(1)“我满脑子都是诗和书”，请按要求填空。(每格5分，1分)
1，山在飞。
2、见面立即不用纸笔，
3，春潮带来雨水晚，
4.请写一首关于书或阅读的诗。
5.请写一首关于兰花的诗:
(2)语言的大厦是由词汇构成的，丰富的词汇会让你如鱼得水。(8分)
7.根据拼音写单词:(2分)
(1)这是一个荒芜的花园，不适合，只好去抓鸟了。
(2)“鞠躬尽瘁，死而后已”准确地描述了他的一生。
请在下列句子中填入适当的单词。(2分)
(65438+
(2)大家一起为人们带来五彩缤纷的菊花盆景。
9.在下面的空白处填入动物名称，形成习语。(2分)
气冲桶关门，撞皮，等死。
10，你能从下面的段落中找出两对反义词吗？请写在下面的横线上。(2分)
这腰鼓让冷空气立刻燥热起来，让宁静的阳光立刻飞溅起来，让沉睡的世界立刻兴奋起来。
呵呵
(3)“如果你想学诗歌，你的时间在诗歌之外”。不能只在课堂上学习，尤其是课外多读名著。请按要求完成以下问题(3分)
11，(1)《醉打蒋门神》《大闹飞越云端》.....是《水浒传》中一个传奇英雄的故事。关于这个英雄有很多故事。请写下这个英雄的名字，用最简洁的语言再写一个故事。英雄的名字:
故事:。
(2)《西游记》中孙悟空最叛逆的故事是(用最简洁的语言写出故事的名字):
(4)学语文的目的是用，光积累不会用。你只是一个知识的容器。现在检查你的应用能力。(4分)
12，请找出以下广告中的错别字，并在横线上正确书写。(1)
无声的蚊子(蚊香广告)
随意洗澡(热水器广告)
13，模仿例句的格式，发挥你的想象力，然后写两个关于书的比喻句。(2分)
《出埃及记》:书籍是钥匙，可以打开智慧之门。
书是梯子，可以帮助人攀登理想的高峰。
① 。
② 。
14.读下面这首诗，并在第二部分填空，使其与第一、三部分连贯。[1]
小时候母爱融化在乳液里吸，甜甜的，香香的。
上学后，母爱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
长大后，妈妈的爱藏在枕头里，枕着它，爱着。
二、阅读探究，展现自己的创造力(50分)
(一)_ _ _ _ _ _ _ _ (15分)
“哎呀，太冷了！”妈妈用双手抚摸着我的脸颊，因为妈妈的手冰凉冰凉的，我忍不住大叫起来。
妈妈一边还摸着我的脸，一边亲切地说:“妈妈的手真冷！冬天不仅肿，而且很粗糙。”
我几乎喜欢妈妈的一切，但我只讨厌一个地方，就是这双冰冷的手。母亲的手又厚又皱又脏，就像老祖母的手一样。
“妈妈，你为什么有这样的手？难道不能让手更细更白吗？”每当我指着妈妈的手说这话的时候，妈妈总是把我的手推开，深情地看着我，笑着说:“这双手既是爸爸的手，也是妈妈的手！因为这双手要干的活太多了，根本不能变瘦变白！”
我拼命地想:怎样才能让妈妈的手变得纤细干净？
1.用短句概括这段话的中心意思(2分)。
答:
2.为什么说妈妈的手“就像老奶奶的手”？用原句回答(2分)
答:
3.妈妈有这样手的原因是:(2分)
答:
4.请为这一段写一个标题:(2分)
5.用什么描写手法来描述“我”的任性和“母亲”的爱？(3分)
答:
6.你在家观察过你妈妈的手吗？请为我想一个办法，让我妈妈的手变得纤细干净。(4分)答:
(2)月夜(14分钟)
晚上因为刚下过雨，街道不够干燥，树叶上挂满了雨珠。天空布满了蓝黑色的云，好像有人把墨水洒在了天空上。慢慢的，乌云越来越少，露出明亮的裂缝，黑暗中有了光明。月亮静静的出现在天空，月光如水。月亮很小，像一个光芒四射的金盘。她周围的乌云像一缕缕薄纱，有时会遮住她美丽的脸庞。月亮总是那么忧伤而富有诗意。
雨后非常安静。抬头望着已经深蓝色的天空，稀疏的星星在微微发光。
过了一会儿，月色朦胧。淡淡的月光，静静地倾泻在大地上，照耀在江面上，微波闪闪，银光闪闪。月光照亮了浩瀚的河流，爱抚着大地上的万物。放眼望去，眼前的景象就像一幅苍白的月光水墨画。
1.根据例子用同样的形式写三个单词。(3分)
《出埃及记》:隐约
___ ______ ___ ______ __ _ ______
2.为带点的单词选择正确的解释。(3分)
还没有()a .时尚，流行b .注意c .也
②满()a .满b .额外c .清除
(3)腹泻在()a .腹泻b .流得很快
3.作者以什么顺序描述月亮？(2分)
4.指出下列句子中使用了哪些修辞手法。(6分)
月亮很小，像一个光芒四射的金盘。( )
月亮总是那么忧伤而富有诗意。( )
乌云周围的乌云像一缕缕薄纱，有时会遮住她美丽的脸庞。( )
(3)明星——巴金(21)
(1)在一本比利时短篇小说集里，偶然看到这样一句话:“星星，美丽的星星，你在无边的太空中翻滚，我也是，我认识你……是的，我认识你……我是一个人……一个能感受到……一个痛苦的人……星星，美丽的星星……”
(2)我理解比利时某车站小员工A的心情。很多人都用这种方式和蓝天上的星星说过话。他们都是世界上不幸的人，星星总会给他们莫大的安慰。
③在上海的一个小舞台上，我看到了德国音乐家·孟写的屠格涅夫的作品。他要么坐在钢琴前，把最高贵的情怀寄托在音乐上，呈现给大家；或者站在蓝天下，摇着他白发苍苍的头，用B调说:“你这美丽的星，你这纯洁的星。”看着蓝天上无数像小学生一样闪烁的星子，他的眼睛湿润了。
我知道这位老音乐家的眼泪。这应该是浇灌心灵的春雨。
(5)在我的房间外面，有一片没有被屋顶瓦片覆盖的蓝天。我抬起头，可以看到一些星星镶嵌在天空中。我常常出神地盯着那些美丽的星星。它们就像一个人的眼睛，深情地看着我，永不疲倦。这双眼睛每一刻的移动，都像是在给我祝福。
星星不会坠落在我的天空。想到这，我的眼睛都c了。
1.依次填写A、B、C最合适的一组单词是:()(2分)
a、哀诉赞赏润湿B、哀诉悲凉闪亮
c、喜悦和悲伤打湿D、喜悦和钦佩闪耀
2.在这篇文章里，作者把星星和星空写得仿佛有生命一样。请写这样一句话。(2分)
3.理解句子在上下文中的意思和功能，回答句子后的问题。
(1)明星总会给他们很大的安慰。(“他们”是谁？“舒适”是什么意思？)(4分)
“他们”是指
“舒适”是指
(2)这应该是浇灌心灵的春雨。(“这个”是什么意思？什么是“浇灌灵魂的春雨”？)(4分)
“这个”的意思是
“浇灌灵魂的春雨”是
(3)这双眼睛每一刻的移动，都像是在给我祝福。(“这双眼睛”是什么意思？这句话里的“向”是比喻句吗？)
“这双眼睛”的意思是(2分)
这句话里的“向”是比喻句吗？(1)
4.员工说“我知道你”，作者说“我知道比利时某台员工A的感受”，还说“我知道这位老音乐家的眼泪”。维持他们理解的情境中的纽带是什么？感情纽带是什么？(每篇10字)(4分)
论形势；感情上
5.盯着星星看，员工、老卢蒙和作者有什么共同感受？《我的天空不会掉星星》，表现了作者的思想感情。(每篇10字)(4分)
相似之处_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
作者的表现_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.快乐练习来表达真实的感受(阅读下面的诗并完成这个练习。)(30)
如果你不长，你可以用铁钩滚月亮/蹲在地上/弹星星/脱背心/逛银河//如果你不长，你多半是好的/即使你有如茶般芬芳的朋友/即使你有如美酒般醇香的恋人/即使你有如草莓般的事业/长大后你总会烦恼多于幸福//
这是汪国真先生的诗《人不长大多好》，他在诗中热情地唱出了无忧无虑、天真无邪的童年。看完这首诗，你是如何从童年走出来的？请以“童年”为题，写一篇漂亮的文章。要求:中心明确，层次清晰；句子连贯，书写规范；鼓励创新。