小学生修正膏
一、修改病句复习指导
例:(1)要以实际行动落实推广普通话的号召。
⑵在娱乐晚会上表演了精彩的节目。
问题终于解决了。
他已经完成了所有的数学作业，但是他还没有算出最后一道题。
星期天，我穿上干净的衣服，脱下脏衣服。
既然你有很棒的技术，就不能骄傲。
曾经所有人的目光都聚焦在主席台上。
1，句子缺少主要成分。
例1:正在认真批改学生作业。〕
例2:我们从小就有良好的卫生习惯。〕
例3:校园里充满了欢乐。〕
2.句中单词较多，导致成分不全。
这次活动后，我受到了深刻的教育。〕
第二，病句主要有两种。
1，同义词不对。
红军长征期间的生活非常艰苦。〕
2.错误的关联词。
虽然我们为人民服务，但我们不怕被批评和指出我们的缺点。〕
第三，病句主要有三种。
1，句中主要成分不符。
他的写作水平明显提高了。〕
2.修饰限制的词与中心词不匹配。
这位农民的叔叔在山坡上种了许多茂盛的果树。〕
3.一个词搭配两个词，一个搭配一个不搭配。
例子:星期天，我在家写了一篇文章和一张图。〕
第四，语序颠倒。病句主要有三种。
1，主动被动颠倒。
《出埃及记》我对集邮特别感兴趣。〕
2.接连发生的几件事都被逆转了。
气象队的学生们记录并收听了天气预报。〕
3.修饰限制的词用于错误的对象。
在回家的路上，他唱了一首让他感觉很好的歌。〕
五、重复繁琐的句子主要有三种类型。
1.这个句子中用了几个意思相同的词。
那个房间很宽敞。〕
2.修饰限制的词与中心词中的词具有相同的含义。
这棵松树矗立在一座险峻的山峰上。〕
3.句子中使用了不必要的词。
例:画出三边三角形。〕
六、指代不明代词分为人称代词【我、你、他(她、它)、我们...]、指示代词[这、那、这里、那里...]和疑问代词[who，where]三种，指代词的错误使用。这种病句主要有两种。
1，一个代词同时代替几个人或物，造成指称混乱。
刘明和陈庆是好朋友，他经常邀请他去打球。〕
2.指示代词和疑问代词的误用。
哪里有困难，他就在哪里。〕
7.这种病句主要有两种类型。
1，句子主要意思不一致。
这个养猪场有不少于500头猪。〕
2.修饰限制条件的词与中心词相矛盾。
今年春天的秋雨真的来的不是时候。〕
八、分类不当这类病句主要有三种。
1，不属于同一范畴的词放在一起作为同一范畴；
我喜欢《中国青年报》和《科学画报》。〕
2.把不同音域的单词放在一起。
例句:秋天到了，地里的庄稼和水稻都成熟了。〕
3.不同分类标准的词放在一起。
工人、农民和年轻人参加了这项劳动。〕
九、这种病句是指句子的意思不符合生活实际。
他异口同声地说:“这里的风景真美。〕
这皓月当空，繁星满天，真是太美了。〕
复习中应注意的几点
1.修饰病句是一种基本的汉语练习。小学生书面语言中的病句仍然很多，产生的原因是多方面的。所以要注意修改病句的指导，及时纠正。不用为了考试做足够的专项训练。
2.改病句的重点和难点是找原因。小学生常见的原因有“作文不全”、“用词不当”、“搭配不当”、“冗余”、“不一致”、“不合理”、“分类不当”。具体句子具体分析，不要简单套用某个原因。
3.修改病句的原则不是改变原意，而是用最简洁的方式修改。所以在修改之前，一定要理解句子，明确句子的意思。然后修改没有表达清楚的部分。修改后要仔细检查，因为有些病句不止一个语言缺陷，要看意思表达是否清楚。有些病句的修饰方法不止一种，只要表达清楚就行。
在原句上修改病句
1，解放军叔叔击落敌机5架，军舰3艘。
2.骄傲自满是学习的障碍。
3.这些是唐代出土的文物。
4.看完这部电视剧，大家印象深刻。
5.这个公园新设立了两个由英国援助的娱乐项目。
我猜他一定是做错了这道题。
他冲进教室，高兴地宣布明天要去春游的好消息。
听了这个报告后，我们学到了很多。
9.冬天，寒风在你脸上呼啸，让人瑟瑟发抖。
10就算你是天才，也离不开老师的训练和教育。
11.《草原》的作者是老舍。
12，坚持写日记，你的写作能力会得到快速的提高和拓展。
13.不珍惜劳动成果，随意浪费，是可耻的。
14，要坚定战胜困难的信心和方法。
15，报晓的公鸡是起床的信号。
16，要认真改正自己的缺点和错误。
多读好书可以丰富和提高我们的知识。
18，小学生语文学习，中国青年报是我最喜欢的报纸。
19，少先队员要热爱祖国，爱护公物。
20.任何困难都吓不倒意志坚强的少先队员。工会
21.听了报告，我受到了教育。
22.早稻成熟了，田野看起来像一条绿色的地毯。
我忍不住笑了。
24.我经常看见小明有时在早上锻炼。
25.少先队员应该发挥革命传统。
26.因为老舍爱种花，而且她养了很多花。
27.夏天的小兴安岭是个美丽的地方。
28.我昨天看了电影《闪闪的红星》。
29.他把他叫出来玩。
30.妈妈买了水果、桃子、苹果和巧克力。
第二，教你。
修改病句是一种综合能力训练，可以提高语言表达能力和分析判断能力。
修改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其他内容和文字。
常见的病句类型有:(l)语序倒置；(2)不一致；(3)构图不完整；(4)引用未知；(5)标点错误；(6)关联词误用；(7)复读；(8)搭配不当；(9)分类错误；(10)不成立。请按顺序写下第一题10句的类型。(写序号)涂
第三，考验你。(在原句上修改病句)
1.每个小学生都应该在课堂上专心听讲和学习。
我国是世界上人口最多的国家。
在“六一”晚会上，我们班表演了娱乐节目和合唱。
我们应该不断改进学习方法，提高学习效率。
言行不一的人是很不好的作风。
6.乌云和大雨开始从天而降。
7.深绿色的麦苗伸展着嫩叶。
近年来，我国人民的生活水平又有了提高。
9.经过普法教育，群众的普遍觉悟有所提高。
10.他的手几乎冻僵了。
11.黄继光不仅英勇牺牲，他永远活在我们心中。
12.我们在学习中要有不怕吃苦的精神。
4.判断下列句子是否完整。完整的打“√”，不完整的打“×”。
1.螳螂捕蝉。……………………………………………………()
2.卖火柴的小女孩。……………………………………………()
3.为人民服务。…………………………………………………()
4.手术台是位置。……………………………………………()
5.参观北京的天安门广场。……………………………………………()
6.鸟类学习技能。……………………………………………………()
7.我爱家乡的杨梅。……………………………………………()
8.* * *共同创立了伟大的马克思主义。……………………………()
9.万成了一个粉黛世界。…………………………()
10.这是中华人民共和国总理。………………………()
11.节日期间，请三思你的亲戚。……………………………………………()
12.如此宏伟的工程。………………………………………()
13.为了挣一片面包，我不得不低价出卖我的劳动力。……()
14.那个鸟的天堂确实是鸟的天堂！………………………()
激光是最快的。………………………………………………()
动词 （verb的缩写）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
1.周瑜和诸葛亮一起辩论军事。………………………………()
2.一轮红日缓缓下山。…………………………………()
我们应该观察我们周围的事物。………………………………()
4.有多少省市没用过兴安岭的木材？……………………()
中午，阳光灿烂地照耀着一片树林。…………………()
6.我们阅读时必须思考的习惯。……………………………()
7.商人的一只骆驼丢失了。……………………………………()
8.我们应该维护学校的荣誉。……………………………………()
9.海上日出是一大奇观。……………………………()
10.我们会把你从草丛中抬起来。…………………………………()
11.一股清新的海风吹进了房子。…………………………………()
仔细阅读下列每个句子，并在正确的后面打“√”。
1.大兴安岭到处都是珍贵的森林。……………………………()
大兴安岭到处都是珍贵的松树。……………………………()
c大兴安岭覆盖着珍贵的木材。……………………………()
通过这次活动，我们得到了很好的教育。…………………()
这次活动给了我们很大的教育。………………………()
因为这次活动，我们得到了很好的教育。…………………()
能否在学习中取得好成绩，取决于你平时的努力。………………()
b不管学习上能不能取得好成绩，平时都要努力。…………………()
c能否在学习中取得好成绩，取决于你平时是否努力。…………()
菜地里有很多蔬菜，有青菜，西红柿，青菜。…………()
菜地里有许多蔬菜，如青菜、西红柿和大白菜。…………()
蔬菜地里有蔬菜、青菜、西红柿和大白菜。…………………()
我们喜欢看闪闪发光的红星，因为它有教育意义。…()
b即使闪闪的红星有教育意义，我们也要去看。………()
c虽然闪闪的红星很有教育意义，但是我们都去看了。…()
英译汉雨水打湿了我的衣服。……………………………()
这场雨淋湿了我的衣服。……………………………()
雨水湿透了我的衣服。……………………………()
我的衣服被雨淋湿了。……………………………()
经过治疗，爷爷的病情有所好转。……………………………()
b经过治疗，爷爷的病被医生排除了。……………………()
c经过治疗，爷爷的病比以前少了。……………………()
经过治疗，爷爷的病好了。……………………………()
我们应该继承革命前辈的革命品质。………………………()
我们应该继承革命前辈的革命事业。………………………()
我们应该发扬革命前辈的革命精神。………………………()
我们应该继承和发扬革命前辈的革命传统。………………()tu