语文课堂如何理解板书？教育考试，紧急

在板书的帮助下，学生可以从单一的听觉刺激转变为视觉刺激，并结合音频和视频来控制学生的思维，可以避免单调的听觉刺激带来的疲劳和注意力分散。

第二，理清课文的思路

在阅读教学中，教师不可能只通过口头讲解来分析文本，尤其是一些篇幅较长、情节复杂的文本。听了一大段，经常因为理不出头绪而不知所措。板书可以弥补口语的这一不足。它可以将复杂或抽象的内容直观地展示在黑板上，只有几行字，却包含了整篇文章，勾勒出了整篇文章，用简单控制了复杂。

第三，突破重点难点

直观的板书最有利于学生突破难点。这种优势在识字教学和写作教学中尤为突出。如果采用口头强调，“这是重点，大家要注意”，往往效果不大，因为学生很难在脑海中留下痕迹。如果老师同时把重点内容中的关键词简洁地写在黑板上，或者把黑板上的重点段落单独分析，会事半功倍。

第四，增强学生的记忆力

板书的一个重要目的是帮助学生理解和记忆教学内容。板书本身具有直观性、概括性、组织性和启发性的特点，为学生记忆提供了非常有利的条件。我们经常会发现这种情况，一篇不算短的课文。老师分析后，学生看完课文，看黑板就能快速背诵。

第五，发展学生的思维

好的板书应该是行云流水。它就像一股流动的水，是在研读教材，逐渐理清课文的主要内容、中心思想和叙述顺序的过程中，一点一滴收集起来的。在教学中，在引导学生理解文本的过程中，从局部到整体，从思想到内容，是向前流动的。所以，好的板书不应该是一潭死水，不应该是故事的全部，不应该是一堆相继出现却互不相关、毫无生气的文字。它不仅仅是文本的浓缩，还展示了如何一步步理解文本——这其实是方法和思维的训练。训练步骤从理解课文内容到抓住中心思想到整理叙述顺序，从注重发展形象思维到注重发展逻辑思维。

第六，启发学习方法

学生掌握一篇文章的阅读方法和分析方法是非常必要的。板书往往是抓住要点、重点、理清思路的例子，是边教边做的记录。读书的时候，放个笔记本，理解思考，捡重点。板书是学生阅读和写作的桥梁，对提高学生的写作能力具有重要作用。板书是一门艺术，一幅高超的板书，无论是内容还是形式，都蕴含着丰富的审美因素。好的半本书对学生的写作影响最大。对于与课文构成强烈对比的内容，也常用两种不同的字体和彩色板书来扩大对比，加深记忆。学生看黑板，读课文，养成了严谨认真的学习态度和良好的写作习惯。

小学语文板书的7个禁忌:

一是避免错别字，二是避免不规则笔画，三是避免倒笔，四是避免乱涂乱画。

五不写繁体字和不规范简化字，六不写小字体，七不在黑板上乱写。