注重学生实践能力的寒假作业写作

寒假作业，一个小学生，放寒假了。不知道你家孩子是不是排斥假期作业？吉林市第二实验高新技术学校3班的赵紫音对着妈妈喊:“快写作业！”她为什么这么着急，是因为老师留的作业太让她生气了——和住的近一点的同学一起玩。

事实上，今年寒假，长春小学的寒假作业种类繁多。让我们来看看。

住得很近的学生在一起玩。

目的:理解团队的含义。

在放假前的家长会上，赵紫音的班主任戴郑重表示，放假期间，班里的同学根据离家近的情况，自己组织社团，选好组长后，活动内容自定。可以一起旅游，一起拍儿童剧，但是一定要保证时间。

“其实大家都明白，老师的初衷是希望孩子们能一起玩。以前家长总有各种理由推脱，现在这是作业，家长必须帮孩子完成。”紫音的妈妈说，虽然还没有联系附近的其他家长，但她个人希望孩子们能一起排练哑剧。“也可以一起去南湖，或者在室内游乐场玩。”

孩子是怎么想的？“希望和同学一起过年，一起演出。”小女孩说。在谈到留这个作业的目的时，戴说:“现在每个家庭都只有一个孩子，太孤独了。更重要的是，在一个群体中，尤其是在一个已经离开学校的小群体中，孩子们可以学会尊重和理解团队的意义。”她说。

石忠和是这个学校一年六班的同学。他们班选的一个作业也很有特色。“老师说，要写字，一定要让孩子写好，不仅要写对，还要写得工整干净。如果做不到，那么家长可以看，孩子可以看答案。”石忠和的父亲说，老师之所以这么要求，是希望孩子从小养成良好的书写习惯。“现在才一年级。如果你现在有心理处理，什么时候才是个头？”