小学主持人比赛策划计划
1.普通话标准，口齿清晰，声音富有感染力，表达能力强，文字功底强，表达能力清晰流畅；
2.有一定的舞台掌控能力，即兴发挥能力强；
3.五官端正，相貌端正，气质大方，有亲和力；
二、参赛对象:
学校所有年级(每个班派两个学生，一男一女)
三、选拔程序:
1.班级初选:由班主任在班级内公平公正评价后，选出一男一女填写登记表，参加校评。
2.选校:为保证公平公正，现场抽签，按抽签号参加评比。
(1)可选项目
以主持节目的形式参与，策划并主持一个喜欢的节目参加比赛，时间不超过3分钟。
(2)现场取样试验
现场提取一条短信(会准备几条短信，提取短信的难度根据年份特点而有所不同)，选手可以立即模拟播放。
3.评选时间:(暂定)201x，5月20日下午0点65438+开始。
4.选拔地点:梦想剧场
四、评分规则:
1.语言表达(30分):吐字清晰，普通话标准，表达流畅生动，语速适中，语调自然。
2.外貌(10分):容貌端庄，表情自然，肢体动作大方得体。
3.临场感染力(20分):临场感染力强，能调动评委的* * *力。
4.学科内容(20分):符合自身实际和小学生年龄特点。
5.时间控制(10分):时间超过10秒不扣分，超过10秒扣分。
6、整体效果(10分)。
动词 （verb的缩写）备注:
1.学校将本着公平、公正、公开的原则进行本次评选，现场评分，择优录取，评选结果将予以公布。
2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台的签约主持人，出现在学校电视节目中，主持各种学校活动。
3.除“十佳主持人”外，其他表现突出的选手将被授予“优秀主持人”称号。优先考虑学校电视台和主办学校活动。
偏激
一.活动的目的和宗旨
为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园主持大赛”，发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，坚持展示文化内涵、智慧才华和多才多艺并重的原则，力求充分体现一个真正年轻人的风采。同时促进当代小学生身心素质的全面发展，建设和谐文明的校园，发掘有主持特长的学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我能行！我表演！”是我们比赛的口号，我们的宗旨是“展现自我，认识自我，超越自我”。登上舞台是每个人心中隐藏的梦想，舞台上五彩缤纷的霓虹和绚丽的梦幻是我们的向往和追求。小主持人大赛给了同学们一个展示自己的空间，一个圆梦的舞台。在本次比赛过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行评选。同时也力求创新和完美，让小主持人*大赛更精彩，更完整。
二、活动主题
我能做到！我展示！
现身吧！认识自己！超越自我！
三、活动评委
试听:班级学生和班主任
复赛:当年所有老师
决赛:科长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。
第四，活动对象
xx区第一实验小学全体学生
动词 （verb的缩写）入学要求
(一)选手自觉遵守比赛秩序；
(2)参赛选手提前准备到达，在指定人员签到。如果他们未能签到，将被视为弃权；
(3)选手以个人方式参加比赛。
(4)选手在比赛中尊重评委评分，如对评分有异议，赛后联系相关负责人。
不及物动词工字续时间
201x年165438+10月-65438+2月。
(A)宣传前:海报
(2)海选:201x年65438+第二季10月26日，周四下午(每班选出一名优秀选手进入复赛)。
(3)复赛:
四、五、六年级复赛时间:201x年65438+2季度2月3日星期四下午(各队将选出2-3名优秀选手进入复赛)。
123级复赛时间:201x年65438+2月4日，第二节周五下午(每队将选出2-3名优秀选手进入复赛)。
(4)决赛:低年级:2065 438+0x 65438+2月10周四下午第二节。
大四:201x年65438+2月11第二季度星期五下午。
七。举办地点
(1)试听:所有班级的教室
(2)复赛:
地点:一级体育馆
二级——三楼会议室
三年级圆形教室
地点:四级-下沉阶段
五楼-三楼会议室
六年级-圆形教室
(3)总决赛:三楼会议室。
八。活动筹备和宣传
1.横幅:放置在学校操场。
2.海报:大门
3.网络:学校网站
4.广播:通过学校广播站宣传比赛。
5.几个奖项和证书
九、竞赛的内容:
复赛:
1.玩家自我介绍(说出玩家人数和姓名)+模拟主持人(可选)。(2分钟)
2.才艺展示。(2分钟)
决赛:
1.玩家在30秒内自我介绍(说明玩家人数及其姓名)。
2.模拟托管(2分钟)
主持内容包括:模拟这个小主持人比赛，宣布他下一次的才艺展示。
3.才艺表演(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、演奏乐器等。)(3-4分钟)
4.奖项:
金话筒奖、魅力奖、潜力奖
X.竞争过程
1.玩家提前到达，按抽签顺序入座。
每个选手只有一次上台表演的机会，节目出问题不能重来。严格控制时间，到时候就停。
3.根据选手的形象、化妆、服装、表演，是否大方得体，是否有良好的舞台美术风格，可以增加印象分。]
XI。评分标准(总分:10)
1.普通话
发音正确，吐字清晰。(1)没有本地口音。(1)
2.模拟主持和才艺展示
主持人完整连贯，富有表现力和感染力。(1)
言谈举止大方，表情亲切自然。(1)
简洁流畅，有个人特色。(2分)
3.舞台形象
外形优雅，形象好(1分)，表现自然，台风好。(1)
舞台富有表现力和感染力，能调动现场的气氛。(2分)
xx区第一实验小学少先队员