小学安全教育班会教案
小学安全教育班会教案1一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的方针，普及安全知识，营造关注安全、关爱生命的氛围，进一步增强师生的安全意识，提高预防各类安全事故的能力，最大限度地消除学校安全事故隐患，让学生知道在校园里要注意哪些方面的安全，时刻注意安全。
二。活动时间:xxxx年3月27日。
三。地点:(2)一年一节课。
四、活动流程:
(A)谈论:
老师:安全是我们一直在强调的问题，但即便如此，还是会有很多孩子不注意安全。在这节课中，让我们讨论如何做好校园安全工作。让我们时刻牢记安全。一年级一班“校园安全有我”主题班会现在开始。
(2)讨论:
1.组装和运动过程中需要注意什么？
A.快速、安静、有序地集合并进行练习。
B.集合和演习时，班主任要带领队伍按顺序进出。
C.集合时要专心听讲，以规范的方式进行练习。
一些学生在会议期间四处走动，并总是接触其他人。)
2.怎么上下楼梯？哪里不能玩？
讨论和反馈。
①楼梯不拥挤。
②不要在楼梯或走廊上玩游戏。
(3)什么都不上楼。
3.教室内的电器设施(如录音机、插头、日光灯、电风扇、多媒体等。)不能随便碰。
我们班有专人负责开灯关灯，没有人随便碰电器设施。)
4.如何在课堂活动中注意安全？
在室内活动中，有很多细微的东西值得学生注意，也容易发生危险。这主要包括以下几个方面:
(1)防碰撞。现在大部分教室空间都比较小，桌椅饮水机等用品比较多，所以不要在教室里追逐打闹，做剧烈运动和游戏，防止磕碰受伤。
(2)防滑防摔。教室地面比较光滑，要注意防止滑倒受伤；当你需要爬上去打扫卫生和捡放东西时，请别人保护好，注意防止摔倒。
(3)防跌倒。无论教室是否在高楼层，都不要将身体探出阳台或窗外，以免发生坠落的危险。
(4)抗挤压。教室的门窗开关时容易被手压住，要处处小心。你要轻轻开关门窗，先注意会不会夹到别人的手。
(5)防火。不得携带打火机、火柴、烟花爆竹等危险品进入校园，杜绝玩火行为。
(6)防止意外伤害。螺丝刀、小刀、剪刀等锋利尖锐的工具，图钉、别针等文具，使用时必须有老师指导，用后要妥善保管。不要随意放在桌椅上，防止误伤人。
5.课间活动需要注意什么？
课间活动可以起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应注意以下几个方面:
(1)室外空气清新。课间休息时，尽量在指定的地方到外面活动，但不要远离教室，以免耽误后面的课程。
(2)活动强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳，注意力集中，精力充沛。
(3)活动要简单易行，如做操、跳绳等。，并且不要追逐打闹，以免发生不安全事故。
(4)、在安全的情况下活动要更加注意，避免扭伤、擦伤、碰伤、卡伤等危险。
6.放学回家要注意什么？
每天放学后，所有学生必须在指定地点排队回家。当路队丢东西或者鞋带松了的时候，赶紧离队，等路队过了再捡东西或者系鞋带。
7.学生不允许爬窗台、栏杆等。
知道爬窗台和栏杆的危险，没人爬。
8.上厕所的时候该怎么办？
不先，不挤。
9.在学校的什么地方我们不能随便爬？
(1)不能随便爬到乒乓球台上打。
(2)不能爬围墙。
③不能爬学校周围的建筑。
(3)师生一起做安全选择题。
(1)以下哪些关于楼梯安全的行为是错误的？
①上下楼梯时，靠右行走。
(2)下课的时候和同学坐在楼梯上打架。
③玩上下楼梯的游戏。
(2)如果在学校看到很多同学挤在一起，你该怎么办？
赶紧进去看看怎么回事。
(2)招呼同学看热闹。
(3)情况危险，立即向老师报告。
(3)下课后，以下哪些游戏容易造成意外伤害？
操场上和同学跳绳踢钥匙。
②校园爬树比谁都高。
(4)打扫教室时，下列哪些行为可能会有危险？
探出窗外去擦玻璃。
②用抹布擦拭桌子和凳子。
(5)小刚经常欺负小明，不准小明告诉别人。小明该怎么办？
向父母、老师、同学求助。
(2)找机会报复小刚。
(6)在学校有哪些事情是不允许的？
①橡胶
(2)剪刀、火柴、弹簧刀
③铅笔盒
(7)班里有个同学因病在吃药。药丸五颜六色，美不胜收。同学可以随便吃吗？
①是的。
②没有。
(四)学习儿歌
小学生应该记住安全是非常重要的。不要在教室里打架，不要靠电线。不要在走廊里玩耍、扔东西或制造噪音。
上下楼梯不要挤，让小的知道礼仪。组装的时候不要推，保持心态平和就好。不理陌生人，举报坏人。有火119，有暧昧110。
大家都记得安全歌，大家都安全，大家都开心！教师逐句朗读并解释，然后教师带领学生朗读并要求学生背诵。
三、总结:
老师:经过学习，我们已经把安全牢牢记在心里，以前做过不安全事情的同学也意识到了安全的重要性。老师相信我们班所有的学生都能平安快乐的成长。
小学安全教育班会教案2教学内容:应急疏散演练
教学目的:
为了建设平安校园，促进学校和谐发展，根据各级政府的指示和教育部门的要求，树立安全发展的理念，确保全体学生的生命安全。通过有计划、有步骤、有针对性地组织安全疏散演练，进一步增强了学生的安全意识，提高了学生抵御灾害事故的自护自救能力，确保了人身安全，保障了紧急情况下的及时疏散和顺利逃生。教学要求:
知识:了解防火、防震知识；识别校园中的不安全行为。能力:通过学习，时刻保持警惕，自觉做好防范。意识:认识到安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识，增强自我保护能力。
教学重点:疏散要求、纪律要求和疏散演练。
教学难点:快速、安全、有序地进行疏散演练。
教学过程
(一)情景导入
创设场景:(防火、防震逃生演练)同学们，如果现在发生了火灾(地震)，第一时间应该怎么做？拉响警报，演习开始。(两分钟后返回教室)然后进行下一次逃生演练。
学生:用毛巾捂住口鼻，迅速有序离开教室。然后，老师拍视频，拍照片。
(2)新教学
简介:多媒体课件播放刚刚拍摄的视频，让学生从视频中学习如何快速有效地撤离到安全的地方，从细节中感受安全。
学生自学:通过观看视频，学生可以自由谈论刚才逃生演练中发生的细微不足，以及如何避免和改进。
学生交流:逃生过程中上下楼梯需要注意什么？如果有很多烟，我们应该做什么？学生根据照片和视频分组交流。
互助解惑:解决方法:
如果发生火灾，浓烟滚滚，要保持冷静，注意疏散路线，避开火灾区域。在疏散过程中，一定要:降低重心，小步快走，右侧通行；不推，不超，不冲，前后保持一定距离。如果条件允许，用湿手帕或布捂住口鼻，尽量减少烟雾进入口中。不要不必要地跑来跑去和大喊大叫。
如果是地震，一般从开始到结束只有十几秒，很少有超过一分钟的。抓住最初的几秒钟，迅速躲到最近的安全地方。避开，直到地面停止晃动，没有东西再掉下来。大家要保持冷静，不要慌张。尽快躲避到安全的地方，不要冲出教室。你应该立即避开它。你应该躺下或蹲下，让你的身体尽可能小。躲在桌下或角落里，保护身体不被砸到，但不要靠近窗户。
在疏散过程中，一定要:降低重心，小步快走，右侧通行；不推，不超，不冲，前后保持一定距离。把手放在头上防止被砸，避开建筑物和电线。
(3)其他注意事项:
1.演练中，全体师生不必惊慌，立即停止一切正在进行的教育教学活动，投入演练。办公室的老师马上去自己班了解老师到岗的情况，及时到岗或者去相应的空缺岗位及时顶替你的老师。
2.学生的疏散一定要安全有序，特别是下楼梯或转弯时，老师要及时处理，不能有拥挤和踩踏。
3.如果班里有行动不便的学生，老师或学生要坚决帮助，不能有人留在教室里。
练习:
学生们再次进行防火防震演练。(演习结束后在操场集合)
(4)课堂总结
针对校园疏散活动，全校师生积极参与配合，紧张有序。所有同学都要听从老师的安排，有效、有序、快速撤离，做到心中时刻保持平安，永远安全在我身边。
(5)紧急疏散四字曲
听到警报，听从指挥，慢慢来，迅速定位，兵分两路，两边留出，以应急通道和老师为先导，控制速度，注意避让，有序撤离，不要推挤，不要制造噪音，安全有序，注意脚下，小心谨慎，学习技能，保护生命。
(6)转让
当我们回家时，我们应该向家人、亲戚和朋友宣传安全意识。只有绷紧安全意识这根弦，才能奏出安全快乐的调子。我们和安全在一起。
小学安全教育班会教案3。一、班会的目的:
通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，让班里的学生增强安全意识，了解和运用校内外的一些基本安全知识，从而积极预防危险的发生，提高基本的自我保护能力。
二、活动准备:
收集一些适合学生特点的安全知识。
三、活动过程:
1，师生打招呼，组织活动纪律，让班里的同学明确本次班会的主题，让同学们懂得在生活中珍惜自己宝贵的生命，永远把安全放在第一位。接下来，老师带领学生回忆和巩固一些关于安全的知识，老师让学生回答。
2.老师带领学生做选择题
(1)以下哪些关于楼梯安全的行为是错误的？
①上下楼梯时，靠右行走。
(2)下课的时候和同学坐在楼梯上打架。
(2)打扫教室时，下列哪些行为可能会有危险？
探出窗外去擦玻璃。
②用抹布擦拭桌子和凳子。
(3)如果发生交通事故，您应该拨打的电话号码是:
① 122 ② 114 ③ 119
老师总结:通过这次主题班会，同学们掌握了一些安全防护知识。请不要上下楼梯拥挤，礼貌谦让，靠右行走！遇到陌生人，不能随随便便跟他走。如遇火灾，可拨打119，不能随便吃药。同学们在这次活动中的积极表现使得主题班会非常有意义，非常成功。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。愿和平永远伴随我们！
小学安全教育班会教案4教学目标:
通过一系列活动，让学生树立安全意识，远离安全隐患，加强自身素质培养。让学生了解交通事故中必要的安全知识，明白安全的重要性，并将所学传达给周围的人，做安全教育的小宣传员。
活动准备:
1.准备道路交通标志图。
2.收集关于小学生违反交通规则，不注意校园安全的案例。
3.准备歌曲《天堂有车来车往》的录音。。
教学过程:
1.放《天堂有车来车往》这首歌，营造气氛。
2.请三名学生表演一篇题为“走向道路”的短文。一名学生扮演一名驾驶超速汽车的司机，另一名学生扮演一名过马路的行人。行人被车撞倒，滚出老远，另一名学生立即报警。通过这一危险场景的表演，学生们被带入了一场讨论。在街上，过马路时如何防止自己被车撞？在一些危险的道路上我们应该做什么来防止交通事故？如果发生事故，我们该怎么办？可以用什么手段把自己的伤害降到最低？讨论结束后，引导学生谈论除上述问题之外的更危险的情况。
3.老师讲述了学生违反交通规则和不注意校园安全的案例。唤起学生对上述危险事件的认识；理解并强调安全意识的重要性；教育学生时刻注意自己和周围人的安全。防止安全事故的发生，是为了不让家庭遭受不必要的痛苦，是为了给家庭和社会节省宝贵的财富，是为自己未来的幸福生活做准备。
4.教师展示各种道路交通标志，并与学生谈论它们的含义，让学生认识和理解这些标志。
小学安全教育班会教案5教学目标:
1.通过交通安全教育，让学生了解生命的价值，掌握相关的交通安全知识，认清学习的目的，增强安全意识。
2.引导学生在活动中认识生活的益处，在自我体验中开发潜能，丰富自己的生活，提升生活的益处。热爱生命，保护生命。
3、为了加强对学生法制和交通安全的教育和管理，使学生增加法制意识，知法、守法，保障身心健康，安全完成学业。
教学重点:
让学生了解各种常见的交通信号、标志、标线，了解交通常识，知道要自觉遵守交通规则。
教学难点:
加强交通法规的学习并遵守。
教学过程:
解释交通事故案例。
第一，进口
通过一系列活动，让学生树立交通安全意识，从心理上远离交通安全隐患，加强自身素质训练。为贯彻落实《公安部、教育部关于加强中等职业学校交通安全工作的通知》精神，继续做好我校交通安全教育工作，减少交通违法行为，杜绝交通事故发生。让学生了解交通活动中必要的安全知识，理解安全的重要性，并将所学传达给周围的人。
二、交通法规
法规:
1，道路，交通
2.行车安全
3.交通规则
4、道路交通标志和交通信号
5.看图，识别标志
常识文章:
1，为什么行人走人行道，路边没有人行道可以走？
2.行人过马路为什么走人行横道？
3.没有人行横道的时候需要注意什么？
4.为什么我们不能翻越护栏？
5.为什么不准提车，不准追车，不准强行停车？
6.为什么不能边走边看书或者做其他活动？
7.骑自行车需要注意什么？
8.坐车需要注意什么？
9.遇到交通事故怎么办？
警告文章:
1.骑自行车违反交通规则。
2.走路时违反交通法规。
3.铁路或铁路道口违反交通规则。
4.交通安全教育卡
三、看小品——《爸爸妈妈，对不起》
场景一:一个孩子要出门去上学，他的父母在路上一直告诉他一定要注意……但是他一直说他的父母啰嗦。
场景二:刚来学校的时候，路上耽误了一段时间，差点迟到。在校门口过马路时，他不耐烦，不走人行横道，就想赶紧跑到对面去。这一刻，悲剧上演了。正当他过马路时，一辆汽车直接撞了他，他倒在血泊中。
场景三:他因医院抢救保住了性命，但再也站不起来了，生活不能自理。他看着为他难过的爸爸妈妈，留下了深深自责的泪水。
老师提问:看完小品有什么感受？同时，你认为我们应该做些什么来尽可能避免这些悲剧的发生？小组成员讨论并表达他们的感受。
这节课的总结
学生，通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从心理上远离交通安全隐患，加强自身素质培养。继续进一步完善我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
四、交通知识问答类练习题
1.行人过人行横道时，什么方式最安全？()
总是向右看，总是向左看
c、先向左看，再向右看。
2.行人在没有红绿灯和人行横道的路口应该怎么过？()
a、快速跑过B、示意机动车让行，直行通过。
c、确认安全后直行。
3.当黄灯持续闪烁时，表示()
一、有危险，车辆和行人不准通行。
b、车辆和行人应注意观望，确认安全后通过。
c、车辆和行人可以先通行。
4.路口信号灯同时为红色和黄色是什么意思？()
a，马上会变绿，准备启动。
b、清空路口，禁止通行。
c、道路畅通，快速通过。
5.机动车行驶时，除了驾驶员要按规定使用安全带外，同车还有谁要使用安全带？()
一、前排乘客
后排的乘客
所有乘客
动词 （verb的缩写）课后作业
1，需要打车的时候可以()
停止在高速公路上骑车；b，不要在路口骑车。
c、站在人行道上阻挡乘车
2.机动车停在机动车道上，应该如何上下车？()
a、从机动车左侧下车B、从机动车右侧上下车
c、只要不妨碍其他车辆和行人，左右两边都可以上下车。
3.小红在等公交车的时候，要站在()依次排队。
A.在高速公路上
B.平台或指定位置
C.在非机动车道上
D.在人行道上
4.小杨每天都要经过铁路道口，经过铁路道口时要()。
A.快速穿过铁轨
B.入口，观察，穿透。
C.一站两看三关
D.在栏杆降下之前通过。
5.在晚自习后骑自行车回家的路上，小明遇到了一辆迎面而来的汽车，车灯刺眼，为了安全，他应该()了。
A.用手遮住风景
B.闭眼的缓慢形式
C.下车避开它
D.逆着灯开车
不及物动词拟采取的措施
1，提高学生交通安全意识
2.明白交通安全不安全。
3.引导青少年树立正确的价值观、人生观和职业选择。
4.培养青少年的交通安全自我防范意识。
5、一旦不安全的事情发生，了解如何处理。
总结:
希望通过这次安全教育，启迪同学们，懂得生命的价值，掌握相关的交通安全知识，正确处理遇到的困难，选择正确的方法解决问题，树立正确的认知，树立自觉的人生观和价值观。
小学安全教育班会教案6班会目的
通过本次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强安全意识和自我保护意识。掌握一些自救和自我保护的技能。珍爱生命，健康成长。
班会准备
1.学生通过各种渠道收集有关家庭安全的信息。
2.制作相关课件。
3.用彩色粉笔在黑板上写下“珍爱生命，安全第一”八个书法字。
班会程序
对话介绍:
学生生活在一个幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护。似乎没有危险。但是家庭生活中还是有很多事情需要注意和小心对待，否则很容易导致危险和意外。下面说说家居安全需要注意的事项:
第二，家居安全
1.电力安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电知识。
1)认识电源总开关，学会紧急情况下关闭电源。
2)不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭。
3)用后拔掉电器插头。
4)遇有烟雾、火花、烧焦味等。发现使用中，应立即关闭电源开关并停止。
5)如果有人触电，尽量及时关闭电源。或者用干燥的木棍将触电者与带电的电器分开，不要直接用手救人。
2.气体的安全使用
1)燃气具工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅里溢出的水浇灭，造成大量燃气泄漏，引发火灾。
2)使用燃气器具(如燃气灶、燃气热水器等)时。)，室内通风要充分保证，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三交通安全
1.走路时如何注意交通安全
1)走在路上，要走人行道。如果没有人行道，你应该走路边。
2)集体外出时，有组织、有秩序地行走。
3)在没有交警指挥的路段，学会避让机动车，不要和机动车争道。
4)过马路要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.交通安全:全国每天发生交通事故1.600起，死亡257人，受伤1.654，38+0.47，直接经济损失731万。真的很悲哀。提醒学生特别注意交通安全，上学时遵守交通规则，过马路时提高警惕，注意过往车辆。及时消除交通隐患。
四校园应注意安全
1.防火:学校是人多的地方，防火是学校安全的重要问题。
1)校园内禁止玩火、开枪。
2)实验班要注意老师的要求，不要随意乱动药物。
3)定期检查消防设施，如有损坏，立即修复。希望大家能密切关注* * *。* * *参加校园安全活动。
2.防盗:打理个人财务。不上课或上课时锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人进入校园。自驾游或外出时保管好自己的钱，对可疑人员保持警惕，加强防范意识，发现盗窃立即报警。
3.预防校园暴力:同学之间要和睦相处，互相帮助，团结友爱。如果有分歧和矛盾，要及时沟通解决，不要记仇。如果发现对方找麻烦，要及时向相关老师反映情况，并向学校寻求帮助。
五大运动安全:
在体育运动中，一定要做好准备，服从体育老师的安排和调度，不要私自搞活动或打架。教师在讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。做器械运动时，检查器械是否存在安全隐患。
如果发生火灾，我该怎么办？
1.拨打火警电话119。报警的时候告诉消防部门起火的位置，也要告诉着火的是什么，火势如何。
一旦受到火灾威胁，不要惊慌，要冷静下来，尽量离开火场。
3.逃生时尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裹身体。
七项实践竞赛:
1，第一组代表表演防火:(一人看剧情过程，三人表演)
2.经过仔细观察和讨论:
(1)怎么回事？他们是怎么处理的？万一发生火灾，我应该如何与消防队取得联系？(拨打消防报警电话119，说明事故现场详细地址和火灾情况)
(2)小结:情景表演向我们介绍了哪些知识？还有哪些情况可能引发火灾？万一发生火灾怎么办？怎么防火？我应该打什么电话寻求帮助？
快板八表演:安全知识总结
家用电器和煤气，使用前请阅读说明书。
遇到火灾不要慌，切断电源，呼叫第一桩。
快放学回家，晚回家父母会担心的。
遇到骗子多想想，抓住机会溜走。
一个人在家关上门，对别人说话要小心。
如果发现有坏人破门而入，拨打110。
安全隐患时有发生，处处注意安全。
牢记安全常识，幸福永远与你我同在！
总结
只要处处小心，注意安全，掌握自救自护知识，锻炼自己的自护自救能力，勇敢应对各种异常情况或危险，就能健康成长。