班组长工作计划
1年级班长工作计划本学期，我继续担任6年级的班长。为了更好地做好下学期的工作，现总结如下。我希望我下学期能做得更好。
一、基本信息
六年级三个班，158名学生，包括我在内的六位老师是主体。因为六年级还是属于小学的范畴，在师资配备上，还是一个班。一个班有两个老师，老师任务重，班级人数多，学生教学管理难度大。
第二，团结同事认真完成教学
在日常工作中，我注意团结同事，经常找他们谈心，尽量让大家开心上班，没有思想负担。因为我们六个人在同一个办公室工作，这给我们提供了非常便利的条件。我们经常集体备课，讨论如何上好课，如何管理学生，一起解决一些难题。老教师带动新教师，新教师能够认真对待教学，虚心圆满完成教学任务。
第三，实事求是，务实工作
六年级的作业都做的不是很好。我总是身先士卒，和同事商量，听听大家的意见，实事求是，不搞形式主义，不做表面文章，讲事实，让大家心服口服，言出必行。这对大家也有很好的影响，大家都能以大局为重，做得更好。
第四，结果喜忧参半。
六年级这学期的教学成果喜忧参半，需要认真考虑问题，争取下学期有所改变。期末考试，六年级数学整体评价高于学校，班级排名还不错；但是六年级语文和英语成绩都不理想，班级排名也不靠前。虽然和镜像学校差别不大，但需要老师认真总结不足，虚心学习他人，制定相应的补救措施。我也会督促他们下学期好好干。
五是班级管理有待进一步加强。
在班级管理中，要督促班主任进一步加强对学生的严格管理，纪律是任何时候学习的保证。一定要特别注意纪律，这样才能管好班级，把班级做好，把学习做好。
总之，这学期的工作做得还算顺利，能配合上级完成教学任务。下学期我会在这学期工作经验的基础上做得更好，让六年级各方面都不落后于其他年级。
班级班长工作计划2不知不觉成为这个年级的班长已经一年了。在经历了第一学期制定行为规范的阵痛之后，这一学期学生的工作重点是引导学生的行为规范和活动，从而提高学习习惯的内涵，影响学习习惯的养成。
老师是一群年轻的老师。毕竟他们经验不足，很多工作细节还是需要提醒和关心的。接下来我就说说这学期的工作:
第一，教师的工作
1，严格的学生遵守规章制度。
不仅是班主任，就是负责学科的老师，我们在行为规范上还是需要高标准严要求的，小到一个刘海，一个扣子，一件校服，一颗钉子。只有认真执行和奖惩每次的规章制度，学生才能更好地遵守规章制度，从而改善年级学生的行为习惯。但是这个领域很多老师还是需要调动他们的积极性。在巡课过程中发现，这方面的一些老师对学生的课前准备和迟到并不是太在意，影响了课堂教学的效率。
2.积极配合班主任工作。
有时候班主任处理事情不好，方式方法畏首畏尾。很多时候，是因为学生的行为超出了班主任的能力。学生严重打架，无故旷课，离家出走等。，且班主任教育和家访不力。这时候需要年级主动介入，及时利用保卫处和德育处的力量，迅速冷静下来，解决问题。对于班主任处理不了的事情，要在一年中给予班主任实质性的支持，不要怕“麻烦”而不是把问题扔给班主任。但是没有一个文件或规定来处理学生无故旷课、离家出走的问题，常常手足无措。
3.营造和谐的年级氛围。
有人的地方就有江湖。年级也是个小社会。现在教育行业的压力与日俱增，教师队伍中的人也会有情绪和矛盾，尤其是初二的教学和德育，是初中最艰苦的时候。那么，这个时候年级组长一定要注意每个老师的情绪，平时工作的时候注意检查老师之间的矛盾，营造和谐的年级工作氛围。然而，对于同一个学生，不同学科的老师有时很难统一态度，因此如何处理学生的违纪行为在涉及师生关系时确实是一个大麻烦，这方面的工作至今没有得到有效解决。
4.交流经验。
我们年级几乎都是新老师，班主任是一个才工作2年的老师。虽然他有积极的态度和热情，但在处理很多工作细节上还是很有经验的。定期召开班主任会议是我们一直坚持的事情。即使没有大的问题，也要坚持和班主任讨论，互相沟通，了解老师的困惑和学生的思想状况，及时把握年级工作的方向。
5.做好教师的思想工作。
我们的老师素质没有问题。很多时候事情不尽如人意，部分原因是一些思想上的偏差。对于学校系统来说，对工作安排的抱怨容易造成不良的工作氛围，需要年级和学校在思想上开导，工作上顺畅。
虽然学校年级组织的活动会浪费学习时间，但是我们都知道，活动是一次班级凝聚力的机会，是一次学生特长的机会，是一次及时教育的机会。我们必须鼓励班主任积极调动学生参与，带动班级的积极性。我们年级的很多活动，比如红歌比赛，象棋比赛，篮球比赛，都是丰富多彩，各有特色的。教师工作的困惑:教师在德育工作中应该走多远？我们应该如何要求对他们今后的德育工作进行评价？但是没有一个文件或规定来处理学生无故旷课、离家出走的问题，常常手足无措。不同的老师对待同一个学生的不同方式呢？
二、学生的工作
1，思想上注意二年级。有的孩子觉得第二年不着急，还有第三年。这时候就要客观分析利益了。高二是初中最重要的时期，高二学习内容最多，非常严重。如果这个时候跟不上，就会事倍功半，一定要综合分析中考在人生中的重要性。家长通过家长会和中考地理、生物的机会，动员起来学习，得到家长最大的支持和配合。
2.动之以情，明之以理，合之以法。初二的学生越来越懂事，啰嗦的口头教育和表达情感的方式方法远远不够。我更倾向于依法办事。懂事的孩子认同做错事应该受到惩罚，更渴望一个公平的环境。所以，严格的处理要建立在规章制度的基础上，能说服学生，才能达到教育的最大效果。
3.活动教育的重要性。对于学生来说，活动更多时候是一种玩耍。教师必须做好适时教育，通过活动实践教育，发现学生特长，让学生体验生活和实践的意义。这将大大改善班级和一年的气氛。红歌比赛，象棋比赛，篮球比赛。
4、年进行班干部和监督小组的培训。经过上学期规则的制定和人员的轮换淘汰，现在的学生会监督团队已经很成熟了，只有这学期一次有争议的评比。学生的能力不是不足，很多时候是这个规则和制度的不完善。基本上每三周会有一次督导小组和班干部的会议，讨论个别规定的修改和评议案例的分析，让学生真正参与进来。我始终相信，无论是谁，都会做得最好。
5、惩罚和奖励要及时。学生对一年中的任何风吹草动都非常敏感，一年和班级对学生错误或奖励的态度会影响学生参与活动的积极性和对错误行为习惯的态度。
学生工作中的困惑:年级班主任该如何处理部分学生超出校规校纪约束的行为？应该怎么看待德育处和保卫处？有些学生的学习习惯和态度，花了很多时间和精力也无法改善。教师应该如何处理自己？我一直在反应学校年级抽烟的情况，但还是不能有效的制止和解决。希望学校能重视！
八年级学生虽然叛逆，但始终是自我意识的增强。自我意识的本质是他们知道更多的事情，认为自己可以做决定。然后，利用学生的这种心态，班主任和年级老师在平时的活动中会有意识地引导学生的主体地位。不应该是老师要求学生做什么，更多的是老师给出方案，让学生积极提出想法，尽力做好。
三年级班长工作计划我接受了学校的安排，这学期担任了一年级的班长。我个人感到无比光荣和自豪。同时也感受到了责任的压力。由于我是第一年做年级组长，可以说完全没有经验，是新手，所以一切都得从零开始。
这一学期，我服从校领导的安排，严格执行学校的各项规章制度，认真实施素质教育，做到教书育人，以理服人，因材施教，以德育人，坚持稳中求进，以培养学生全面发展为目标，锐意进取，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。回顾这一学期，我做了以下工作:
1.坚持每天课间巡逻上课，在敲响预备铃时站在走廊上督促学生靠右行走，产生了一定的效果。监督学生打扫卫生，早读，整顿全年级各班的班容，特别注意课堂纪律和课后纪律。没有课的时候，我可以更经常的坚持巡课，对常规的纪律也总是坚持不懈。
2.一直关注学生的道德教育，从大处着眼，从小事做起，从一点一滴做起，所以我从培养基本的文明行为做起。多次检查督促学生校服卫生。
3、认真配合学校开展各项工作。本学期，我校迎来了多项检查和城市创建工作。作为一名班长，我认真执行学校布置的任务，督促各班严格按照学校的要求开展各项工作，配合学校的工作。
4、召开年级小组会议，并进行全年级期末复习动员。
在平时的会议中，积极与同年级的老师讨论学生之间的共性问题以及学习困难和行为习惯不良学生的转化问题。
学生考试前会有一个全年级期末复习的总动员。目的是提醒老师通过会议来鼓舞学生的士气，鼓励学生在期末更加努力，争取好成绩。
当然，第一学期我的工作也存在很多问题，比如处理问题的能力不够理性，没有充分调动老师的积极性。在此，我将为今后的工作准备做出以下努力:
1.坚持不懈地重视对学生的各种安全教育，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2.加大心理健康教育力度，对有心理问题的学生进行耐心疏导，防止心理障碍造成伤害。
3.做好各班班干部的思想工作，充分发挥班干部的作用，当好班主任的“左膀右臂”。
4.认真组织各年级学生的课外活动，争取更多有益于学生身心健康的活动，让每一个学生都能健康成长。
希望通过不断的总结，在以后的年级领导工作中能做得越来越好！