小学一年级课本上关于“放风筝”的古诗是什么？

清。高定

二月草长莺飞，杨柳醉春烟。

孩子们放学回来得早，所以他们忙着在东风中放风筝。

《村居》是清代诗人高定晚年隐居上饶农村时所作的一首七言绝句。

翻译

农历二月，村子周围的草已经渐渐发芽生长，黄鹂飞来飞去。挂满绿色长枝的柳树，在风中摇曳，仿佛轻轻抚摸着堤岸。水泽和植被之间蒸发的水蒸气凝结成烟雾。柳树似乎陶醉在这美丽的景色中。放学后，村里的孩子们匆匆赶回家，在刮东风的时候，在蓝天上放风筝。

诗歌和散文欣赏

第一部分是关于时间和自然风景。生动地描绘了春天的大自然，写出了春天乡村特有的美丽迷人的景色。早春二月，小草长出了绿芽，黄鹂在天空中飞翔，欢快地歌唱。堤旁杨柳的长枝轻轻拂过地面，仿佛喝醉了，在春烟中颤抖。“草长莺飞”一词形象地描述了春天的景色，使读者感受到复苏和繁荣的气氛，春天的脉搏仿佛在眼前涌动。

颛顼写的是村里元叶上的柳树，“拂”和“醉”，把静柳拟人化了。树枝柔软细长，轻轻扫过堤岸。春天，大地阳光明媚，雾气蒙蒙，杨柳在微风中左右摇摆。诗人用了一个“醉”字来形容杨柳的娇姿；写柳的柔软；写出柳树的魅力。这是一幅典型的春景图。

颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的孩子在美丽的春天放风筝的生动场景。孩子们早早离开学校，乘着东风去放风筝。孩子正处于人生的早春。孩子们的笑声和兴致勃勃的放风筝声让春天更加生机勃勃，充满活力。诗人选择的孩子、东风、风筝、人和事，给美好的春光增添了一些生机和希望。后两句是用前两句的东西写的，生动地渲染了早春的魅力。

《村居》这首诗是住在农村亲眼所见的诗人写的。诗人勾画了一幅生机勃勃、色彩斑斓的“欢乐春图”。全诗充满了生活情趣和诗意。诗人用动静结合的手法表现早春二月的生机。这首诗清晰明了，是用文字练出来的。全诗充满了欢快的情绪，字里行间流露出诗人对春天来临的喜悦和赞美。