小学生情绪发展的四个特点是什么？

小学生以学习为主导活动，所以他们的很多情感内容都与学习活动和学校生活有关。学习的成败，班级群体的地位，同伴之间的关系，都让小学生有各种各样的情感体验。小学生的社会情感比重逐渐增加，义务感、责任感、集体主义和友爱意识逐渐形成。小学生的理智感也有了进一步的发展，他们的求知欲、好奇心和学习热情也越来越稳定和深厚。

小学生的情绪表现比较外露，容易激动，容易冲动。他们不善于掩饰。高三以后，情绪的冲动性和暗示性大大降低，情绪的自我调节能力有了明显的进步。随着对学校生活的适应，小学生的情绪逐渐趋于稳定，情绪状态总体平静、愉快。