小学二年级语文预习要求

预览的方法和步骤如下:

首先，阅读

把课文读三遍，把难读的单词和句子重复一遍，这样就能正确读单词，理解句子，流利地读完整篇课文。

第二，标准

标出自然段的序号或诗段的编号。

第三，圈子

在读课文的同时，依次找到第一类单词(能写的单词)和第二类单词(能识别的单词)，把第一类单词圈起来，把第二类单词用方块圈起来。只圈出新单词，不圈出单词的发音。如果有一两个单词重叠，请圈出两个)

第四，学习

发一类单词中的单词的音(田字格)。拼写第一类和第二类单词，正确读出读音，知道单词的偏旁部首、音序、结构、笔画，形成两个单词。

借助生词卡，将第一、二个单词写在作业本上，通过变、加一、减一进一步记忆生词。

五、想

用插图理解课文的主要内容，课后试着回答练习题。

课前预习是提高学习效率的有效途径。通过课前预习，我们可以对要学的知识有一个整体的把握。在预习的过程中，找到学习的难点和重点，让老师讲课时有重点的把握，达到事半功倍的效果。

在预习的过程中，一方面可以了解新知识，总结新知识的重点，找出难点问题；另一方面，复习、巩固、填鸭式地把旧知识与新知识联系起来。接触旧知识，学习新知识，将知识系统化。