小学六年级语文下册期末试卷及答案
1.根据拼音读句子,填单词。4分
zhánán?guòlǜ
春天的野外,天空特别(),清新的空气就像()。
梅吉·提昂
到处都有醉人的香味。()一个留着长发的盲女走在街上。
piāo yì?蒂安?jìng zhán?方
风中,(),()脸上带着笑容。她,拿着。
方舟子
( ?),和我们一起放飞希望!
2、百花园一词。7分
(1)根据例句写单词。2分
例子:表示“红色”的词:红色?朱?童丹
表示“绿色”的单词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)划掉一个不同的单词。1点
画笔、墨水、墨水和纸
(3)按要求写成语。2分
①与合作有关的成语:_ _ _ _ _ _ _ _?___________
②与“时光飞逝”意思相近的成语:_ _ _ _ _ _ _ _?_________
(4)选择正确的单词填空。3分
遍体鳞伤?眨眼?飞行?软?温暖
太阳给月亮写信。摊开天空的信纸()写下(?)问候。( ?)云是迎接的花朵。
月亮给太阳写信。摊开天空的信笺()用皎洁的银色月光写下天空的问候()。()的星星是一朵迎接的花。
3,句子小。6分
(1)春天,花开纷纷。把事情写成人,让句子更生动。)2分
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(2)填入适当的关联词。2分
①( ?莫泊桑记住了老师的话,努力学习。)写过很多优秀的作品。
②我们(?)牢记“八荣八耻”。)落实在行动上。
(3)这些句子太生动了,我会继续写下去。2分
花开了,就像花醒了;虫子汪汪叫,就像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;_________,_________________________。
4.去生活。7分
(1)孙明明的爸爸准备在步行街开一家眼镜店。你打算给他起什么有趣的名字?谈谈你的创造力。2分
请帮助刘虎完成给老师的临别赠言。1点
老师,还记得我吗——一个让你付出无数心血和汗水的“淘气鬼”。你眼角的一条皱纹是为我而生的;你头上的银发对我来说有点白。" ?, 。"这首诗不正是你燃烧自己,照亮他人的奉献精神的真实写照吗?
(3)以下是甲方在一场辩论赛中的辩论记录。看完后,请在下面的横线上写下甲方的观点和理由。2分
仅仅靠把课本读好就能提高语文成绩,这是没有说服力的。这也是为什么我要提醒对方,杨洋现在过得很好。这不就是书本知识和课外实践相结合的原因吗?
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(4)①请把名字写在右边:?1点
②请简述此图所表达的意思。(只指出一点)1。
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6.改正下面一段中的错误。两个病句,两个错别字,一个标点错误。5分
《西游记》是中国的古典小说四大古典小说,在世界文化史上也享有很高的声誉。书中刻画了唐僧、孙悟空以及众多人物,内容生动有趣,让人爱不释手。
7.传真文本。11分
(1)中国古代有句名言“良药苦口利于病,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”告诉我们要听别人的建议或意见;和“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之间的距离” _ _ _ _ _ _ _那我们就来了解一下_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 2分
(二)在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年, 在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中,这句话是用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写成的。 3分
(3)优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,要细细品味。读“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可以感受到诗人高尚的情操;读读“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _让我再一次感受到她浓浓的爱意。2分
(4)这学期认识了很多人,有被日本人称为“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”、“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的聂将军,也有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的田。我们还在笔者的带领下游览了浙江金华的_ _ _ _ _ _ _ _,并在_ _ _ _ _ _ _ _ _欣赏了三亚的日落...多么大的收获啊!3分
第二,阅读鉴赏。30分
(1)节选自《孔子在春天》(13)
孔子凝视着泗水碧波,意味深长地说:“水是哺育万物的乳汁,似有德性。水没有一定的形状,无论是方的还是长的,都会往下流,平滑而温柔,看起来是深情的。水能毫无畏惧地凿穿岩石,凿穿石墙。它似乎有野心。当一切进入水中,它一定会清洗污垢。它似乎擅长教学...从这个角度来说,水是真君子!
1.在上下文中,“源源不绝”的“利益”可以解释为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;“或方或长”的“或”可以解释为_ _ _ _ _ _ _ _。2分
2.孔子讲水之德,我自然会想到一句口号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;孔子有志气论水,我自然会想到一个成语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;孔子说水“往低处流”,我自然想到一句谚语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3分
3.这篇文章中的省略号是什么意思?能不能根据文章中的写法再补充一点?3分
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4.孔子对水的比喻发人深省,其伟大的人格和高超的教育艺术在此可见一斑。孔子确实是_ _ _ _ _ _ _ _ _老师!(从文中找出一个单词填在横线上)1分。
5.你想到过孔子的一些名言吗?请填写它。4分
(1)学而不思则罔,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)三人行,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)温故而知新,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)你知道的就是你知道的,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)如果小麦没有经过检测?17点
林清玄
有一天,上帝心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到满是果实的农田里的小麦,他非常高兴。麦田里的一个农民认出了他。农夫上前问候上帝,说:“好上帝,终于来了。50年来,我没有停止过一天祈祷你的到来,你终于来了。”
上帝说:“你已经祈祷了五十年了。你在祈祷什么?”
3“我总是在祈祷好天气,祈祷今年不要有暴雨、大雪、地震、干旱、冰雹、虫害,但是无论我怎么祈祷,都得不到!”农夫说。
农夫跪下来亲吻上帝的脚:“万能的主啊!明年能不能答应我的要求,只要一年,无风无雨,没有烈日和灾难,我不管别人的田,能不能给我一年?”
⑤上帝说:“好吧!明年如你所愿。”
6.第二年,农夫的田里确实结了许多麦穗。因为没有风暴,没有烈日,没有灾害,麦穗比平时翻了一倍。农民_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指
⑦到了收割的时候,奇怪的事情发生了,农夫的耳朵里没有结一粒小麦。
⑧农夫找到上帝,问:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?”
⑨上帝说,“我没有做错什么。一旦我避开了所有的测试,小麦就变得无能了。对于一粒小麦来说,辛苦是必然的,风雨是必须的,烈日是必须的,蝗虫是必须的,它们能唤醒小麦的内在灵魂;人的灵魂和小麦的灵魂是一样的。如果没有考验,人只是一个空壳。”
1.在文章第六自然段的横线处填入一个成语,表达农民的幸福。1点
2.想想吧。在第_ _ _ _自然段和第_ _ _ _自然段之间增加以下段落。3分
上帝回答:“我创造了世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和飞鸟,我创造了一个不可欲的世界。”
3.联系上下文,在第一个自然段的横线上填一个合适的句子。3分
4.根据文中有波浪线的句子,注意添加的单词,具体写出以下单词:
对于一个人来说,努力是不可避免的,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是最重要的
3分
5、结合课文,完成句子(2分)
(1)如果不测试小麦,则为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)如果上帝没有满足农民的愿望,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
6.这五十年农民都在祈祷什么?请在文本中使用“-”下划线。2分
7.看完这篇文章,你突然明白了什么?3分
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 30分
(1)坚持做阅读卡片可以提高我们课外阅读的质量。请从你读过的课外读物中选择一篇作品,制作阅读卡片。写下标题、作者、主要内容、读后感等。5分
(二)与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _人聊天25分
提示和要求:
(1)聊天对象可以是父亲、母亲、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室叔叔等。、或太阳、月亮、春风、草地等。,还是孙悟空、诸葛亮和外星人...
(2)文章要表达清楚,句子通顺,内容具体,感情真实。
(3)题目完整,体裁不限。