中小学后勤管理的方法
中小学后勤管理方法1。团队建设
做好后勤工作是保证学校教学中心顺利开展的基础和前提。因此，中小学应从做好后勤工作入手，积极筛选符合后勤工作特点、胜任岗位的人员，组建或调整学校后勤队伍。只有健全和完善后勤队伍，才能具备做好后勤工作的基本条件。这项工作一般应在以下三个方面进行:
1.领导重视是关键。
没有学校领导的重视，后勤队伍建设就会成为一句空话。只有学校领导对后勤工作有充分的认识，在实际工作中大力支持后勤工作，配备后勤工作岗位所需的各类人才。
2.合理安排人员是基础。
后勤工作比较复杂，需要按需设岗，实行分级管理，才能有效开展工作。首先，要选拔综合素质高、能力强、肯干、爱岗敬业、脚踏实地的好干部走上后勤管理的领导岗位；其次，必须挑选优秀的专业人员来充实每一项工作，只有这样工作才能顺利进行。
3.工作团队的素质是保证。
后勤工作主要服务于学校的师生，重在服务，服务的好坏完全取决于工作人员的个人素质和专业技术水平。因此，必须加强服务意识的教育和窗口社会形象的建设，因此培养队伍的素质是必不可少的。
第二，服务型物流
无论现在还是将来，服务一直是物流工作的灵魂，因为它贯穿于物流工作的全过程。中小学后勤工作效率还存在问题，服务水平低、高高在上、坐等帮助的现象普遍存在。这主要是由于缺乏竞争，引入了市场竞争机制。
为了改善传统物流工作的弊端，必须推进物流社会化，引入市场竞争机制。总的来说，后勤社会化是我国正在广泛推广和实施的一种新的管理形式，也是中小学后勤工作改革将面临的必然趋势。
目前这种社会化的局面，必将影响中小学后勤管理的改革方向。竞争是社会进步的强大动力，这也要求中小学后勤工作居安思危，彻底打破旧的条条框框，从思想深处重视后勤工作改革的深化。为了提前做好转型工作的准备，首先要从学校层面重视，从长计议。同时也要求普通管理者克服传统的管理思想，及时转变观念，投身到物流改革的洪流中去，以经受市场经济的考验。
中小学后勤是一项综合性的工作，涉及的内容非常广泛。在这种背景下，为了适应当今学校发展的需要，我们必须建立一个团结、和谐、特别有战斗力的服务型后勤工作团队，来管理团队的力量，完成后勤工作的各项任务。
第三，管理制度
形成规范化、标准化、科学化的物流管理体系是保证物流工作健康发展的保证。中小学管理层要在广泛调查研究的基础上，详细了解中小学后勤工作所涵盖的学校各个方面。需要制定相应的严格管理制度来规范其工作。制度完善了，管理才能提升。
现代物流管理体系的建立必须与科学技术的发展紧密结合，人员配备也要跟上现代发展的形势，引进或聘用思想品德好、才干高、会应用现代化设备的物流管理人员。此外，学校必须采取出国留学、就地加强文化学习等切实措施，提高管理人员的整体素质。为了实行现代后勤工作制度，重要的是要选拔高校和后勤部门的领导，选拔服务思想和意识强的管理人员走上领导岗位。
四。工作程序
物流管理水平的高低，主要体现在如何实现既定的工作计划，如何有效地开展工作。管理者必须思考设计一套理念先进、符合形势需要的工作推进程序。后勤服务的目标是为学校的正常运转开展全方位的工作。完善的工作程序可以让后勤工作少走弯路或者不走弯路，在实际工作中有章可循，有法可依，彻底改变过去领导说了算，建立了约束人的行为的制度。这样才能减少内耗，提高管理效率。
五、科学化、智能化和数字化
1.物流工作的科学化、智能化、数字化是网络普及和现代计算机技术飞速发展的结果，是在现代科学技术的支持下实现的。
2.物流管理科学化、智能化、数字化的实现离不开掌握现代技术的员工。科学化、智能化和数字化是物流管理的发展方向。为了实现这一目标，必须培养精通现代技术手段的人才，做好战略储备和人才培养工作。
3.物流管理通过不断改进，正在向科学化、智能化、数字化的方向发展。物流工作中财务工作的数据处理，必须建立电子台账，实现财务收支的动态监控。
总之，学校后勤工作的科学化、智能化、数字化是围绕中小学教学中心工作展开的，涉及学校工作的方方面面。只有全面实现后勤管理的科学化、智能化、数字化，才能充分发挥后勤工作的职能，促进学校整体事业的突破和跨越式发展。