2020年小学一年级科学活动讲义

教师要让学生说出科学学习的内容和方法，提出科学感兴趣的问题。下面是我整理的一份小学一年级科学活动的草稿，希望能给大家提供参考和借鉴。

小学一年级科学活动讲稿范:先说观察。

一，教学目标

1.科学知识

了解各种感官的功能和西瓜的特性。

2.科学探究

利用多种感官从多个角度观察西瓜，可以根据观察目的选择合适的感官观察，并描述观察过程和结果。

3.科学态度，STSE

认识到观察在科学探究中的重大意义，学习科学家执着的研究精神。初步建立起保护自己和他人感官的意识。

二、教学准备

分组材料:西瓜(整个和对半切开)、湿纸巾、塑料叉子或牙签、小盘子。

老师准备:水果刀，砧板。

三、教学时间1课时

第四，教学过程

(一)教学介绍

老师展示西瓜，提出学习任务:学理科。先说观察。首先，我们以西瓜为例，学习如何观察。

(B)新的经验教训

1.西瓜的整体观察

(1)配送材料:每组1个完整西瓜。

(2)分组指导学生用眼、鼻、手、手、耳观察。

(3)沟通和观察后的发现。比如西瓜的形状、颜色、花纹，拍动时的声音等。

2.继续从外到内观察西瓜。

(1)分配材料:每组1个提前切成两半的西瓜。

(2)各组继续由外向内观察。

教师巡视指导学生结合感官、功能和可发现的西瓜特征(如眼睛——视觉——形状、大小、颜色、花纹；手感-光滑度和硬度；耳朵-听觉-声音；鼻子-嗅觉-嗅觉；舌-味-味)等等。

3.品尝西瓜并描述味道(舌-味-味)

4.摘要

说:西瓜是什么样的？我们怎么知道？

只有用各种感官观察西瓜的不同方面，才能对西瓜有更完整的认识。

讨论扩展

除了帮助我们观察西瓜的方方面面，感官在日常生活中还帮助我们发现了什么？

保护你的感官

(1)识别哪些行为对感官健康有害。

(2)总结正确保护感官的方法。

(3)讲述法布尔的观察故事。整理资料，下课。

小学一年级科学活动范文:走进科学

教学目标

一.科学知识

1，能说出理科学习的内容和方法。

第二，科学探究

1，可以问关于科学的问题。

2、能对吹纸的结果做出假设。

3、能用语言描述观察结果。

4.能够和你的同学讨论和交流你的发现。

第三，科学态度

1，能表现出对科学课内容的浓厚兴趣。

2、能如实描述观察到的现象。

3.能够与他人分享和交流，进行合作学习。

教学准备

一、老师准备:视频课件A4纸，剪刀一把，尺子一把。

与本课相关的科学现象和科学实验的图片或视频。教师可以准备不同领域的资料，如地球和宇宙、生命、材料、工程和技术，让学生全方位了解科学。

第二，师生共同准备。

一张A4纸，两张纸，一把剪刀，一把尺子。

教学过程

第一，情境导入。提到科学，我们会想到什么？

在学生中，我们将从高一开始学习一门科学课，我们将一起走进科学。“说到科学，我们会想到什么？”

利用头脑风暴让学生充分交流，大胆发言。给学生心理安全感。

听学生说。

看课本上的图片。自由提问学生:为什么花有各种颜色？雨是怎么形成的？为什么气球会浮在空中？火车怎样才能跑得更快？

看课本上的图片。让学生明白，科学无所不包，科学就在我们身边。科学学习是从发现和提问开始的。

第二，在两张纸之间吹气

1，情境介绍刚才同学们提到学理科会做各种有趣的实验。让我们开始我们的科学之旅，一起走进科学之门，做研究，体验科学的神秘与神奇。

2.问一个问题:在两张纸之间吹气会发生什么？

3.做出假设。

4.实验验证。两人一组做，一个做实验，一个做记录。交换角色，重复实验。实验方法说明:首先，将两张纸垂直放置，静止不动。不要在同学旁边走来走去，不要被电风扇等因素干扰。先观察纸静止时的状态，然后用力向纸中间吹气，观察纸的变化。

5.实验结论:通过实验得出论文会向中间靠拢的结论。

6.表达和交流。和同学交流。简述实验过程。

7.反思与评价。让学生谈谈他们对实验的感受。

第三，折纸飞机。

1，作品领先。老师先展示完成的平面，激发学生的兴趣。告诉学生们我们将要做一架纸飞机。

2.掌握方法。打开活动手册观察纸飞机的折叠方法，然后按照上面的方法折叠纸飞机。

3.技术实践。让学生动物折纸飞机。老师巡逻。

4.交流评价。交流你的成功经验，反思你失败的原因。自我评价和他人评价。

5.技术改进。如何飞得远，飞得更高？

小学一年级科学活动范文:走进自然

教学目标1，让学生走进自然，认识自然，甚至爱上自然。

2.培养学生的观察能力和表达能力。

3.让学生对这节课所涉及的内容有一个初步的了解。

4.培养学生对本学科的兴趣和爱好。

教学重在让学生爱上这门学科。

教学难点是如何让学生爱上这门学科。

教具PPT

教学过程

一、课堂常规:

1，师生问好，规范入座，保证高效课堂。

2.学生到了，安全第一。

第二，上课的时候:

打开书，读标题:走进自然。

问:什么是自然？

学生自由讨论，然后点名回答。

问:我是自然吗？

在争论中......

老师:简述地球的产生和人类的进化，让学生明白人类是大自然的产物。

问:大自然孕育了人类，说明它尊重人类的行为。那么，作为人类，我们应该尊重自然吗？

打开书，阅读第2页和第3页(大约3分钟)。

问:这条河从哪里来？

问:所有的花都是香的吗？答:当然不是。地球上有20多万种开花植物，但只有一小部分能散发香味，有些花还是臭的。

比如说鱼腥草。)

问:书里还有什么？我们一点一点来看。

老师:瀑布，解释一下瀑布的形成以及世界上几大瀑布:尼亚加拉瀑布、维多利亚瀑布、伊瓜苏瀑布。

山茶花:又叫茶花，颜色有红、百、紫、黄甚至彩色。它属于“十大名花”中的第八位，是世界珍贵花木之一。有2000多种，其中中国有300多种。21教育网

翠鸟:世界上有15种，中国只有3种，分别是板头、蓝耳和普通。21cnjy.com

珊瑚:是一种动物，可以做装饰，也可以入药。

鱼:现在大约有32000种，是最古老的脊椎动物(适当给孩子脊椎动物的定义，但不要太深)。吃鱼可以健脑、补钙、养血、防变形。特别的鱼有:世界上最快的鱼是箭鱼；飞鱼是蝠鲼；行走的鱼是龟壳攀鲈；能发出声音的鱼有嵇康鲤鱼、鲶鱼、鳊鱼、海马等。

能发电的鱼有电鳗、电鲶、电鳗。射线等。；发光的鱼有带鱼、龙头鱼、烛光鱼等等。21?cn？jy？com

世界十大天然石拱门:

美国-虹桥(世界)和迪瑞克拱门

英国-杜德尔门

中国-仙人桥，阳朔月亮山和希普顿石拱桥。

法式尖石拱桥

澳大利亚-伦敦拱门

其他马-蓝色窗户

猪笼草:野生种170余种，仅广东一种，园艺种1000余种。

火山:常见的地貌。

分类:活火山——指活火山或周期性喷发的火山，全盛时期已死亡——指以前发生过喷发，但一直存在。

不活动的

休眠火山——指历史上的一次喷发，但长期相对静止。

三、总结:

安排工作

1，巩固今天所学内容。

2.与你的父母和朋友分享你今天学到的东西。

3.找关于明星的故事。