小学数学老师应该研究的课题有哪些？

所谓“课题”，就是研究和讨论的课题。再者，所谓“课题”是研究思维的中心概念。我比较欣赏的一种解读是，课题是一个以问题为导向，积累大家智慧，产生思维火花的研究平台。

小学数学研究的选题参考

1，有效利用学生学习起点的实践研究

研究内容:学生学习的起点是什么，数学教学中对学习起点有哪些不同类型的研究，如何找到并有效利用学生学习的起点。

2.重视数学学困生的实践研究。

研究内容:对已掌握数学概念、计算能力或解题能力较弱的学困生进行个案研究，如何对学生进行有针对性的辅导，研究“两极分化”现象产生的原因及对策。

3.小学数学课前基础调查作业设计研究。

4.学生数学学习过程的优化研究。

5.小学数学概念教学的一般策略和关键因素研究:解题教学的一般策略和关键因素。

6.“计算”与“应用”相结合的教学策略研究:习题课的设计策略、习题题的开发与应用、应用题教学中数量关系的教学研究。

7.数学教学中动手实践的有效性研究。

8.数学鉴赏课程研究

9.新课程背景下的口算教学研究。