我去学校教教案。

一、教学目标:

1.通过看图、读童谣，帮助学生了解语文学习的主要内容和学习要求，激发孩子学习语文的兴趣，初步培养良好的读写习惯。

2.在口语图片的基础上，初步培养学生的语言表达能力。

3.结合图片对学生进行爱国主义教育。

2.教学重点:

帮助学生了解语文学习的主要内容和学习要求，激发孩子学习语文的兴趣，初步培养良好的阅读和写作习惯。

3.教学难点:

初步培养学生的语言表达能力。

四。教学过程:

谈论

(2)观察图片，练习口语。

1.给我看图片1:

(1)问题:你在图中看到了什么？学生看到什么就说什么，鼓励他们大胆发言，大声立正。)

(2)在学生随便说的基础上，引导学生按顺序(由远及近，或由近及远)观察，初步培养学生良好的观察习惯。)

(3)先问有哪些同学爬过八达岭长城，然后简单介绍一下。

(4)问题:为什么图中的孩子穿的和我们不一样？(给学生进行简单的民族教育，让学生明白全国的孩子都要在9月1开学。)

2.展示图片2:

(1)问题:你在图中看到了什么？(引导学生按观察顺序说，要求立正，声音大。)

(2)问题:图中的孩子是哪个城市来的？你怎么知道的？

上课休息

(3)大声朗读儿歌:

1.示范立书的姿势，教儿歌关于立书:坐直，手握书的两个下角，身体微微向外倾斜。

2.教师阅读全文。

3.老师领着读，学生跟着读，随时纠正学生的姿势。

(四)明确语言学习内容

1.问题:你在这节课上做了什么？

2.老师在学生所说的基础上展示最后几张图片，明确语文学习的任务。

(5)总结

内容介绍:

孩子们总是有成千上万的问题要问:我们的教室是什么样的？老师放学后在做什么？我们需要多长时间才能放假？开学第一天会发生什么？