小学体育实践总结

转眼间，辛苦的实习生活又结束了。相信这段时间大家都收获了很多。把这个来之不易的成绩记录在实习总结里。是不是写不出来没有头绪？以下是我小学体育实践的总结(五篇精选文章)，希望对大家有所帮助。

小学体育实践总结1一、体育课

体育课的学生非常愿意上课，但是不愿意进行一些体育锻炼，所以必须让他们在课前明白体育锻炼的重要性。有益健康，强健体魄，等等。让他们发自内心地进行体育锻炼。

二，课堂教学

课前充分准备上课内容，想象课堂上可能发生的情况，避免意外。在课堂上，要充分落实准备好的内容，不能准备好了就不落实。体育课做动作一定要注意安全和防护。了解学生身体状况，安排学生见习。

第三，与学生相处

课后可以和学生做朋友，上课要摆正自己的位置。以前总想跟学生讲道理，让他们自觉学习。后来我终于发现，没有规矩你成不了方圆，就算他们知道了，也不一定能控制住自己，所以上课一定要有个好规矩。上课要认真，要明白认真是为了学生好。我觉得最好的老师是学生最喜欢你，你也是学生最害怕的老师。我们是初中实习，学生自制力差，一定要严格要求。通过我对学生的了解，我有时候明白你跟他们说的道理，明白老师是为他们好，只是他们没有改变的勇气和毅力。而且现在的初中生头脑比较简单，同样的事情说几次就会忘记，所以一定要制定一个严格的规则，让他们一次知道自己的错误，永远记住。对学生更严格，往往是对学生更好更负责的表现。

第四，实习生活

在实习生活中，我们有我们的实习生活方式。我们要教学生，我们要和老师相处，要和一起奋斗的实习同志相处，我们还要学习，还有很多事情要做。所以有时候我们很忙，有时候我们觉得很累，不知道自己在做什么。所以我们需要有一个明确的计划。合理安排自己的生活。让自己知道自己在做什么。

这是我实习的感受。实习生活很快乐很充实，但我需要给自己一个计划，让自己明白自己在做什么，做什么的意义，安慰自己疲惫的身体。

小学体育实践总结2。练习结束了。回顾这两个月，有苦有累，但更多的是快乐，更多的是收获。我们学会了如何适应新环境；如何向老师求教；如何做一名合格的体育教师？

首先，我学会了“入乡随俗”。大石桥市第一高级中学是一所军事化管理体制的优秀高中。从一开始就严格要求自己，每天早上六点半起床，打扫宿舍，达到和上大学一样的内部标准。然后去食堂吃饭，7: 20准时去办公室收拾，收拾的很彻底。然后在办公室认真备课。课间去帮老师检查习题。中午吃饭，认真上课，下午提升自己，或者帮助运动队，晚上按时睡觉。在这样的学校实习，一定要学会做好，做到最好，时刻告诉自己要以身作则，为人师表。

当我第一次登上讲台时，我难免紧张和慌乱。好在导师的指导给了我很大的支持和鼓励。有时候课堂纪律很乱。如果不是导师在维护，我真的无法顺利上完一节课。教我怎么复习，怎么指导学生。每一步，导师都给我详细的分析讲解。从自己上课和老师教学过程的对比中，我看到了很多不足:表达不够丰富，语言不流畅，声音太低，没有抓住重点，不知道如何吸引学生上课，没有组织好学生，板书不规范...虽然我的实习处境如此尴尬，但因为学生的积极配合和指导老师的支持，我成为一名教师的决心更加坚定。

其次，咨询指导老师。我们真正知道老师是优秀的体育老师，无论是专业技能还是教学能力。在实习期间，我们得到了无微不至的照顾。无论是教学还是生活，都给了作为实习生的我们很大的指导和帮助。“常规”指引我们一路走向体育课。大石桥市第一高级中学有一个办学情况，学生数量非常多。每个班都有八九十个学生。起初，上课是非常困难的，但我们在老师面前真的很舒服。经过一段时间的指导，我们能够顺利地上完一堂合格的体育课。这真的让我们在以后的教学中少走了很多弯路。

最后，我们学会了如何成为一名合格的老师。我明白，要想成为一名合格的体育老师，必须做好充分的准备，写好一份优秀的教案，认真备课，调整好心态。了解本班学习情况，询问指导老师。我相信，如果我们做到这些，就能为成为一名合格的体育教师打下良好的基础。

所有的问题都不是问题，只是问号！我们都相信，通过这段时间的锻炼，我们在以后的教学中会变得更好！

小学体育实践总结3转眼间，两个月的实习已经结束。这段时间，我从学生变成了老师。以前觉得很不适应，但是经过一段时间的实习，我顺利完成了从学生到老师的角色转变，越来越享受传授知识的过程。回想那两个多月的实习，依然历历在目。

10月初刚到实习学校淮南四中时，看着母校，熟悉的操场和教学楼，看着同学们陌生的面孔和渴望的眼神，我既紧张又激动。一路走来，我有很多留恋，也有很多感触。实习期间，我既是学生又是老师。作为学生，我虚心求教；作为一名教师，我是认真的。我付出了很多，同时收获了更多。在实习期间，我接触了很多新鲜而专业的体育理论知识。通过短暂的实习、体育及相关专业工作，巩固和深化了自己与体育教育教学相关的知识、专业方法和技能。努力在实践中把自己塑造成一名优秀的体育教师。

君子三代。实习期间，我以成为一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断提升自己，不断超越自己。在实习期间，我真正体会到了当老师的快乐，同时我的教学理论变成了现实，让虚拟教学变成了真正的面对面教学。回顾两个月的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园时，同学们真诚的问候掩盖了我这几天遇到的所有困难，只留下了无数的喜悦。

实习的时候正好赶上学校教的新一套广播体操。为了尽快适应教学，准确地把这套广播体操教给学生，我经常在课间和学校其他体育老师讨论，研究体操视频，独自练习。虽然刚开始上课的时候有点紧张，但是慢慢就习惯了。在学校短暂的观察后，我一个人走上了讲台。虽然一开始特别紧张，由于经验不足，适应能力差，上课容易出错，批改方法讲解不到位，信心不足，班级结构安排不合理，但还是完整的上完了课。期间不断反思问题，提升自己。同时也得到了学校教官的指导。他们无私的奉献和帮助让我感受到了教师这个大家庭的温暖。

在两个多月的教学实践中，我深深体会到当一名体育老师并不难，但要把每一节课都做好却不容易。从实践中，我了解并总结到，一堂好课，不仅仅取决于这节课教学目标的达成。

度，教学中重点是否突出，教学难点是否突破，教学方法运用是否合理恰当，学生掌握体育知识和技术技能的程度如何，还取决于课堂上思想教育和德育教育开展得如何，学生的自我修养能力是否体现，整堂课的教学效果是否与课前预期一致， 体育知识和运动技能的教学是否存在疏漏和错误，学生在全班活动中的运动负荷和练习密度是否合理，生理曲线是否合理。 作为一个好老师，要看讲解是否简洁、准确、清晰、易懂，语气语调是否抑扬顿挫，老师的动作示范是否正确、规范、大方，口令使用是否得当。教师课堂上的组织形式和团队动员是否严密有序，便于学生观察和完成练习，组织纪律是否得到有效控制。教师更应关注场地布局和器材安排是否合理，是否有利于学生学习和掌握运动技能，是否存在不安全因素，突发事件处理是否得当。在教学过程中，还要注意学生的学习态度和积极性，师生之间的交流，课堂提问、练习和讨论的效果。

所以在实习期间，我不断用这些指标来监督和改进自己的教学实践，努力使自己达到一个优秀教师的教学水平。为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求认真备课、编写教案，积极向其他老师学习，认真把握每节课的机会，锻炼和培养自己的教学能力。为了在短暂的实习中充分锻炼自己，大课间我们主动带学生和学校其他老师一起做操。虽然辛苦，但当我们看到同学们做着标准整齐的广播体操时，更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束。这短暂的实习生活让我的教学经历得到了质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。学无止境。在顺利完成实习的同时，我也不会忘记超越自己。面对教育的热情，会鼓励我不断前进。教育实践坚定了我投身教育事业的决心。我会继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自己的素质和教学水平，努力成为一名光荣的人民教师！

小学体育实践总结4人生总有很多第一次，第一次当老师对我们师范生来说是一件非常具有挑战性和诱惑力的事情。10月，我们的实习团队***10人来到南海大沥大镇中学，开始了为期两个月左右的教育实习。实习的点点滴滴，体现了我们团队成员的无限努力，体现了太阳底下最光辉事业的崇高与艰辛。

经过不到三周的体育实践，对小学体育教学和学生有了一定的了解，知道自己现有的知识不能满足学生的需求。学生喜欢新奇，但是没有体育课，很难。

首先，我是六年级的实习生。就我而言，我需要一点勇气去面对初三的学生。学生要像低年级的学生那样哄他们，不是那么容易的。他们有自己的想法，会针对你班上不好的地方或者他们认为不好的地方反复批评你。所以，课前要做好心理准备。况且由于学生对实习老师有一定的好奇心，课堂上的纪律也不是那么好管的，不加一点惩罚是无法让不遵守纪律的学生平静下来的。上课的过程中，感觉声音还是很大，但是缺乏穿透力。

其次，在学生方面，学生的差异在三级学生面前非常突出，身体素质差异非常明显。有时候一个练习真的需要分层次教，不然教不好。学生对过于简单或超出自己能力范围的练习的厌恶也会导致课堂气氛冷淡。3级学生没有那么主动，尤其是女生，所以我们要抓住学生的心，才能教好体育课。

虽然我们的实习即将结束，但我们对教学的追求和努力永远不会停止，对学生的关爱永远不会消退。正如蔡校长所说，“生命不息，奋斗不止”，我们准教师在今后的学习、工作、生活中，一定会不断努力，不断前进，不断成长。

总的来说实习是圆满成功的，自我感觉是课堂上的适应能力和语言能力有所提高，但是理论和实践的结合还不够完善。

在实习期间，我了解到“不容易，很难上好课”。

小学体育实践总结5在xx小学六周的实习期间，我受益匪浅。除了拓宽我的知识面，我还提高了我的教学能力。

我确立自己的角色，实现从学到教的角色转换，运用所学组织教学，为教学树立榜样，为自己做好当老师的心理准备。我真诚积极地向指导老师学习知识，增长才干，用行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我的实习成功打下了良好的基础。因为实习目的明确，动机正确，所以在实习教学过程中，明确教学对象要结合教学对象的生理和心理特点，制定好一个教案后，要逐一征求实习指导老师和本组学生的意见，修改后再进行教学，把知识有机地结合起来，才能上好每一节的体育课。实习期间，除了做好自己的实践课，还在目的地听课评课，了解哪些好，哪些不好，以便教学时作为参考，做好听课评课记录。

首先，在体育课的教学工作计划中，我积极主动地向指导老师学习知识，增长才干，用行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我的实习成功打下了良好的基础。在见习的一周里，我认真观看了指导老师的每一堂教学课，做好上课记录，并测量了体育课的练习密度和学生的运动负荷，为以后自己上课做准备。在实践教学过程中，我结合教学对象的生理和心理特点精心准备了每一个教案，并征求了指导老师和我们同学的意见。改进后，我进行教学，努力培养体育骨干，把知识有机地结合起来，在每一节课上教体育课。

其次，在代理班主任工作中，我以多沟通、多交心的形式建立了良好的师生关系，为代理班主任工作打下了坚实的基础。期间，我组织了以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的班会，培养学生的爱国情操，引导他们树立正确的人生观和世界观。此外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，和班干部一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作，我明白了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提高了自己的组织管理能力。

实习中存在很多不足，比如:教学技能和技巧还比较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清晰。既要看到自己的优势，也要正视自己的不足，加强专业技能的学习，为成为一名优秀的体育老师做准备。

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