北师大四年级上册数学教案怎么写？

1.重视根据学生已有的经验和生活经验，为学生提供熟悉的具体情景，帮助学生理解数学知识。

2.增加与实际相结合的内容，帮助学生在现实生活中理解数学，感受数学与日常生活的紧密联系。

3.注意选择充满儿童兴趣的学习材料和活动，激发学生的学习兴趣，获得愉快的数学学习体验。

4.注意引导学生自主探索和相互合作，让学生在合作和自主探索的氛围中学习。

5.把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。

二，教材分析

本教材包括以下内容:大数的理解、三位数乘以两位数、除数除以两位数、角度的测量、平行四边形和梯形的理解、复合条形图、广角数学和数学实践活动。大数的理解、三位数除以两位数、角度的测量、平行四边形和梯形的理解是这本教材的重点教学内容。

在数和计算方面，这本教材安排了对大数的理解，三位数乘以两位数，除数是两位数的除法。小学阶段，这学期结束后，会教所有关于正整数的理解和计算的内容。这些知识的学习一方面使学生学会用大数表达和交流，掌握大范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面，通过十进制计数方法的学习，对有关数的概念的各方面知识进行系统的梳理和整合，为学生形成科学合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数以及小数和分数的四则运算做铺垫。所以这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和技能。

在空间和图形方面，本教材安排了角度测量、平行四边形和梯形两个单元，是本教材的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，使学生进一步理解直线、线段、射线、角度、垂线、平行线、平行四边形和梯形，并学会一些简单的画法；同时可以获得探究性学习的经验，了解各种图形的特点以及它们之间的关系，促进学生空间概念的进一步发展。