学年工作计划
学年工作计划1指导思想:
信息技术在迅速改变社会的同时，也给了教育更大的发展空间。信息技术教育工作组以邓小平同志提出的“教育要面向世界、面向现代化、面向未来”为指导，坚持“以教育科研为先导，以现代教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，根据上级有关部门的工作要求，结合我院总体工作部署和实际情况，认真制定了工作计划，为进一步开展信息技术工作提供了目标和依据。
工作目标和实施方法:
第一，开设足够的信息技术课程，加强学生信息能力和信息素养的提高。
为了适应现代社会的发展需要，培养学生的学习能力和信息素养已经成为我们信息技术教育教学的最重要的目标。根据我校学生培养计划，小学3-6年级、中学1-3年级每周开设一次信息技术课程。确保学校的课程设置完整，课时充足，班级好。鉴于学校计算机数量少，应用时间长，使用频率高，信息技术教师要做好设备的及时维护。通过教学中的各种方法和激励措施，学生不断学习信息技术的基础知识。组织学生参加信息技术质量检查，以良好的状态迎接鄂尔多斯市中小学信息技术应用能力考试。通过信息技术的学习和应用，学生可以达到解决生活和学习中实际问题的目的。
要求信息技术教师学习教育教学理论，提高信息类课程的教学质量，提高专业水平，努力提高学生的信息素养。这学期学校领导会不定期去上课，请信息技术老师给全校开一堂公开课；同时，要在辅导兴趣小组、校本培训、网站建设、维护和管理等方面多下功夫，保证电化教育的顺利进行。
第二，加强电教设备的日常管理和维护，保证教师使用电教设备促进学科融合和优化教学。
1，做好电教设备的“配、管、用”和维护工作。
目前，我校的计算机房、备课室、语音室和部分办公室都配备了功能完善的计算机，学校在XX年内配备了14多媒体教室和2套新设备。剩下的都有电脑运行速度慢或者投影仪设备需要及时维护等问题。所以这学期的首要任务是管理和使用注册和维护。每个电教教室应有专人负责，认真执行电教设备编号的规章制度，定期对设备进行检查和维护，发现问题及时维修，并做好维护记录。做好电教设备财产的记录和申报工作，做到专款专用，账目可查。记录每个电教号，方便查询和管理。做好教师电教设备借阅登记工作，梳理软硬件资源，完善管理制度，做到资源不损坏、不丢失。提高电教设备的利用率，鼓励教师充分利用电教，提高教学效果，形成用后填写记录的习惯。
2.管理好机房，严格执行机房管理制度。
加强专用房间和专用设备的管理。既要提高利用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好。微机室、电教室、办公室等电教设备责任在人，消除安全隐患，确保电教设备正常运行，做好相关人员考核。
3.积极整合教学资源，促进教师的学习和教学质量。
组织整合教学，分类管理各类资源，方便各学科教学。通过精选优质课件和“上好一堂课”，促进教师应用信息技术优化课堂教学。使教师的教学能力多元化，教学资源丰富化。
4.建设学校资源库。
学校资源库的建设非常重要。本学期将继续完善学校的资源库，组织教师开展相关培训，动员全体教师参与资源库的添加和完善。我们会对资源库进行细致的分类，将学校的资源分门别类进行系列化和细化。
第三，开展计算机专业教育，引导学生积极参加各种信息技术竞赛。
按照市电教中心的安排，我们将继续开展信息技术兴趣小组活动，做好学生计算机作品制作和学科竞赛，特别是汉字参赛竞赛，在全体学生积极参与的基础上做出精品，争取在全旗市取得好成绩。
四、加强学习和培训，提高教师的理论水平和业务素质。
1.学习是教师工作的基础。本学期，学校将继续以集中学习和分散自学的方式，重视教师的视听学习。教师每月至少阅读一篇视听文章，写下自己的经历和感受，学期末完成一篇高质量的视听论文，积极参加市区的视听论文评优活动；组织教师观看专家辅导讲座和名师教学视频，举办研讨会和经验交流，探索信息技术在教育教学实践中的优势，逐步形成新的思路。
2.本学期，我们将利用校本培训帮助教师制作专题课件，开发自制课件，丰富校本资源库。鼓励教师参与城区课件制作评价，提高教师运用现代技术教育的能力。
第五，提高服务意识，促进各科教师利用信息技术优化课堂教学。
把学校里的电教资源通过适当的方式传递给所有的老师，让每个老师了解学校，然后利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到更好的教学效果。将电教室的教学光盘明细和远程教学资源的分类明细制作发送到电子备课室和各办公室，提高这些教材的利用率。
六、定期组织信息技术教学经验和应用技能交流与研讨。
第二学年工作计划一、开学目的:
为广大中小学生提供多种实践方式和机会，让学生在参观体验中提高动手实践、研究创造、思维拓展等综合能力，丰富假期生活。
二、开放时间:
20xx 65438+10月19-2月26日
第三，开放内容:
(一)专题研究性学习活动:根据各活动课的特点，开展相应的研究性学习活动。
2.活动形式:学习与实践探索(详见附件)。
3.实施流程:公布各个房间的活动，学生可以自主选择参与。
4.目标受众:全市5-8年级学生。
5.活动时间:20xx年65438+10月19-2月9日(详见附件)。
(2)参观和体验科技展品的内容:在走廊和展室参观和体验科技展品。
2.活动形式:参观体验
3、实施过程:在中心的指导下，参观、体验。
4.活动对象:全市中小学生(家长可陪同参观体验)
5.活动时间:20xx年65438+10月19-2月26日(需提前预约)。
周一至周五(春节期间除外)8: 30-3: 30
四。相关要求:
学生愿意参加这次公开活动。学校和家庭要提前做好学生交流活动中的安全和纪律教育，确保活动安全有益。
2.学生在中心参观和实践体验期间，中心将对每个学生的活动进行记录和评估，评估结果将以适当的方式反馈给学校或家长。
动词 （verb的缩写）开业地点和联系方式:
开业地点:
1，西岗区中小学综合素质教育中心
2.西岗区工人村拱石巷2号
3.公交路线:18、19、414、407在工人村站下车，在海达广场大连锁厂后面下车。
4.联系电话:
5.电子邮件:
3 20xx学年工作计划——下学期，在学校的正确领导下，稳步提高高三的教学成绩。第一学期的工作计划如下:
(一)认真备课，加强同学之间的联系。
集体备课是教学成功的法宝。所以高三开学，高三数学老师继续集体备课。文理虽有差异，但整体教学理念和思路不变，为全年备课和教学定下了基调。在集体备课中，要认真学习20xx高考笔记，精心准备辅导计划，做到实用有效。适合学校的实际。
(二)教学尝试迎接新挑战
多年的教学和备考都是理科数学。由于工作原因，开始对文科数学感到轻松，后来发现不对劲。文科教学很难。准备太难了，准备太难了，要做的事情太多了。总之和理科教学很不一样。但我及时调整教学策略，科学备考，认真研究高考信息，科学指导学生备考。
今年学校大力推进新课改，高三是排头兵。上学期，为了锻炼自己，与时俱进，不被社会淘汰，我勇敢地参加了高三教师市级研讨会和校内评课。今年我会努力在文科数学上有大的突破。
(三)坚决落实学校的“三好学生”计划，在“重点学生”上下功夫
在20xx高考的基础上，实施20xx高三工作计划，在教学中以“关键生”为重点，对关键生进行备课、听课、指导，做到每节课都有效果、没用，同时加强指导，使之成为制度、长效机制。
(四)坚持使用“错题本”
“错题本”是四中的教学特色之一。我在教学中积极使用，引导学生使用。方法如下:当学生在课堂上出现问题时，告诉他们及时收集错题，整理并改正。老师录错题，课后拿错题。
“错题本”在一些老师和学生看来是一种负担，但我觉得是因为他没有尝到甜头，所以总觉得是一种负担。作为老师，要敢为人先，敢于探索，敢于尝试，在摸索中积累经验。
使“错题本”从形式化走向制度化，持之以恒。错题本是老师有用的法宝，是教学制胜的法宝。
(五)勇于尝试各种教学方法。
这学期我会继续尝试教文科生数学新模型，并进一步总结，形成经验，及时总结；继续改进和探索新的教程计划的编写，使其更加完善；针对“三学生”辅导，使用错题。
在文科教学中，我改变了以往高强度、高难度的教学模式。而是根据学生的实际情况，在教材中慢慢地、稳步地改编贴近高考的试题，同时依托教育网的资源，编辑适合我们学生的试题。
总之半年工作很多，计划不如变化。我会与时俱进，不断反思，让自己不断进步，让自己的工作更加完美。
尹林峰
二月xx日
一、指导思想
以新课程理念为指导，根据教学部和水平组的相关精神，突出“构建有效课堂，促进教师成长”的目标，贯穿分层教学的理念，发挥备课组的作用，集思广益，交流沟通，实现教师素质和教学质量在这个群体中的提升。
二。功函
1.教学常规:实行“五定”。即定时间、定地点、定内容、定主、定备份，定教案备课。上课、作业，充分体现分层思维、高效课堂模式，突出学生自主学习能力的培养。争取课前做好准备，课中做好调整，课后进行反思。集体备课时，对上周的教学工作进行总结和反思，统一下周的教学进度和内容，讨论下周课堂教学的重点、难点和教学方法，部署相关工作。主备授课，每位老师各抒己见，发挥集体智慧和力量，形成最佳教学模式。
2.加强实验课程的教学和探索。
实验课是理论联系实际的重要渠道。除了做好课本上所有的演示实验和学生实验外，还要联系日常生活和生产实践，注重课本实验的研发，给学生更直观的印象，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理研究方法的培养。
3.加强校本课程研究，开发校本课程和研究项目，提高教师的教研水平。
成果展示:学期结束时，组内教师将上交一份优秀的电子教案、学案、课件、论文。
4.学生培养:针对不同水平的学生，研究提高物理学习成绩的措施。突出优等生物理学科的培养。几个措施如下:(1)。培养兴趣。(2).引导他们培养自己的学习方法。(3).加强辅导。
在小组中，及时通过物理知识竞赛等活动激发学生的学习动机和兴趣。
5.加强老师之间的交流，共同学习提高。
(1).通过相互倾听、相互评价，取长补短，相互促进。
(2)小组公开课
这学期大家都有公开课，这样才能讲课和评课。最终通过“教学反思——教学改进——教学重构”的环节，形成高质量的教案课件。
(3)教案展示与评价。
通过此次活动，评出优秀教案、学案、课件，供同科教师享受资源。
学生会将在团委和学生处的正确指导下，巩固党和共青团的先进性教育成果，延续和发扬我院学生会的优良传统，以“弘扬学风，把握特色”的工作思路，以“自我服务， 自我治理自我教育”和“全心全意为全校师生服务”的目标作为一个新生的高校学生会，我们对自己的未来充满了美好的期待，同时也肩负着历史的使命。 我们会沿袭上届学院学生会的优良传统，在此基础上有所突破和创新，这对我们来说既是压力，也是动力。总结过去，展望未来，第二届学生会将以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“建设有战斗力、有凝聚力的群体”为目标，制定以“一切为了学生、一切为了学生、一切为了学生”为重点的工作计划。
1.职责分工制:在学生会主席团和各部长全面负责的前提下，学院学生会全体成员实行职责分工制，做到职责分工明确，责任到人。
1.董事长一般负责全面工作和办公室工作。
2.副董事长协助董事长日常工作，主管各部门工作。
3 .在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的合作，做到分工不分离。
4.各部门的部长负责本部门和各部门相关成员的工作，部门内部也实行具体分工负责制。
第二，思想教育
在原有思想政治教育工作的基础上再接再厉，形成符合新时代要求的以理论为指导、以精神为基础、以能力为实践的精神导向，最终实现“全心全意为全校师生服务”的根本任务
1.积极配合我院思想政治教育工作，使我院学生干部发挥表率作用。
2.举办具有本院特色的科技文化娱乐活动，为广大学生提供科技创新的实践舞台，培养广大学生积极探索、求真务实的精神。3.加强学院与系(院)的沟通与合作，支持和帮助系(院)开展丰富学生生活、具有教育意义的各种活动。
第三，学风建设
本学期，我们将充分发挥学生会的桥梁作用，开展促进学风建设的实践活动，引导广大学生以良好的精神面貌取得优异成绩，努力形成刻苦、勤奋、求实的学风。
1.利用学生会的各种宣传工具进行全方位、多层次的宣传发动，弘扬正气，努力营造“学风建设”的浓厚氛围
2.定期组织各种座谈会，有针对性地开展各种交流活动，解决学生的学习和生活问题。
3.围绕学风建设，积极开展科技文化活动和专业技能竞赛，提高学生综合能力。
第四，文化体育活动
通过丰富多彩的文体活动，丰富学生的课外文化生活，满足他们的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，提高全院师生的身体素质。
1.组织校园活动，提升全校学生素质。
2.组织我校学生参加校运动会，力争在上届的基础上取得更好的成绩。
3.认真配合学院举办的大型文艺晚会。
5.在生活上，这学期学生会将加强对学生住宿和饮食的管理。学院学生会根据学校存在的问题和实际情况，结合后勤部门，以学院学生会为主体，各系(学院)精心配合，对宿舍、饮食等进行检查监督，让学生在学校有宾至如归的感觉。
1.组织成立食品委员会，不定期对食品进行检查监督。
2.组织成立宿舍治理委员会，对宿舍的住宿和卫生进行综合评价。
六、精神文明建设，本学期学生会将加强部门之间的联系，切实履行“全心全意为全校师生服务”的宗旨。通过各科室的精品工程提高全院学生的综合素质，加强我院学风建设。
1.通过对宿舍成员思想、纪律、学习、卫生等方面的调查，引入星级宿舍评选制度。
2.开展学生调研，组织满足不同年级需求、贴近学生生活的校园文化活动。
3.探索新的学生管理机制，调动学生参与班级建设的积极性。
七、毕业工作
针对各系(院)的实际情况，学院学生会尽力为在校毕业生提供更多的就业信息和工作岗位，让20xx届同学文明离校，愉快上岗。
“就像一扇铁门，现在却是从开始的一个飞跃”。在这更新的时刻，我院学生会将以自我服务、自我治理、自我教育为宗旨，继续继承成功经验，开拓创新，在配合学院工作的同时，加强学生会内部治理，为我院学风建设贡献力量，最终实现全心全意为全校师生服务的根本任务。
最后，我们学生会服务热情，态度端正。为每一位同学提供便利，为每一位老师提供服务。希望全校师生能给我们学生会支持和鼓励，同时我们学生会也希望全校师生多给我们宝贵的意见和建议，我们一定会尽力改正。只有改正错误和缺点，我们才能进步和成长。