学校工作委员会工作总结

校工委是以关心、教育、培养全国各族青少年健康成长为宗旨的群众工作组织；是党和政府教育青年的参谋和助手，是他们之间的桥梁和纽带。以下是我对学校关工委工作的总结，希望对大家有所帮助！

学校关工委工作总结1今年，在学校党政的领导下，在市、局关工委的指导下，学校关工委深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，充分发挥关工委的教育职能，做好了以下工作。工作总结如下:

一是加强领导，重视通关团队的自身建设:

1，党支部重视通关组工作和自身建设，加强学习。坚持每学期组织一次关委会全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会关委会有关文件精神和上级部署的关委会有关工作的嘱托，交流工作信息，讨论下一阶段工作。

2.平时加强自学，了解国家大事，与时俱进，让通关工作真正做到与时俱进，与青少年团结一致，与“四有”新人的培养同步前进。

二、配合学校工作，促进学生健康成长:

1.配合德育部门和少先队，利用升旗仪式期间的校会、国旗下讲话、晨会、班会、团队活动、黑板报、宣传栏等形式，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立学生的民族自豪感，鼓励学生学习和践行社会主义荣辱观，教育学生热爱祖国、热爱生活、磨砺意志、陶冶情操、立志成才、报效祖国。

2.邀请了多少老师根据实际情况为不同年级的学生开设革命传统教育、民族精神弘扬、心理健康教育、绿色网格等教育，在学生的思想道德建设方面做出了自己的努力。

第三，扶贫，思考质量，学习。

我校关工委老教师积极参与我校扶贫活动，大家都向我校扶贫基金会捐款。

赵老师曾经是我们学校的语文老师，他有很多课。他主动帮助了6班(1)的两个同学。她一般会利用接孙女的机会找到这两个孩子，询问他们的学习情况，问他们最近有没有提到高级班。两个孩子总是深情地把自己的心理话告诉赵老师。经过半年多的努力，两个孩子的成绩都有了明显的进步，对学习也有了信心。

第四，家庭、学校和社区应该沟通，以提高教育的合力。

1.家庭教育是未成年人教育的重要组成部分，也是学校和社会教育的基础。为了提高家庭教育的有效性，我们除了邀请委员会主任为新生家长做一次关于良好习惯培养的重要性的讲座外，还邀请委员会郭良志老师为全体小学家长做一次关于家庭教育的目的和任务的辅导讲座，得到了老师和家长的一致好评。

2.我校关工委成员中的老同志也充分发挥自身资源优势，与三村社区关工委一起组织学生兴趣小组运动，构建教育网络。为了更好的开展活动，校委会真的很配合，做好了对学生学习的监督和反馈。

3.委员会关注学校和家长旁边的考试和研究，并始终为教育和教育工作提出建议。领导也可以采取老教师提出的一些举措，及时改进工作。

五、实施心理健康教育，搭建知心小屋:

在关公领导班子的关心下，我校建立了心理健康咨询中心，为师生搭建了一个敞开心扉的平台。每周五下午半天是专门的心理咨询时间，有专门的心理辅导老师负责。心理组长塔长生也为师生们讲课，缓解他们心中的困惑。心理咨询中心制定了学期计算和工作标准，使工作趋于规范，正确引导学生健康成长。

这一学期，我们做了一些琐碎的事情，工作中也有很多不足。但我相信，只要大家一起努力，一定能为年轻一代的健康成长做出贡献，真正做到“有所作为”。

学校工作委员会工作总结。圣山镇中心小学工委积极争取“领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度落实健全、活动开展好、积极探索创新”，以“你爱伴你成长”为教育载体，以德育培养青少年为主线，加强和改进未成年人思想道德建设。在市教育局党委的精心指导和学校党支部、校长办公室的领导下，鼓励离退休老同志更好地发挥作用。以建立教育局“五好”委员会工作常态化为契机，学校委员会工作做得很好，取得了一定成绩。摘要如下:

一是高度重视创建和巩固国家营养与健康示范学校的成果。

学校党政领导高度重视，积极申报，并组成了以校长为组长的创建领导小组和以副校长为组长的创建工作组，按照考核标准逐一认真准备台账资料，切实落实做好学生营养与健康示范校工作的突破口，开展常规活动，促进委员会工作取得实效。

我校自20xx年申报全国学生营养与健康示范学校以来，学校卫生、营养与健康工作做得很好，校领导非常重视，动员号召全体师生参与到这次创建活动中来。扎实有效的工作成绩，成功创建了全国学生营养与健康示范学校，积极开展营养与健康主题宣传活动。重视食物营养，促进师生健康。我校健康教育的切入点是“营养促进健康，健康促进学校”。营养与健康教育的主要内容是:

1，宣传食品卫生和《学校食堂和学生集体用餐管理规定》等相关法律法规精神。

2、宣传食品安全与营养健康科学知识。

3.宣传我校营养与健康工作的进展和成果。

营养和健康教育的主要形式:

1，被各种媒体和形式广泛宣传。

2.研究讨论如何建立学校食品安全和营养健康的长效机制。

3.开展学校食堂管理人员和员工培训，规范管理和操作流程，确保我校师生吃上安全可口的食品，同时举办征文、签名等活动，提高师生对食品营养健康的关注度和积极性。

营养和健康教育的具体措施；

1，学校把营养健康和食品安全放在校务的重要位置。

2.加强对学校食堂食品安全卫生、营养卫生的监督检查。

学校伙食管理委员会将加强对食堂的监督检查，重点检查卫生管理制度、卫生许可证、从业人员体检、食堂操作规程、卫生设施、储存等情况。如发现问题，及时提出整改意见和措施。

3.我校在采购食品时，可以指定专人采购食品，建立规范的采购登记制度，与供应商签订安全责任书并取得有效的卫生许可证和食品检验合格证，从源头上控制有害有毒食品。食堂管理者和从业人员的法律意识和卫生知识进一步提高，食堂加工场所干净整洁，从业人员素质明显提高。

4.从20xx年第一学期开始，我校食堂实行“五常法”管理。自营养与健康示范校创建以来，我校更加重视这项工作，在慈溪市营养与健康促进会和圣山镇食品药品所的直接指导下，进行颜色分类，有效防止交叉污染。

5.学校还从上海振鼎计算机科技有限公司购买了一款学生营养午餐分析系统的应用软件，每周对学生午餐所摄入的食物进行营养分析。该分析软件的应用不仅保证了学生午餐食物中各种营养素的合理摄入，也有效地为学校食堂管理者科学编制营养食谱提供了充足的技术支持。营养分析软件的应用有很多好处。一是让食堂管理者心中有数，量化分析科学合理；二是师生了解了饭菜中营养物质的摄入就安心了；第三，家长对开放日的这个营养分析非常满意，对食堂科学喂养也有很好的口碑。

6.我校每周进行自查反馈，自觉接受上级部门的监督检查。我们食堂每天将采购清单上报主管部门指定邮箱，接受上级主管部门的监督。每天的食谱都贴在食堂的公栏上，上传到学校门户网站上，接受家长和社会的监督。

7.创建工作促进了办学主体对营养与健康工作硬件设施的投入和重视。

例如，学校对墙砖和天花板进行了改造，新买了两个大型消毒柜，加强了对学校食堂从业人员的相关知识培训，继续加大食品卫生安全投入，不遗余力地完善食品卫生安全设备设施，确保食品营养安全。学校从教学楼修建了两座连廊桥和连接食堂的风雨钢棚，为师生遮风挡雨；学校食堂还开设了多个窗口，增派食堂工作人员为全体师生提供热菜热饭，保证了全体师生的温馨就餐。

8.有效促进学校对营养健康教育的重视。我们学校每周的课程里有健康教育课，期末有总结。我校定期开展学生健康检查、视力检查等工作，及时掌握学生的生长发育、营养状况、生活习惯和学习情况，及时进行纠正和指导。认真填写学生体质健康卡，建立健全学生健康档案。从健康指数看，体重指数(身体质量指数)=体重(kg)/身高(m)的平方(正常体重:体重指数=18-25，中度肥胖:体重指数>；35、超重:体重指数=25-30，重度肥胖:体重指数>；40、轻度肥胖:体重指数>；30)根据测量分析，我校肥胖儿童人数逐年减少；学生体质测试的地位得到了一定程度的提高。

9.继续提高安全与卫生、营养与健康的素质教育。近年来，我校投入大量资金改善校园环境，努力改善环境卫生条件，重点做好校园环境卫生工作，确保学校食堂、直接饮用温水、教室等公共场所的整洁，为学生提供安全、健康、良好的学习生活环境。10，不断巩固和提高安全健康与营养健康素质教育的成效。

二、加强德育教育，深入开展“书香阅读”读书活动。

我校一贯重视学生书香文化的熏陶和教育，营造读书氛围，发挥好“书香读书”的品牌效应，在全体学生中倡导爱读书、好读书，从小促进学生良好读书习惯的形成，引导全社会关注学生读书话题，为学生健康成长营造良好的社会环境。

国家新闻出版广电总局《20xx年国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐的100本优秀图书》在“校图书馆”公布，由全体学生投票评选出20xx年我校学生“最喜欢的30本书”，并将推荐书目在“校图书馆”张贴，邀请作家或教育专家进行现场阅读指导活动。

学校赠送“推荐书目”书籍，家访时由老师转给贫困家庭学生阅读推广。

我校每年寒暑假前都会对学生进行一次假期阅读指导，要求学生在假期阅读1-2本推荐书籍。倡导优秀教师为青少年撰写阅读指导文章，在《慈溪日报》、《未来作家报》等报刊上发表。

“书香阅读”就是让学生在自主学习的环境下，主动探索身边的世界，并创造性地表达出来。这是一种自由的表达，需要发挥孩子的主动性和创造性。让孩子学会读书，学会做人，为幸福生活打下基础。

三、自愿奉献，积极参加教育局和关工委发起的假期学校活动。

每年暑假，我们学校老师都会义务组织导师在我们学校关工委组织的“假期学校”和“爱心暑期关爱班”进行现场阅读指导。我校关工委与圣山社区合作，在暑假期间对“小候鸟”进行思想品德教育和一定的文化辅导。校工委组织部分退休教师和部分在职教师进行指导，做好学生和家长的宣传动员工作，提高退休教师和学生对“假期学校”的参与率，使学校社区联动工作更加扎实有效。我校胡干淼、胡丛月、王哲颖、于亚娜、许双双、陈参加假日志愿者活动。假日学校也是关爱“小候鸟”和白天无人照看的双职工家庭的孩子的功德工程，深受人民群众的赞誉和好评。

我校关工委成员也非常重视“校外辅导站”和“家庭教学点”的结对指导。留守儿童家庭和学习困难学生家庭是社会关注的对象。服务更多的留守儿童家庭和学习困难学生家庭，是我校关工委的重要工作之一。在工作中，志愿者教师继续讨论如何更好地创新“家校联系”等活动，并将“校校结对”纳入学校工作范围。一年来，举办了20个班，辅导了600名学生，赢得了良好的社会赞誉。

第四，学校工作委员会的工作扎实推进

今年，学校党组织加强了对委员会的领导。根据上级委办局的要求，充实和调整委办局。委员会成员包括党政领导、离退休老同志和有关部门负责人。把提高思想认识水平作为首要任务。通过学习，不断更新观念，接受新事物，跟上发展的新形势，与时俱进，跟上改革开放的步伐，与青少年一起工作，做到年初有计划，年底有总结，每季度开一次例会，及时向市教育局汇报委的工作信息，做到上下联系，相互促进，推动工作向前发展。

今年，该委员会加强理论学习指导，不断完善学习体系，学以致用，总结经验，形成了完整的理论讨论。通过学习，不断增强责任感、使命感和紧迫感，更新观念，接受新事物，跟上发展新形势，与时俱进，与改革开放共进，积极自觉地开展工作。

我们学校的工委在扶贫济困方面也做了很多工作。今年，该委员会继续做好爱心基金的募捐工作，并在五位老人中开展了慈善活动，为扶贫基金筹集资金。今年，委员会在教师节前夕组织退休教师进行爱心捐赠。今年，爱心基金* * *资助了6名经济困难的学生，帮助他们购置了一些学习用品，保证了学习活动的顺利开展。在“助学献爱心”的过程中，要把工作的重心转移到贫困家庭，采取“送老师回家”的特殊方式为他们服务，把钱、衣服、书籍捐给他们的贫困学生，开展献爱心活动。父母对此深表感激。此外，委员会还配合学校党政领导，在思想、学习、生活等各方面做好关心和帮助弱势和特殊群体学生克服困难、健康成长的工作。今年* * *结对帮扶了10名思想、学习、经济困难的学生，取得了很好的效果。

第五，建立“学校、社会、家庭”相结合的德育网络

家庭教育是未成年人教育的重要组成部分，同时家庭教育是学校和社会教育的基础；良好的家庭教育可以促进学生的健康成长；良好的家庭教育可以促进社会形成尊师重教的良好氛围，净化社会风气；家庭教育的社会地位是不可替代的，所以为了给学生的健康成长创造一个良好的环境，我校每学期都会定期召开家长会，举办家庭教育专题讲座，做好老师和家长的沟通工作。

以学校举办的“家长会”为平台，不仅为家长、教师、学生提供学习交流的机会，还有助于构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，内容丰富，形式多样；其次，我校以“加强和改进未成年人思想道德建设”为主题，多角度、细致地在学校和家庭广泛开展未成年人思想道德建设活动；我们学校的教育主题是:

(1)加强小学生思想道德教育。

(2)小学生责任感的培养。

(3)培养小学生良好的学习习惯。

(4)小学生心理健康教育。

(5)开展安全和法制教育。

我们学校有效的开展这些主题活动，校长亲自执鞭，资深老师上课，还邀请了一些“五老”来讲课。

家长和老师互相信任。有效帮助家长树立正确的教育观念，解决家庭教育中的一些困惑，这将增强家长的责任感和对学校的信任感，使家长能够积极参与学校的教育教学管理，更有信心与学校一起做好学生的教育工作。

我校关工委在上级关工委的关心和支持下取得了一定的成绩，但我们不会自满和自满。我们将发扬成绩，认真查找并努力克服工作中的不足，在“创新”、“灵活”、“务实”上做文章，努力把本校关工委工作提高到一个新的水平。

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