新人教版三年级上册一音乐知识树
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新人民教育出版社小学音乐三年级上册教案
摘要:？1.指导思想:1。从音乐系的特点出发，贯彻德智体美劳全面发展的方针，打好提高民族素质的基础，把思想政治教育融入学科教学。2.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展规律，选择教学内容，努力处理好内容的集中性和广度。3、处理教学
一、指导思想:
1.从音乐的特点出发，贯彻德智体美劳全面发展的方针，打好提高民族素质的基础，把思想政治教育纳入学科教学。
2.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展规律，选择教学内容，努力处理好内容的集中性和广度。
3.处理好传授知识和培养能力的协调，重视基础知识和内容。
二、教材分析:
这本教材有12课，后面选了四首歌来唱和听。每节课都有一个主题，每节课都包括“唱”、“听”、“活动”。
在这本书里，歌曲健康活泼，反映了孩子们生活的方方面面。在引导学生有表情、有信心地演唱的基础上，对他们进行爱国主义教育，体验各种生活的乐趣，提高他们的思想认识。音乐知识包括:把握节奏、人声分类、把握每个音符、学习四分休止符、音乐家聂耳的故事等。活动和音乐哑剧是教材的特色之一，可以激发学生的兴趣，更好地掌握音乐基础知识，实现各种技能的综合运用；通过表演童话般的音乐剧，让学生在愉快的学习过程中获得乐趣和教训，以音乐为主线的综合艺术实践可以帮助学生更深入地理解音乐。整本教材以审美为核心，以学生兴趣为驱动力，充分体现了玩中学，学。
三、学生分析:
1学生数量多，不好管理。应该用适当的方法来吸引学生的注意力。
小学生好动，有的同学调皮捣蛋，但已经有一定的音乐基础。
现在的小学生智力水平比较高，动手能力比较强。
4 .思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。
发挥学生个性，培养学生兴趣爱好。
虽然是小学三年级，但是重点培养学生良好的上课习惯(正确的唱歌姿势、上音乐课的习惯、游戏规则等)还是很重要的。).
四、教学目标:
1保持学生对音乐的兴趣，让他们愿意参与音乐活动。
2 .通过欣赏优秀的儿歌，培养学生的乐感和欣赏能力。
培养学生自信、自然、有表情地演唱，学习演唱和演奏的基本功。
培养学生在音乐听觉感知的基础上阅读乐谱，并在活动中使用乐谱。
培养学生的音乐表达能力、艺术想象力和创造力。
培养学生的爱国主义和友谊。
五、教学内容的基本要求:
1唱歌:
(1)注意培养学生正确的发声和歌唱方法，防止唱歌；让学生学会正确的歌唱姿势，清晰的吐字和呼吸方法。
(2)把握教学中的重难点，演唱时注意音准、节奏和正确的情绪。2演奏:
可以学习单簧管的基本演奏方法。
3听奖励:
(1)了解声乐分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐人。
(2)进一步强化情感体验能力，加深对音乐形象的感受。
4阅读音乐:
掌握各种基本音符、休止符和简单节奏，并在活动中灵活运用。
第六，教学进度安全
第一周，我听了《童年回忆》和《我们有多幸福》。
第二周表演《摇一摇》《酒窝》？
第三周，听草原放牧和草原巡逻。
第四周，我将表演《在草原上》和《我是一个小小的田园牧歌者》
第五周，听《同伴进行曲》和《船歌》
第六周是“哦苏珊娜”和“原谅我”
第七周听力，《小母牛》和《田园》
第八周，我将表演《牛的民歌》和《小穆迪》。
第九周，听了妈妈的歌和大白菜。
第十周，表演《妈妈的心》和《给妈妈的摇篮曲》
第十一个星期，听樱花和雪花飞舞。
表现在第十二周，四季童趣和捉迷藏。
听听第十三周，维也纳的音乐钟。
第14周演出《美丽黄昏》
在第十五周，听“对鸟说”和“三只鸟在空中的谈话”
在第十六周，我听了一只小鸟和小乌鸦爱妈妈。
第16周听，“丰收之歌”和“丰收的喜悦”
第18周表演“圆和弯”