老师为什么拒绝做管理员？

这个暑假，中小学最热门的话题就是学校管理者的“大逃亡”！台南市包括小学和国民高中在内的23名校长已经退休。校长找不到人当主任或组长的现象:有人认为激励不足，有人认为校长领导有问题，有人认为工作繁重，导致老师不愿意跳进“行政火坑”。以上三个原因，我个人认为第三个是教师把行政工作当成一项艰巨任务的主要原因。

尤其是“教育部统一指导”出现后，“校政”从此成为热门，老师们都不敢回避。教育部可能不太清楚学校在整合视觉引导方面投入了多少时间和精神。所以我把2015年的《教育部综合视导》表格都下载了下来，然后根据小学的实际情况整理了表格。* * *有56个项目是“所有学校都逃不掉的”，还不包括个别学校承担或协助县市教育局的“特殊业务”。

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