中小学科学备课组个人工作计划
中小学理科备课组个人工作计划模板1一、指导思想
本学期，我们理科备考组将继续认真学习新课程标准，以学生发展为根本，遵循课程改革的新思路、新理念，倡导学生自主学习，改进教学方法，以课堂教学为切入点，以务实创新的工作作风加强教学研究。
二。目标和任务
1.以学科变化为契机，改进教学方法，重视培养学生能力。
2.提高教师自身的教学素质，不断学习新的教学理论和先进的教学思想。
3.扩大教学范围，把课堂从课内延伸到课外，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，更好地展示自己的才华。
三、主要工作
(一)加强学习，适应课程改革
随着课程改革的进行，科学教师必须加强专业学习，提高个人教学质量。改变原有的教学模式，更新教学理念，以适应新课程的要求，跟上教育改革的步伐。
(二)突出重点，狠抓课堂教学
课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学质量是科学教学的重点。这学期将从以下几个方面努力。
1，探索新的教学方法。在日常教学中，不断总结教学经验，找到适合自己的教学方法。利用周四的业务学习等机会，观看优秀的视频课，借鉴一些好的教学思路和方法。
2.重视实验教学。实验是学生学习的关键，也是培养学生能力的好机会。因此，教师在实验教学中必须做到以下几点:做好实验前的精心准备；精心设计实验；精心指导实验；认真组织讨论总结，引导学生得出正确结论。
(三)教学与科研相结合，搞好教研组的建设
1.继续开展每月一次的集体备课活动，让每一位老师都能在活动中有所收获。
2.加强课堂教学反思，认真撰写教学后记，及时总结教学中的得失，分析原因，提出改进对策。
3、积极参与理科学科网站的讨论，学习我们兄弟学校理科教师的先进经验，促进自身的提高。同时我会把我的一些教训，教学得失等转移过来。到网上。
新学期，我们将积极适应新课程标准，进行创造性的教学研究，努力提高科学教学质量。
中小学理科备课组个人工作计划模板2一、指导思想
它以学生发展为本，在重视传授基础知识和基本能力的同时，强调科学方法、科学观念、科学精神和科学态度的培养，培养学生学习、热爱和运用科学的兴趣，提高学生保护环境、节约资源和积极创新的意识。积极开展探索新课程教学过程和方法等校本教研活动，配合教导处进一步落实教学常规，倡导“求实创新”的教风和学风，进一步推进素质教育，进一步提高我校科学教学成绩。
二、主要工作
一是加强理论学习，更新教育观念。
1.组织科学教师认真学习科学课程标准，学习教学策略、教学评价和研究性学习的理论和实施经验，提高我校科学教师的整体理论素养和水平。
2.利用业务学习时间或业余时间组织理科老师学习优秀论文；学习相关教学案例专著，提高理科教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。
第二，加强课程建设，提高实施水平。
1，组织教师开展新教材研究，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图，创造性地用好新教材。
2.逐步建立以学生发展为中心的评价体系。探索以学生自评、互评、教师评学生为重要内容的课堂教学实时评价最佳模式。
第三，加强教研活动，提高教学质量。
1.在新课程理念的指导下，全体教师应以教学活动为载体，深化课题研究工作。继续开展1次公开课、10次讲座及相应的群内教师评课活动，让教师们相互学习，取长补短。
2、按照教研组的标准评估要求，配合教导处完善和实施教学常规评估。备课组和教研组每次活动都有原始记录。
3.根据我校理科教师的实际情况，加强备课小组活动，不定期开展集体备课；根据学校的经济实力，请进来，请出去；取长补短，努力实现新课程的教学目标。
4.认真组织科学教师参加市县各类科学教研活动，引导科学教师明确科学学科课程改革方向，使教师进一步转变教育教学观念。
5.组织每位理科老师每学期写一节课或教一次科研论文，丰富网络资源。积极组织和参加教研室和我校的各种活动和竞赛。
6.继续做好竞赛辅导工作，加强辅导。九年级对重点对象实施重点辅导。
7.大力开展校本教研活动。深入研究教学中的实际和具体情境，可以使教师的教学行为自我觉醒、自我发展、自我完善，改进教学活动，提高教学效率，促进教师专业化、学生身心健康和学校的可持续发展。树立教学科研工作要为提高教学质量、提高师生教学科研能力服务的意识；做好团体项目和教师个人项目的申报或结题工作；全面做好学生研究性学习活动的指导工作；做好教研组和备课组之间的协调工作。
中小学理科备课组个人工作计划模板3一、指导思想
认真学习先进的教育理念和新课程标准，提高教学理论水平，全面深化素质教育，提高教学效率，加强教学研究，积极推进集体备课，加强教师间的合作交流，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。
二、工作重点
1，努力学习，不断更新教育理念，以人为本，促进群体发展，促进学生全面发展。
2.制定本学期的教学计划，认真备课，统一进度、作业、考试，然后结合本班学生的实际情况制定切实可行的具体计划，重在细化。
3，提高教研的有效性，继续认真集体备课，小组内相互听课，深入课堂进行研究。注重老师之间的合作与交流，互相帮助，互相学习，注重教学方法的研究，把每个老师的宝贵经验提供给大家分享，关心和帮助青年教师。
4.积极参加校内外各种教研活动，交流经验。
5.做好月考、期中考、期末考的命题、复习和分析，结合试卷分析及时调整和补充我们的教学方法。
6.我们把南山区公开课当成我们每个人的公开课，集思广益，让每个人都能在这个公开课上有所收获。
7.在深圳湿地开展青少年实践展示项目和实地考察。
8.探究冷光源对植物光合作用的影响。