幼儿园大班绘画教案[三]

2.我喜欢熊猫，有保护熊猫的意识。

活动准备:

1，熊猫身体各部位图片，熊猫各种动态课件。

2、油画棒、水彩笔、彩泥、拍纸簿、纸板等。

活动流程:

一、以猜活动为导向，激发孩子参与活动的兴趣。

1.老师:圆脑蛋，黑眼圈，穿着黑白，爱吃嫩竹子。2.老师告诉孩子们，熊猫是中国的珍稀动物，是国宝，我们都喜欢熊猫。

展示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外貌特征。

1.问题:

(1)熊猫长什么样？熊猫的哪部分毛是黑色的，哪部分是白色的？

(2)熊猫的头是什么样子的，是什么颜色的？

(3)熊猫的眼睛是什么样的，是什么颜色的？

(4)熊猫的耳朵是什么形状和颜色？

(5)熊猫的身体是什么样的，是什么颜色的？

(6)熊猫的四肢长什么样，什么颜色？

教师总结:

1.熊猫的头是圆的，耳朵是半圆形的，熊猫的身体胖乎乎的，像个气球，四肢很短，有点像椭圆形，身上有黑白相间的毛。

2.引导幼儿仔细欣赏熊猫活动的图片，大胆联想和表达。画中的熊猫可能在哪里？他们在做什么？这两只熊猫是什么关系？他们在一起会是怎样的心情？两只熊猫会说什么？

第三，游戏体验感知熊猫的动态。

1.今天，老师邀请了一只大熊猫和孩子们一起玩。无论熊猫做什么，你都要做，看谁做得最好。

2.两人一组，一个是熊猫，做各种熊猫动作，一个是摆图片。两人交换角色继续游戏。

第四，孩子的创意表现。

1.请求:

(1)今天老师给孩子们提供了水彩笔、油画棒、橡皮泥等材料。小朋友可以画熊猫，也可以用彩泥挤出来，加上漂亮的背景。在创作的过程中，你首先要思考你所代表的熊猫在哪里，和谁在一起，发生了什么有趣的事情。

(2)老师的音乐开始，你就可以开始了。音乐结束，你就可以把工具收起来，把作品贴在展板上。

2.创意表演，老师巡回指导。重点引导幼儿画出不同动态的熊猫，并添加背景。

5.让孩子们把他们画的作品贴在展板上，并向同伴介绍你的熊猫在做什么。

奇怪的房子

活动目标:

1.饶有兴趣地观察各种奇怪的房子，了解它们的特点。

2.鼓励孩子积极思考，大胆想象未来的幼儿园。

活动准备:

1.收集你看过的最喜欢的，特别的房子信息。

2.各种怪房子的PPT课件。

3.儿童乐园里孩子们玩充气房子的视频，房子建筑师的采访视频。

活动流程:

免费介绍，经验分享——看课件，了解各种奇怪的房子——看视频，了解充气房子的优点——大胆想象设计房子。

活动流程:

一、免费介绍和经验分享

1.展示孩子带来的各种房子信息，孩子可以自由介绍自己喜欢的房子。

2.总结:你找了这么多房子，有新房也有旧房，有中国的也有外国的。这些房子形状不同，材料也不同，给我们带来了很多便利。

2.看课件，了解各种奇怪的房子。

1.风帆建筑。

太美了。比如悉尼歌剧院。

问题:它的形状是什么样的？有什么用？

有趣的小男人

活动目标:

1，观察跳舞的小丑，了解小丑的动态、服装、面部表情，感知任务的快乐心情和夸张动作。

2.学会用连贯的曲线表现舞者夸张的面部表情和动态。

3.把人物合理地安排在画面主要特征的上方，用粗犷流畅的线条表现人物的主要特征。

活动准备:

1，小丑表演杂技的视频剪辑

2、一盒油画棒，一把勾线笔。

活动流程:

1，音乐活动:杀鸡杀鸭——老师带领孩子跟着音乐表演一起唱《杀鸡杀鸭》，感受和体验快乐的心情。

2.观察舞蹈动作，感知舞者的姿态和表情。

老师:你刚才在做什么？你喜欢唱歌和跳舞吗？你跳舞的时候开心吗？

谁想上来给大家跳个快乐舞？

-老师用简笔画记录动作。

3.欣赏例子，感知搞笑的人跳舞。

——引导孩子打开童书说:这是什么地方？你怎么看出来的？

老师:谁在舞台上？他在做什么？你觉得有趣吗？他的衣服和我们的有什么不同？表情是什么样的？

4、儿童操作。

——引导孩子在童书上画出自己喜欢的滑稽人物，鼓励孩子给滑稽人物穿上色彩鲜艳的花衣服。

5.举办“阳光舞台”展示孩子们的作品，让孩子们介绍自己的作品，互相交流，选出自己喜欢的搞笑人物。

一开始，我播放了一个下载的小丑给孩子们表演杂技的动画。通过截屏，我引导孩子们把注意力集中在小丑夸张的面部化妆和服装上，让孩子们知道小丑是通过鲜艳的衣服、夸张的动作和表情逗乐观众的。然后简单演示一下绘画步骤。