学期教学计划体育
学期教案P.E. 1一、学生分析
经过一年的体育教学和体育活动，我们了解了学生的基本兴趣和体质特点。通过一年的学习，让学生了解运动基本队列的形成，掌握基本的套路训练，提高运动能力。二年级的学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳和玩游戏。然而，由于肥胖等身体原因，一些学生在学习动作上似乎有些僵硬。
新学期又开始了，新学期新气象。这学期，我们首先要明确学生的学习目标，积极自觉地搞好体育课。重视听力，积极学习和掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课时，要衣着轻便整洁，上课穿轻便运动鞋。
二，教学目标和难点
教学目标:
1，让学生了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健和安全知识，培养认真锻炼身体的态度。
2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生的素质，提高学生的基本身体活动能力。
3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标。在学校里，你会得到有助于你强身健体的运动项目和方法，锻炼你的心理和健康知识，帮助你在各种小游戏和团队活动中成功地与他人互动，帮助你感受到运动游戏的成功和快乐。去操场，去阳光，去大自然！如果你积极参加体育比赛，你会获得更多的新知识，找到更多的新方法，找到更多的新答案:在体育比赛中尝试和体验，实践和思考，互相学习，互相评价，你会感受到体育带来的乐趣，你会发现体育带来的额外好处，你会体验到克服困难，取得进步的快乐。同时可以不断发展和张扬自己的个性，充分展示自己的长处和聪明才智，让自己的童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习生活更有趣更美好！
教学重点:
1.因为运动会有排队比赛，所以每节课都要练习一定时间的排队。
2.高二体育课的重点主要是投掷和跳跃，以及有节奏的活动。因此，在教学活动中，要有意识地练习投掷和跳跃项目。课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感和节奏感。
教学难点:
二年级的学生理解比较慢，做一些协调练习的时候可能接受的比较慢。所以学生很难接受有节奏感的舞蹈和儿童的一些基本舞步。此外，他们应该对投掷动作给予更多的指导，而不是盲目地教他们。
三。教材分析
高二的体育课内容从一开始就改变了以运动技术体系为目标的方式，每一本教材内容都为运动技术的发展奠定了基础。而是以学生为中心，选择注重基础活动发展的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生兴趣，能有效落实小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基础活动中有一些简单的技术动作，大多以游戏作为教学的手段和方法。其中包括:
运动与健康常识(了解自己的身体，如何形成正确的身体姿势)；基本体操(走、跑、跳、扔、平衡、徒手等。);游戏(排队、跑步、跳跃、投掷、球类等。).
四、教学措施及应注意的事项
教学措施:
1.按时间了解和分析学生的学习信息。
2.创造适合学生年龄、有利于学习的体育环境。
3.根据学生的年龄特点，采取面向儿童、趣味性、多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的作用。
4.让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、根据学生的实际情况，不断改变练习方法。如缩短练习的距离，改变器材的布置和分组的形式，不断激发学生的练习兴趣。
注意事项:
1，老师要多指导，难度小一点，注意安全。
2.小学生好胜心强，可以采取一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。
3.因材施教，增强学生自信心，在运动中享受锻炼。
体育第二学期教案一、指导思想
贯彻我系教育教学工作计划，落实区教育局20xx学年XX区学校体育工作计划的工作要求和安排，切实提高教学质量，坚持“健康第一”的思想指导我系学校体育工作。
二、主要工作
1.认真组织体育组教师学习XX区20xx学年学校体育工作计划，全面贯彻国务院中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和《学校体育条例》，在“健康第一”的指导思想下，以教育局“三个制高点”为工作目标， 认真贯彻落实《关于加强学校体育工作的意见》和我部《XX实验学校20xx学年第二学期教育教学工作计划》，提高全团教师深入课改的自觉性。 积极参加教育局和学校组织的教研活动。
2.全组教师根据我系实际情况，认真制定本学期教学计划，精心备课，提高课堂教学效率，积极参加教育局和学校组织的教研活动，探索小学综合成绩评价方案。
3、倡导全民健身，积极开展我系课外体育活动，巩固和提高“第二套全国学生广播操”质量，实施教育部“2+1”工程。落实学生每天一小时体育活动时间，积极推进素质教育，组织“大课间”活动，做好学校运动队的管理和训练工作；制定课间活动实施方案，组织师生参与课间活动。
4.积极参与体育教学论文的撰写。
三。阳光体育计划:
制定简单的活动内容，规范各年级的活动定点，修剪音乐，完善阳关的体育活动，自创一套属于我系的操。
体育老师的工作:
设立各年级项目(不少于两个)进行课堂训练，加强各班广播练习的质量练习。大课间项目内容(项目内容初步定为校趣味运动会项目)由宋老师创作。老师负责年级:二年级:三年级:四年级:曾以心五年级:王六年级:新学期工作安排:
实施重点阳光体育运动计划；3-4月；创建新的广播练习(自编练习)；4-5月；策划各年级编队队列和广播演练的考核；五月初；策划好玩的游戏；五月中旬；体能测试；六月；毕业班篮球赛和女子躲避球赛；6月中旬；第一年实习方法、编队队列和广播练习评估；六月底。
为提高教师实施课程改革的能力和水平，加强体育课程改革的教研活动，提高我校课程改革的整体水平，努力实施新课程标准。学校始终坚持“健康第一，教育第一”的宗旨，把学校体育作为实施素质教育的突破口。争创学校体育特色，培养全面发展的学生。学校本学期有以下计划:
主要工作:
1.要求体育组的每个老师都要认真备课，上好体育课。全面贯彻课改精神，突出学生主体性，提高课堂效率。
2.做好学校运动队(田径队、乒乓球队、排球队、游泳队)的建设和训练工作，为学区在本学期举办和举行各种比赛做好充分准备。
3.开展班级活动。这学期，课间会有各种体育比赛，比如跳绳，拔河，各种球类运动。
4.六一儿童节将举行全校队形队列比赛。
5.教师教育，撰写教学论文和案例。
具体安排:
三月
1，制定体育教学计划和教学进度。
2.做好学校田径队的队训工作。为4月底在学区举行的小学田径运动会做准备。
3.做好游泳集训队。
4.体育课中的通识教育和安全教育。
四月:
1，校排球队，乒乓球队。
2、做好体育室、器材等的布置。
3.参加区小学田径运动会。
五月:
1，各校运动队继续做好训练，做好六一活动的各项准备。
2、六一编队队列比赛。
六月:
1，开展五六年级班级排球比赛。
2、开展一二年级班级跳绳比赛。
3、开展三、四年级班级乒乓球比赛。
体育第四学期教案一、指导思想
根据体育课程的要求，我们应该进一步加强和改革学校体育，动员社会各界和家长关心学生的体质和健康。
二。工作内容和要求。
1.德育是全面的、系统的、科学的教育，应该放在体育与健康工作的首位。德育是育人之本。
2.完善德育教师网络，让学校、家庭、社会紧密结合。狠抓* * *管理，以校领导和班主任为核心，参与学生德育工作，提高学生素质，制定德育内容和措施，以务实的态度做好德育工作。
三。主要任务.
1.把德育放在首位，开展师德教育，搞好素质教育。
2.加强学生体能训练，全面提高学生技术水平和综合素质。
3.要大胆进行创新教学改革，注重综合训练。
开学伊始，就要狠抓新生的学风，营造良好的校风。
第四，具体安排
初一教案
第一周——三周
1，队形队列2，广播体操3，技巧4，游戏5，仰卧起坐6，前滚翻
第四周——六周
1、队形队列2、广播体操3、快跑4、起跑动作5、篮球(基本投篮动作)
6.反绕
第七周-十周
1，篮球2，变速跑3，跳远4，立定跳远5，立定三级跳
第11周-第14周
1，快跑2，实心球3，跳高4，曲线跑5，跳绳6，游戏
第15周-第19周
1，跑步(检测男1000m，女800m)2)2，技能检测3，足球4，立定跳远检测。
5.检测男性引体向上和女性仰卧起坐。
体育第五学期教案一、指导思想
体育是全面贯彻教育方针的重要环节，是学校教学的重要组成部分。通过体育教育，对学生进行身体健康知识的教育，可以增进健康，增强体质，促进德智体美全面发展，为提高全民族素质奠定基础。
二、本书的教学目的和目标
教学目的:
在《纲要》中，对小学体育教育的目的作了明确规定:“通过体育教育，对学生进行体质健康和保健教育，增进健康、体质，德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础。”
教学目标:
多了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些简单的保护身体健康的常识和方法。
(2)进一步学习一些基本运动、游戏、节奏性活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。
体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、教材分析
二年级体育教材的内容以基本体育活动为主。理论上主要是让学生学会体育课，学会做操的好处，学会健身最基本的意义。还有一些基本的保健知识。使学生进一步培养对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯，发展身体素质，提高活动能力，促进身心健康成长，使学生了解与日常生活相关的健康常识和基本技能，为发展体育保健综合能力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵纪守法、团结互助、积极向上的优秀品质。
第四，教学重点
1，继续加强课堂纪律在课堂上的管理；
2.让学生牢固掌握所学知识，学习技能。
3.巩固和掌握过去学过的知识，掌握课堂学习的内容。
4.积极参加体育锻炼，增强体质。
动词 （verb的缩写）教学中的困难
学会自控，主动学习，主动参与，相互合作，学习游戏，通过学习学习一些基本的体育知识。
不及物动词教学措施及注意事项教学措施:
1.按时间了解和分析学生的学习信息。
2.创造适合学生年龄、有利于学习的体育环境。
3.根据学生的年龄特点，采取面向儿童、趣味性、多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的作用。
4.让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、根据学生的实际情况，不断改变练习方法。如缩短练习的距离，改变器材的布置和分组的形式，不断激发学生的练习兴趣。
注意事项:
1:老师多指导，难度小，注意安全。
2.小学生好胜心强，可以通过一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。
3.因材施教，以增强学生的自信心，享受运动中锻炼的乐趣。
体育6学期教案一、指导思想
学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“一切为了学生的发展”的宗旨，积极推进素质教育。加强体育课程改革的教研活动，努力落实新课程标准，用新的理念加强教育教学活动，从学生兴趣的角度培养学生的创新能力和实践能力，使学生身心得到发展。一切活动为了学生，教学为了学生的健康成长，活动为了学生的健康发展，研究为了学生的能力培养。
二、工作目标
1，把学生的身心健康放在首位，在课堂上实施班级素质练习和专项素质练习，全面提高学生的身体素质；
2.继续推进武术练习研究，全面规范学生大课间活动，打造严谨有序、充满活力的宵远。
3.继续加强二班和各集训队的训练，争取在本学期各项比赛中取得好成绩。
4.继续学习城市体育三年计划，树立足球推广学校品牌，全面提高学生足球技能和身体素质。
三、工作要求
把德育放在首位，从小抓起，打好基础，培养学生艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，在体育课中渗透团结、合作、互助的优秀品质。以发展全体学生的基本身体活动能力、身体素质和身体素质为出发点，逐步改变以群众体育为重点的教学思路，建立以发展人类基本体育能力为重点的教学体系。
四，改进教学，提高教学质量的措施
1.注重教学内容的选择搭配和教学方法的更新，提高学生对体育的兴趣。
2.课前安排好预习内容，准备好下节课的器材，尤其是自制的器材，培养学生的动手能力。
3.及时获得教与学双方的反馈信息，从而提高教学质量，促进教学质量的提高。
4.关注学生的个体差异和不同需求，根据差异确定学习目标和评价方式。
五、本学期的重点:
1，加强学生体能训练，做好每节课的课练和早操的素质训练；
2.组织培养五年级学生参加市举办的体育技术技能竞赛；
3.加强足球队和篮球队的训练，力争在3月底的镇小学生足球赛和4月底的镇小学生篮球赛中取得好成绩；
4.组织实施第二次锻炼和大课间活动，全面提高学生体质；
5.做好一、二、四、五年级足球和三、六年级篮球比赛的组织准备工作；
6.做好三八妇女节趣味运动会的比赛；
7.注重各集训队的梯队培养，选拔各兴趣组的梯队人才。
8.加强课堂有效性，组织一、三、四、五年级的体育教师开设体育公开课。
体育7学期教案一、指导思想
培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的身体素质，发展学生的各项技能，发展学生的速度、耐力、敏捷、协调等基本能力。
二，教材分析
一年级体育基础知识是根据课程标准中各学习领域“一级”目标、活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选定的，用于指导学生学会学习和练习活动。它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》五个学习领域中“一级”的要求，将队形练习、基本体操、走、跑、跳、扔、滚跟斗、爬上爬下、节奏性活动、简单舞蹈等列为“基本活动”，这些内容都是生活中需要的一些最简单的基本身体活动和实用技能，没有典型的运动项目。
通过教学，使学生掌握各种基本动作的简单方法和技巧，培养学生正确的姿势，发展身体活动能力，促进新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在体育活动中，伴随着各种体育团体丰富的心理活动和社会交往活动，感受到友好合作、团结友爱的情趣，体验到自信和健全的人格心理。通过教学，培养学生团结友爱、相互协作、守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极主动的优良作风和品质，促进学生身心全面和谐发展。
第三，学习情境的分析
小学一年级学生模仿能力强，但对基本体育活动的概念和方法知之甚少。所以基本活动的教学主要是让学生动起来，学习一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿势，为进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定的基础。但在教学过程中，应避免将原本简单的动作教学复杂化，不应将竞技体育的训练手段运用到基本活动的教学中。
四，教学的总体目标
1.运动参与:多了解体育课和体育锻炼的好处，知道一些简单的保护身体健康的尝试和方法。积极参加各种游戏活动，认真上体育课。
2.运动技能:进一步学习一些基本活动、游戏、节奏性活动、舞蹈方法，发展身体素质和基本活动能力。
3.身体健康:学生可以注意自己坐、站、走等正确的身体姿势，知道身体各部分的名称和自身身体的变化，发展身体的灵活性、反应性、敏捷性和协调性等素质。
4.心理健康:体验参加体育活动的乐趣。和同龄人一起参加体育活动和游戏，充分展示自己，体会成败得失的感受。
5.社会适应:遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人打游戏，能与同伴团结合作。
动词 （verb的缩写）教学中的重点和难点
1，养成坐、站、走的正确姿势。
2、队列和队形练习。
3、小学生广播体操。
4.各种跑、跳、投练习。
六、主要教学措施
1.认真备课，对课本和课本相关的书籍资料有深入的了解。感谢号角的吹响，做好示范讲解，让学生客观主观的学习。
2.教学方法多样灵活，主要以学生实践为主，教师知识为指导，纠正学生错误，真正以学生为中心。
3.及时进行评价，从学生自评和小组互评。
七、一年级(以下)体育教学计划表。