小学音乐第一册
沿海版小学音乐第11册教案
中国民歌(上)——少数民族民歌第二课七色之歌第三课学会唱合唱歌曲《快乐的一天》第四课民族乐器中的管乐器第五课学会唱一首拉丁美洲歌曲《哈利鲁》第六课X . X . X . X . 7课学会一起唱一首歌第八课名称。......
小学一年级音乐教案
小学一年级的音乐教案往往规定了第一次教学的教学内容。师生打招呼认座位，如何“坐”听音乐节奏:飞教具准备教学磁带。授课时间:9月1。教学过程1。老师自我介绍:我会用歌打招呼，你会用歌回答我吗？学会礼貌......
新声音版六年级音乐全卷教案
第一单元同一首歌？一、教学目标？(1)通过歌唱和欣赏活动，感受和表达热爱祖国、热爱家乡的思想感情。我喜欢不同形式的歌唱祖国、赞美友谊的歌曲。？(二)能够演唱歌曲《同一首歌》，演唱时用抒情连贯的声音表达歌曲的感情，并能创造性地设计歌曲的演唱形式。？(3) ......
人教版五年级音乐上册教案教案
五年级音乐教案1。本学期的教学目标和任务:在音乐作品欣赏的基础上，学习一些旋律的初步知识(如旋律的方式、特点、一般表现意义)，以进一步强化情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入更深层次的欣赏。在这个阶段，我会注意以前的知识和以后的知识之间的联系。我会采取各种方式和策略帮助学生自我学习。......
花城版第一册完整音乐教案
花城版《走进音乐世界》第一册教案课题第一课，1，感受和体验歌曲的明快节奏和情感，张扬孩子的个性，展示孩子的音乐能力；2.让孩子们熟悉并热爱新学校，对音乐课产生兴趣，建立起我是一名小学生的自豪感。3.培养孩子......
广东版，三年级音乐教案第一册全集
三年级音乐第1课花城版第1课爱我师，爱我校第二课风铃在响第三课听音乐看舞蹈第四课动物世界里的歌唱(五)第六课探索全球音乐的宝藏(一)第七课去欧洲多彩的地方口音(一)第八课小型音乐剧《猴王打妖》......
四年级小女孩的教学设计。
《抓海的小女孩》教学内容:学唱歌曲《抓海的小女孩》第一段。教学目标:引导学生用快速甜美的歌曲演唱歌曲《抓海的小女孩》，表达儿童热爱劳动、热爱生活、热爱自然的美好情感。2.使学生掌握10段(带休止符)和25段(跨八度)的旋律。......
花城版《走进音乐》第六卷完整教案
花城版第六册音乐第六课春天来了第二课听、唱、跳第三课多彩的乡村之声(二)第四课音乐幽默小品“桶里有个洞”第五课动物的朋友——人类第六课我们的节日第七课探索全球音乐的宝藏(二)——漫游亚洲第八课我们的祖先唱的歌......
花城版，一年级音乐教案第一册全集
广东版第一册音乐教案1学校教学目标:1，感受和体验歌曲的明快节奏和情感，张扬孩子的个性，展示孩子在音乐方面的能力。2.让孩子们熟悉并热爱新学校，对音乐课产生兴趣，建立起我是一名小学生的自豪感。3.培养孩子的自我认知能力，开始学习认识自己，认识新同学，适应新环境。......
上海版三年级音乐全书教案下
第一单个元件1。教学目标(1)情感目标1。通过欣赏和演唱《春之声》，可以感受到色彩绚烂、青春活力的旋律，也可以感受到欢乐的情绪和绚烂的色彩。2.通过欣赏小提琴曲《春节乐》，我们可以感受到乐曲清晰朴实的民间音调和人们在欢度春节时对春天的喜悦、喜悦和赞美。......
广东版音乐第一册完整教案
走进音乐世界第一册教学设计“走进音乐世界”第一册教学设计第1课上学第二课去同学家第三课爱我家第四课国旗飘扬第五课动物世界(1)第六课我是个好孩子第七课读、唱、唱、算第九课寒假第10课春节......
第八课《百花园》第十册人声版
人民之声版《百花园》第十册第八课第一课。教学目的:1。表演民歌《花篮》，感受河南民歌的风格和特点，并用自制打击乐器为歌曲营造伴奏氛围，进一步学习歌曲创作，完成曲调填空创作。2.通过学习唱花篮，学会用轻快抒情的声音表达歌曲的内容，掌握多次出现的切分音节奏。二，教学的重点:学习......
音乐教案:京韵五年级第十册
教案:五年级第十册第六课“京韵”第六课京韵教学的总体目标:1。2.学习现代京剧《我们是工农》和《每个人都有一颗鲜红的心》选段。亲身实践和体验“黄儿”和“西皮”的唱腔，学习英雄的高尚人格。第三，听“京剧”，表......
音乐教案教案第八册人声版
整本书的准备。教学大纲对本年级的教学要求:(1)歌唱:1，揭示歌曲的思想性和艺术性，启发学生的音乐想象力，使他们带着感情歌唱，受到歌曲艺术形象的教育。2.学习正确的歌唱姿势和呼吸方法，发声自然圆润，字正腔圆。3.注意准确的音高和节奏。4.保护孩子的声音，防止唱歌。......
小学音乐教案新苏教版四年级上册教案
四年级教案(新苏教版第一册)总体思路:本书以音乐课程标准中新的教学理念为指导，以审美为核心，以兴趣爱好为动力，既面向全体学生，又注重个性发展；既提倡主题综合，又鼓励音乐创作；既弘扬民族文化，又了解多元文化；既重视音乐实践，又完善评价机制，是小学音乐课堂教学的创新。......
小学音乐教案人教版五年级音乐上册整体教案
五年级音乐教案1。本学期的教学目标和任务:在音乐作品欣赏的基础上，学习一些旋律的初步知识(如旋律的方式、特点、一般表现意义)，以进一步强化情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入更深层次的欣赏。在这个阶段，我会注意以前的知识和以后的知识之间的联系。我会采取各种方式和策略帮助学生自我学习。......
小学音乐教案花城版《走进音乐世界》第9卷
花城版第九卷完整音乐教案第一单元“祖国像母亲”第二单元精彩太空音乐第三单元多彩乡土声第四单元动物世界第五单元我们最喜爱的影视歌曲第六单元全球音乐发现(五)——漫游非洲第七单元走近音乐家大师——海顿第八单元冬天的。......
三年级音乐第二册教案
第一课春天教学内容:歌曲《嘀哩嘀哩》《春天的音乐会》欣赏《春到沂河》《春天》教学目标:1。从听《春到沂河》、《春天》等中外音乐作品中感受“春”的意境，尽量扩大想象和联想，即兴发挥。？2.能够用欢快活泼的情绪进行情绪化的表演。......
“手拉手地球村”教案
教学内容:演唱歌曲《手拉手地球村》教学目标:1。我们可以用深情优美的歌曲表达“手拉手地球村”，达到两个声音合唱的和谐。2.通过唱歌，我们可以加强对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业，关爱我们自己的家园。3、能给歌曲的色标部分加上固定节奏:《与地球携手》这首歌的重点和难点......
湖南版小学二年级音乐第二册《六一之歌》
走进音乐《六一之歌》教学案例1。案例背景根据学期前制定的教案，上周我在二班上课的内容是小学二年级音乐下册《六一之歌》第九课，距离儿童节还有不到一个月的时间。我仍然记得孩子们在课堂上活跃的思维和精彩的表演。第二，那天上课前的场景描述，我做了充分的准确。......
优秀音乐教案《娃哈哈》评析
优秀音乐教案评比参评教案名称:娃哈哈课型:综合课时间:一个课时年级:二年级教学内容:1、学唱歌曲娃哈哈。2.用打击乐器为这首歌伴奏。3.为歌曲进行歌舞表演。教学目标......
广东版小学音乐三年级上册
第65438课+0爱屋及乌教学目标:教学目标1:教育学生爱老师爱学校，要求他们在教师节来临之际，用实际行动为学校做一件好事。教学目标2:用优美温柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》，表达自己对老师的尊敬和热爱；感觉三拍子歌曲的拍子特点和音乐旋律有相同也有不同；可以独立并且......
进入音乐世界小学三年级下册《凤阳花鼓》教案。
凤阳花鼓教案走进音乐世界。小学三年级第三课(2)教学内容:学习唱凤阳花鼓，了解安徽民歌风格。教学目标:1。通过学习演唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生了解安徽民歌的风格；2.通过简单的节奏伴奏，学生可以用鼓和锣作为歌曲凤阳花鼓的伴奏。......
苏教版新教材音乐教材第五册(三年级)
苏教版新教材音乐教材第五册(三年级)内容第一单元我的朋友第二单元快乐恰恰第三单元百灵鸟的歌第四单元采矿山歌谣第五单元欢乐谷第六单元......
苏少版新教材音乐教材三年级教案
《七个小哥哥》《歌曲发展与创作活动》教学内容为1。让学生感受体验和自学的方式，学会唱《七个小哥哥》这首歌。2.听、演(Do Re Mi)，走进音乐的世界，丰富学生的音乐体验，在“听、唱、演”中享受声音。......
走进音乐世界:第三册教学设计
第一单元:中秋节后初二学生的基本特点:初二学生形象思维非常活跃，语言和行为开朗活泼。但是抽象思维不强。和竞争一样，有集体荣誉感，表现出一定的个性特征。1.教材分析及教学理念:本单元是高二第一课，庆祝中秋节，包括三首歌:中秋节，爷爷给我做月饼，看月亮。恰逢中秋节......
人声版四年级上册教案全
第一课“水乡”教学目标？1.这是一组具有浓郁民族风格的歌曲，展现了一个特定的环境——水乡，充分体现了音乐与民族的关系。让我们热情讴歌水乡，热爱我们的家乡。？2.掌握点分四分音符的持续时间，能够区分和比较点分四分音符和点分四分音符的长短。3.充分发挥集体思维和协作精神，开展远航。......
湖南版二年级音乐书教案
每天都有好心情——教学目标1能用自然流畅的声音和愉悦的心情演唱& gt2.能够模仿音乐进行有节奏表演& gt二、教学思路我以“快乐上学”为主题设计这节课，让学生模仿和想象来学校的情景，并将& gt用< & lt快乐的小舞曲> & gt巧妙组合，让学生边学边玩边看。......
人声版二年级音乐第二册教案
第一单元教学内容第1课:欣赏母鸡和公鸡，唱生肖之歌表演:唱生肖之歌第二课:欣赏金蛇之舞，唱小花猫和老鼠。收集分享点名唱谱:选择自己喜欢的动物表演，猜一猜。第三课:欣赏小龙人和唱小猴子。......
湘教版五年级下册音乐教案
湖南教育出版社五年级音乐教案第一课是《好春天》。教学目标是1。你可以用平滑柔和的声音唱春风，用轻快明亮的声音唱布谷鸟，你可以注意到两种声音结合时的和声。2.能用欢快亲切的声音唱出歌曲《小鸟，小鸟》的第一段。3.仔细听小提琴独奏《新疆的春天》，感受音乐的意境和意境，用音乐的几个段落。......