论培养小学生个性的策略
1，以身作则:家长和老师要做孩子的榜样，表现出积极、诚实、宽容、尊重的品质和行为，鼓励孩子模仿学习。
2.建立积极向上的家庭教育环境:提供温暖、稳定、和谐的家庭环境，注重家庭成员之间的沟通和理解，培养孩子的情绪管理能力和自我意识。
3.培养良好的社交能力:鼓励孩子与他人建立积极的人际关系，培养合作、分享、尊重、友好的态度，让孩子学会礼貌待人。
4.培养自律和责任感:通过制定适当的规则和协议，帮助孩子建立自律和责任感，明确自己的义务和责任，培养孩子按时完成任务的习惯。
5.培养解决问题的能力:引导孩子学会面对问题和困难，发展独立思考能力和解决问题的能力，鼓励孩子积极寻求解决方案，从失败中学习。
6.引导正确的价值观:传递正确的价值观，培养孩子良好的道德观和社会责任感，让孩子明白什么是对什么是错，懂得尊重他人的权益。
7.鼓励多样化的兴趣爱好:给孩子接触各种活动和兴趣的机会，培养孩子在不同领域的兴趣，支持孩子选择和坚持自己喜欢的兴趣爱好，促进全面发展。
8.提供正确的奖惩措施:在教育过程中，正确使用奖惩机制，合理评价和鼓励孩子的努力和优秀表现，引导孩子从错误中吸取教训。
9.培养积极乐观的心态:帮助孩子树立积极向上的生活态度，培养乐观、坚韧、自信、勇于面对挑战的品质，激励他们克服困难，追求成功。
10，提供适当的辅导和支持:与孩子保持良好的沟通，关注孩子的思想情绪变化，提供必要的辅导和支持，帮助孩子解决问题，发展自己的性格特点。
培养小学生个性应注意的问题
1.尊重孩子的个性和发展阶段:每个孩子都有独特的个性和发展过程。家长和老师要尊重孩子的差异，了解孩子的需求和特点，根据实际情况进行有针对性的训练。
2.建立积极的沟通和关系:与孩子建立良好的沟通和互动非常重要。倾听他们的想法和感受，给予他们充分的关注和支持，鼓励他们表达自己，积极回应他们的需求。
3.注重积极的激励和鼓励:用鼓励和表扬来激励孩子，让孩子感受到自己的努力和成绩。通过肯定和奖励，增强他们的自信心和积极性，鼓励他们不断努力和进步。
4.建立明确的规则和界限:为了培养孩子的自律和责任感，有必要建立明确的规则和界限。制定适当的行为准则和纪律要求，让孩子明白什么是可以接受的，什么是不可以接受的，并对他们的违规行为做出适当的反应。
5.引导积极情绪管理:帮助孩子学习正确的情绪表达和管理方法，教会他们如何应对挫折和困难，鼓励他们寻求支持和解决问题的方法，减少负面情绪的出现。