如何区分记忆和易混的拼音字母？

让学生仔细观察形状相近、容易混淆的字母，找出它们的异同，并进行比较，让学生上来表演。这种方法会给学生留下很深的印象，比如P和Q这两个首字母，学生很容易混淆。我会让两个同学站在讲台上，每人拿一个大圆环(纸做的)，分别放在他们的左右两边，做出P和q的形状。

用生动的教学语言，我们把拼音字母称为“我们的朋友”或“拼音宝宝”，把b d/p q/t f/m n等易混拼音字母称为“双胞胎”，把它们区分为“用眼睛认出来”等等。