如何提高小学英语口语教学

(1)利用母语优势——激发学生学习英语的兴趣。

(2)注重朗读，努力提高学生的语言表现力和语感。

第二，培养学生积极大胆的外语学习倾向

(1)培养自然、真实、平等的教学氛围，注重随机启发的口语教学，巧妙提高学生的口语交际能力。

(2)通过大量的练习培养口语能力。自然、真实、平等的教学氛围为学生积极、大胆地学习提供了可能，但学生积极、大胆的外语学习倾向需要在实践中获得成就感后进一步巩固。

(3)开展课外活动

所谓的课外活动，当然是给学生更多的与人交流的机会。自然也就不会有太多的机会和外国人真正交流。而且小学生的英语口语水平还是很有限的，交流还是有一定障碍的。不过我个人认为小学之间可以建立一个机构。比如有的同学可以开展校际英语交流活动，各个学校的英语活动比赛。以及上面作者提到的课本剧等表演可以互换，让孩子用自己的语言交流(前提是用英语)，创造一个属于自己的英语交流空间。

总之，语言是一种交际工具。作为一种启蒙教育，小学英语教学应遵循交际原则，充分调动小学生学习英语的积极性，培养和保持他们学习英语的兴趣，使学生在日常教学场景中学习和运用语言，为他们今后更好的成长和成功打下坚实的基础。

口语的培养应该是终身的，口语能力也是一个人一生都应该具备的能力。英语口语的提高任重道远。让我们从小给学生打好基础，让他们成为会说话会做事的人，成为国家需要的人才。