什么是研究？

游学继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，融合了国际“研究性学习”的先进理念、方法和模式，成为素质教育的新内容和新途径。

研究是学校组织的，以学生自身兴趣为基础，根据课本内容，从自然、地理、历史、人文、科技、经验六大类中选择确定研究课题，在做和学的过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。

开展研学旅行有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、国家和人民的热爱。

引导学生主动适应社会，促进书本知识与社会实践的深度融合，培养创新人才，推动素质教育的全面实施。

研究的意义:

提高学生综合素质:研究活动通常涉及自然、历史、文化等方面的知识，能使学生在实践中全面系统地了解和掌握各种知识和技能。

增强学生的实践体验:研究重在实践，让学生深入实践，真正体验、感受和掌握知识，增强学生的实践经验和解决实际问题的能力。

提高学生的社会适应能力:研学活动可以使学生更好地融入社会，接触社会，了解社会文化，提高学生的社会适应能力，增进社会感情，增加社会责任感。

促进学生身心健康:研究活动通常在自然或历史环境中进行，在学习中放松。同时，开展活动也能促进学生锻炼，增加体育锻炼机会。

总之，研究不仅可以拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质，还可以增加学生与社会的联系和认同感，提高学生的创造力和实践能力。