主题班会设计方案中学主题班会优秀案例

主题班会设计方案1

1.活动的目的是种树，防止砍伐森林，保护地球，人类的家园。从小树立环保意识，争做绿色小卫士，让明天的生活更美好。

2.工字续时间

3.活动准备情景喜剧头饰故事王、小诗组合、小博士徽章环境科教片配乐《我们的领域》

4.主题班会流程

主持人A:亲爱的老师主持人B:亲爱的同学们:下午好！宿主甲:一颗花种宿主乙:一条生命

主持人甲:一株树苗主持人乙:一项任务

主持人甲:花种是金色的希望。主持人B:幼苗是绿色的愿望。植树节主题班会教案:黄冈镇刘老家小学五一班“绿色让明天更美好”主题班会现在开始！主持人A:今天，我们的教室真的很特别。连地球爷爷、地球叔叔、沙漠阿姨、森林叔叔、海洋姐姐都来凑热闹了。看，他们来了(情景喜剧)。

(1)地球自述:我是地球，说不出圆不圆。我有海洋、森林、河流、山脉、河流和平原。我的内脏是煤、金等各种矿物质。我是一个充满活力，被绿色植物覆盖的球。我是你妈妈。两百万年前，我为人类创造了充足的生存条件——土地、海洋、森林和空气。那时候我还年轻，周围是淡蓝色的氛围，晶莹剔透，美不胜收。

(2)迪达_我是迪达叔叔。随着人口的增长和环境污染，水土流失严重。虽然没有洪水凶猛，没有地震强烈，但它像癌细胞一样损害着人们的健康。中国土地的损失面积实际上是50万平方公里。唉，我病得很重！

(3)沙漠:我是沙漠阿姨。我们出现在人类文明之后。人类是沙漠的制造者，乱砍滥伐是造成沙漠的主要原因。曾经是绿洲的今天的沙漠，因为破坏变成了这一片荒凉的景象。

(4)森林:大家好，我是森林大叔。人类始于我们的森林，我们养育了他们。我们给他们提供食物、衣服和住处。没有我们，就没有人类。然而，人类已经掌握了

着火后，他们袭击了自己的家乡。参天大树倒下，动物被吓跑，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。

(5)海洋:同学们你们好，我是海洋的姐姐。我们的蓝海是人类的财富，但今天我们被污染了。人们把石油和垃圾倒在我们身上，给我们的海洋带来难以愈合的伤口。

我们伤痕累累，谁伤害了我们，谁就会被送来灾难:土地荒漠化(地球)，森林锐减(森林)，物种灭绝(沙漠)，水污染(海洋)，泥石流和干旱(地球)。

听着，我们正在被毁灭。

主持人A:地球的危机就是人类的危机。为了人类的生存，请拯救地球！

主持人乙:科学家提出，应该利用森林来拯救地球。请听“森林与沙尘暴”这个故事。从前，有一个强大的国家，有广阔的草原和森林。人们在土地肥沃、水美丽、鸟语花香的环境中过着幸福的生活。国王下令，每砍掉一棵树，就要种上新的树苗！一天，王子在树林里玩耍，不小心弄坏了一棵小树苗。国王知道后，严惩太子，太子不服气。当王子成为国王时，他下令砍掉所有的树，为他建造一座高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严！所以森林被毁坏了，国王的宫殿被建造了。宏大的规模和华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在奢华的生活中。没想到因为森林被破坏，引来了沙尘暴，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地最终被风沙吞噬，变成了一片大沙漠。这个强大的国家从地球上永远消失了。

主持人A:听完故事后，让我们想想森林对保护地球有多好。

地方？

主持人B:大家都讲得很好。我们问问小医生吧。

医生:森林被称为“绿金”，有净化空气的作用；它是“大自然的主温室”，具有调节气候、杀菌、抗病的功能；它是“人类环境安全的堡垒”，具有水土保持、防风固沙的功能。如果森林遭到破坏，将会发生许多自然灾害。65438年至0998年中国的特大洪水与森林砍伐有关。以前山上大多是郁郁葱葱的树木，很少有泥石流。由于滥砍滥伐，周围的山几乎都变成了光秃秃的荒山，植被遭到严重破坏，水土流失严重。突然，强降雨，泥石流发生了。

主持人甲:为了明天的绿色，我们必须种树。

主持人B:是的，地球需要树木。植树是每个公民的义务。

主持人甲:只有种树，我们才能保护地球，保护地球，拥有美丽的家园。

主持人B:让我们种下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，和小树一起成长。请听“我们一起去种树”这首诗。

所有人都站起来。今天，我们发誓:“我是一个绿色小卫士，我绝不会伤害一草一木。保护森林和环境，从我做起！”(音乐《我们的领域》)

主持人A:我们呼唤明天的绿色。主持人乙:让我们的地球永远美丽。(H)今天的主题班会到此结束，谢谢大家！(以音乐结尾)

主题班会设计方案2

活动目标:

1.让学生对心理健康有初步的了解和认识；

2.掌握一些培养心理健康的手段和方法；

3.提高关注心理健康的主动性；

4.树立自我心理保健的意识，达到健康的心理状态。

活动流程:

(1)“健康”这个词很简单，我们都知道，但你知道“健康是什么？标志是什么？”如果你知道，请举手。-学生回答-大家都讲得很好。我这里有个参考答案，你看看。

我们来讨论几个问题:

1.什么样的精神状态是不健康的？

2.精神状态不健康怎么办？说说你的看法，或者举个例子。

(2)我们身边成功人士的心理状况如何？

大家回答的都很好。让我们一起来看看。

总结心理健康的几个标准:

1，智力正常。

2、情绪稳定，心情愉快。

3.反应适度，行动有序。

4、乐于沟通，人际关系和谐。

5.良好的自我意识和健康的人格。

6.良好的社会适应能力。

简而言之:心理健康的人能够充分发挥自己的潜能，妥善处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的关系。也就是说，它包含两层意思:

1，无精神疾病

2.拥有积极的精神状态。

(三)以下是一些中小学生常见的精神疾病。

中小学生常见的几种心理疾病――任性、以自我为中心、注意力不集中、攻击性、骂人、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感和怀疑、依赖、报复、享乐、性心理异常、自卑、_ _月经症状、精神_

(4)应该如何远离这些心理疾病？

最健康的精神状态:积极乐观的精神状态。所以我们要保持一颗积极向上的心。

请阅读下面的小故事。

案例1:据说业务员之间有个小故事。两个欧洲人去非洲卖皮鞋。当第一个推销员看到所有的非洲人都赤脚时，他马上失望地说:“这些人习惯赤脚。他们怎么能买我们的皮鞋呢？”所以我沮丧地回来了。另一个售货员看到非洲人打着赤脚很惊讶:“这些人没鞋穿，看来皮鞋市场很大。”于是我想尽办法把我的皮鞋卖给非洲人，终于赚了一笔。这就是我心态造成的世界差异。

你怎么看待这个问题(思考片刻)？

案例二:拿破仑·希尔曾讲过一个觉醒的故事:塞尔玛和丈夫驻扎在沙漠中的一个陆军基地，丈夫经常外出演习。她被一个人留在部队的小铁皮房里，里面热得不得了，没人搭理她。她周围都是不懂英语的墨西哥人和印度人。她伤心地给父母写信说:“我只想回家……”她父亲给她写了回信。

"两个人，透过监狱的栅栏，一个看到了尘土，另一个看到了星星。"

从那时起，塞尔玛决定在沙漠中寻找自己的星星。她在沙漠里看日落，发现了几万年前留下的海螺壳。她和当地人交朋友并互赠礼物。她研究了沙漠中的植物和动物，了解了土拨鼠。她把她认为最糟糕的环境变成了她人生中最有意义的冒险，出版了一本书《快乐城堡》，这本书是她从牢房里看的。

是什么让她变化这么大？

案例三:龙哈迪是美国历史上最伟大的教练之一。在皮埃尔博士写的一本小说里，热情——它能为你做什么？文章”对此进行了描述:

龙哈迪在大路湾的时候，面对的是一支屡战屡败，失去战斗力的球队。他站在他们面前，静静地看着他们。过了很久，他用一种无声但有力的声音说:女士们，先生们，我将拥有一支伟大的队伍，我们将所向披靡。你听到了吗？你要学会防守，你要学会跑动，你要学会拦截，你要学会进攻，你要打败和你对抗的球队，你听到了吗？

怎么做？他继续说:你要相信我，你要热衷于我的方法，所有的秘密都在这里(他敲他的印章)。从现在开始，我要你只想着这件事，你的家庭，你的宗教和大路湾包装工队，让你的热情按照这个顺序充满全身。

所有的队员都从椅子上站起来，写下他们的感受。他们感到兴奋和雄心勃勃。那一年，他们赢了70场比赛，成为地区冠军，全国冠军和世界冠军。

一支球队的根本改变不仅仅是球员的努力、技术和对运动的热爱，更重要的是他们的热情导致了这种不同的结果。我想告诉同学们，每一个伟大的人都是从平凡中诞生的，我要你们记住三件事:你们的责任，你们的使命，你们的追求，同学们，你们听到了吗？

㈤结束语(评论)

我们每个人都有过快乐的童年，现在我们每个人都有同样的感受和渴望。在这阳光明媚的日子里，让我们携手迎接明天，拥抱美好的未来。让我们一起唱班歌《一首歌》。

花儿曾告诉我你是怎么走的，/大地知道你内心的每一个角落。/甜蜜的梦，没有人会错过。/终于迎来了今天的相聚时刻。/千山万水，我们都走过。/我们相遇的每一张笑脸，都刻在了彼此的身上。/在晴朗快乐的一天。/我们手牵着手，太想说话了。/星光弥漫了我的整个童年。/风雨走遍天涯，/同样的感觉给了我们同样的渴望，/同样的喜悦给了我们同样的歌。/-阳光渗透所有语言。/春天送友善的故事。/同样的感觉给了我们同样的欲望，/同样的快乐给了我们同样的歌。/同一首歌。

主题班会设计方案3

一、活动的目的和要求

结合我们班和我们学校的实际情况，通过这次主题班会，让同学们增强文明礼貌意识，从我做起，从身边事做起。

二、活动准备

1.学生动员:班主任与班委成员沟通，策划本次活动并落实到责任学生，达到全班自我教育、自我提高的目的，进一步推进礼仪教育。

2.准备节目:小品情景喜剧、朗诵、图片收集、背景音乐、歌曲、课件制作。

第三，活动形式

全班* * *以小品、朗诵、歌曲的形式参与其中。

四、活动时间

活动时间:2016 165438+10月28日15: 25-16: 10。

地点:416教室

参加人员:邱机电工程一班班主任及全体学生11。

动词 （verb的缩写）使用工具

多媒体的

不及物动词活动过程

(一)主题班会开始，主持人发言。

男主1:各位领导老师。

主持人2:亲爱的同学们。

h:大家下午好！

男主持人1:首先让我们用最热烈的掌声欢迎在场的每一位老师。

男主持人2:中华民族，落落大方。

男主1:中华儿女，谦虚有礼。

男主持人2:孔子曾说:不学礼仪，不可立。

男主1:故事流传“程门雪梨”和“孔融李让梨”

主持人2:礼仪是塑造我们人格的基础。

男主1:文明是帮助我们健康成长的臂膀。

男主持人2:讲文明，树新风，是我们现代学生义不容辞的责任。

男主持人1:建设和谐校园是我们共同的目标。

何:11邱机电一班以“建设文明校园从你我做起”为主题的班会现在开始。

男主持人1:同学们，谁能介绍一下礼仪的含义？学生回答。也可以提问。

男主持人2:礼仪是人类文明的结晶，是一个国家、一个民族文明程度的重要标志，也是人际交往的重要标志。

行为准则。接下来，请听来自九州的学生给我们做的演讲。(题目是什么？礼仪男主持人1:请欣赏邹土生、宋生、苏的成语，以及同学们给我们带来的小品。

男主持人2:你刚刚欣赏了小品。有人能给我们讲讲现实生活中的礼仪吗？

表面的缺点。接下来，男主持人2:问学生两个问题。经过三分钟的讨论，请同学们起来回答我们应该做什么。

男主持人1:让我们欢迎张红海、李硕和高峰为我们展示礼仪。

5男主持人2:看了刚才的小品和总结，相信大家都明白什么行为是值得提倡和。

并积极采取行动。那么我们在平时的学习生活中，怎么做才能成为文明的代言人呢？四个学生迫不及待地告诉我们。

接下来请欣赏_ _ learning带来的三句半“文明从你我做起”。

6.男主1:感谢四位同学的精彩表演。接下来，请观看_ _名学生自编自导的表演。

一个小小的宣传片《文明就在一瞬间》，相信通过这个视频，我们所有人都会更加了解如何在我们的校园里讲文明。

7.(视频结束，音乐《同一首歌》开始播放。)

第三部分是要文明

8.(歌曲结束，继续播放音乐，同学们宣读提案。)

答:我建议大家热爱校园，讲文明话，做文明人。

我建议你爱护公共设施，不要损坏公共财产。

c:我建议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

我建议你说更文明的语言。

我建议每个人都穿校服。

我建议你不要戴耳环、项链等饰品。

g:我建议您不要烫发和染发。

我建议大家举止文明，举止得体。

(2)班主任总结

感谢您主持并参与本次主题班会。通过今天的主题班会，希望大家都知道什么是文明，如何做到文明。今天不是结束，而是开始。虽然一棵树不能从根本上改善周围的环境和气候，但一片森林一定会给我们一片晴空。改变这种现象需要我们全班的共同努力。

真心希望你能通过这次主题班会，真正改正自己的不文明行为。从现在开始，我们将一起工作。

(3)主题班会结束

男主持人1:我们现在生活在一个美丽的校园里，文明和礼仪构建了和谐。

男主持人2:通过这次活动，同学们应该明白礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人1:但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。

男主持人2:我相信同学们从现在开始就立志做有道德有文明的好学生。

男主1:让我们鼓起勇气，认真履行今天的承诺！

男主持人2:希望我们每个人都能从小事做起，走向成功！

主题班会设计方案4

一、教学目的:

(1)基本了解人体的正常结构和各部分的术语和名称，学会了坐、站、走、读、写的正确姿势。

(2)能够自觉独立地做好个人卫生和保护眼睛牙齿，懂得克服和克服不良的卫生习惯和饮食习惯，不是一朝一夕可以做到的，而是需要持之以恒的努力。

(3)居家、旅游、郊游、运动、游泳的注意事项和安全要求。

(4)初步了解人与自然的关系，知道花草树木对改善环境的作用，自觉保护环境，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔瓜果、果皮、果壳、杂物和垃圾。

(5)增强学生的自我保健意识和能力，从而达到防病保健的目的。

教学重点和难点:手卫生与健康的关系。如何保持双手清洁？

教具准备:挂图

教学过程:

第一，手部卫生

1.刚开始上课的时候，让学生互相检查手是否干净，指甲是否剪干净，引入新课。

2.教授新课并提出问题:

(1)用脏手吃饭会导致什么病？(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)

(2)什么情况下要洗手？(进食和排便后、工作和玩耍后、接触病人和病人使用的物品后)

(3)为什么我不能留长指甲？指甲下的污垢里藏着更多的细菌和虫卵。

(4)结合挂图说说如何洗手。(要小心，流水，用肥皂，全部洗干净，不要粗心，擦干，勤洗手，不留人，不要借别人的东西擦手，不要擦在自己的衣服裤子上。)

3、效果检查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生情况。

4.课后了解学生是否养成饭前、便后、下班、游戏后洗手的卫生习惯。

第二，不要吃变质的食物。

1.什么是变质的食物？指被细菌和鸡蛋污染的食物，会引起食物中毒。易腐食品有哪些(罐头食品、水果、肉类等。)?

食物中毒的症状:食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕和虚弱等。，严重时可危及生命；被污染的食物食用后还会引起痢疾、伤寒、肝炎、寄生虫等传染病。

3.如何预防食物中毒？四人一组讨论并记录，派代表回答。

4.老师总结:吃干净的食物。_不能吃有异味、化脓、不洁的食物和水果。餐具要干净。不要乱吃地摊上的东西。买菜要注意。

第三，保护视力

1，近视的形成

眼睛看6米以外的东西，不加强屈光度也能看清楚，但看6米以内的东西，必须加强屈光度才能看清楚。要加强屈光度，需要收缩眼部肌肉，就像拍照时相机调节焦距一样。你越仔细地观察某样东西，调节活动就越强烈；近距离看东西太久，中间没有适当休息，会使眼睛因长时间的调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉无法自然放松，导致眼睛只适合看近处的物体，造成近视。但是，这种近视一开始不一定是真性近视。如果不及时治疗，不预防，将来可能会发展成真性近视，此时防治难度更大。

2、眼睛卫生

学生的不良习惯，如不注意读书写字姿势，字迹模糊、淡，在过强或过弱的光线下读书写字，躺在床上，走路、坐车看书，都容易加强屈光调节活动，使眼部肌肉紧张，不断收缩。而且由于过度持久的调节活动，代谢产物积累，进而刺激眼部肌肉加强收缩。虽然近视的原因很多，可以遗传，但学生近视主要是后天造成的。缺乏某些营养素也容易得近视。

四、保护视力的方法主要有:

(1)字迹要工整。

②读书写字时，眼睛与书本的距离不小于0.25-0.3m..

(3)连续读写半小时左右，需要休息5-10分钟。

(4)不要在光线过暗或过强的地方看书，不要在床上、走路或骑车时看书。

⑤戴眼镜的同学要每天清洗镜片和镜架。

五、电视屏幕对眼睛的伤害

电视屏幕上的画面是由90万个闪烁的小点组成的。看电视就像在摇晃的车里看书，眼睛极度疲劳。尤其是近距离，光斑更明显，眼睛受影响更大，屈光调节的力度也加强，眼睛更容易疲劳。按35-46 cm电视计算，距离应为屏幕对角线的5倍，最小距离不小于2米。

不及物动词看电视时的眼睛卫生

当电视画面的亮度与周围环境的亮度相差较大时，眼睛也容易疲劳。晚上看电视，房间里要开一盏灯(8瓦以下)，放在观看者的背后和上方；白天看电视时，用彩色窗帘遮挡门窗，将亮度和对比度调节到合适的状态。

眼睛通常向前、向下和向前看，尤其是向前和向下。电视机应该放在观众的前面和下面。躺着看电视，头颈部肌肉特别紧张，眼睛处于自下而上观看的状态，容易使眼睛疲劳，损害视力。连续看电视时间过长，长时间保持坐姿，对视力、血液循环、关节、肌肉都有不良影响。因此，看电视半小时后，要按摩眼周或闭眼一会儿做眼保健操。同时，运动可以放松肌肉和关节，也有利于血液循环。

七。摘要

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