我用眼睛写作文教学设计。
教学目标:
知识:知道自己的眼睛是由上下眼睑、睫毛和眼球组成的，了解眼睛的作用和眼睛容易发生的疾病，养成保护眼睛的良好习惯。
能力:培养学生的初步观察能力和描述眼睛构图的表达能力。
情感、态度、价值观:激发学生了解眼睛的兴趣和欲望，感受人眼睛的奇妙，同时也养成保护眼睛的好习惯。
教学重点:
要知道你的眼睛是由上下眼睑、睫毛和眼球组成的。
教学难点:
培养学生描述眼睛构成的能力。
课前准备:
教师准备:
1，眼外部结构复合幻灯(老师可以自己制作，上下眼睑活动最好，没有条件的学校也可以用眼外部结构挂图。)
2.判断护眼行为的动画课件
3.每个人都有一张记录纸。
学生准备:每人一面小镜子。
课时安排:1课时
教学过程:
一，教学介绍
师生对话:同学们，你们知道什么是大吗？
自然？自然包括什么？(学生畅所欲言)
是的，自然包括很多东西。它非常漂亮。它有灿烂的太阳、明亮的月亮、蔚蓝的天空、辽阔的土地、无边的海洋、五彩缤纷的花草树木和各种各样的动物。你喜欢吗？我们用什么去看如此美丽的大自然？是每个人的美眸。今天，我们要认识、了解和研究眼睛。(板书题目:眼睛)
第二，学习新课
1.教师引导学生观察眼睛的外部结构，找到眼睛的组成部分。
(1)老师提问:你怎么知道眼睛的构成？
(2)学生回答。
(3)师生对话:可以用小镜子帮你自己看看眼睛是什么做的？可以分成几部分？
(4)学生用小镜子观察自己的眼睛，小镜子由几部分组成。
(5)老师建议同龄人也可以互相观察，看看大家的眼神是不是一样的。
(6)学生观察对方同伴的眼神，并进行比较。
(7)老师展示眼睛外部结构的悬挂。
图，问题:你的眼睛是什么样的？让学生观察并填写记录纸。
(8)学生在记录纸上填写眼睛的构成。
记录纸如下:
我发现眼睛是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成的。
(9)学生分组交流信息。
2.让学生了解眼睛不同部分的功能。
(1)师生对话:同学们，想一想我们眼睛的每一部分都起着什么作用。
(2)学生在小组中相互思考和交流思想。
(3)老师提问:我们的眼球、上下眼睑、睫毛的作用是什么？你能根据你的生活经验表演出来吗？
(4)学生发言充分，有的学生把发言和表演结合起来，生动地演示上下眼睑和睫毛的作用，从而获得生动的学习效果。
3.让学生了解眼疾。
(1)师生对话:你听说过眼睛会生病吗？眼睛容易得什么病？
(2)学生分组交流。
生活中，学生们最熟悉的是近视，对沙眼和红眼病并不熟悉，但通过小组交流可以轻松学会。)
(3)老师调查:平时谁会有眼睛里有沙子和痒的感觉？能说说当时的感受吗？
(4)平时感觉沙痒的同学说说自己的感受。
在此，老师提醒同学们，沙眼和红眼病都是传染病。为了养成保护眼睛的自觉行为，铺平了道路。)
4.用小记者采访活动，让同学们检查眼睛。
(1)师生对话:我们来玩一个小记者的采访游戏。面试问题是“告诉我，你是怎么保护眼睛的？”让我们请同学来谈谈。谁来当小记者？想想吧。你要采访谁？(老师补充板书题目:爱情)
拿着麦克风，年轻的记者开始采访学生们。
通过这种形式的采访活动，学生将受到非常生动的教育。)
5.评价评判，亲身感受真正保护眼睛的教育。
(1)师生对话:我们来看看。这些孩子哪个能保护眼睛？谁的做法会伤眼睛？老师演示动画，学生判断是对还是错。)
(2)师生对话:你知道每年几月几号是爱眼日吗？然而，每年的6月6日是爱眼日。我们应该像爱我们的生命一样爱我们的眼睛。(老师在黑板上写道:爱眼日是
6月6日)
板书:
2.我用我的眼睛。我用我的眼睛...
眼睛是灵魂之灯。眼睛亮了，世界就亮了；眼睛暗淡，世界就暗淡。
眼睛是我们每个人都有的器官。眼睛给了我们一个五彩缤纷的世界，平凡却不平凡。它由各种物体、颜色和类型组成。
我用眼睛看亲人，用眼睛看好朋友，用眼睛看植物，用眼睛看动物……我用眼睛看广阔的世界。
我用眼睛看书，学会了写字。书中精彩的知识和精美的图片让我知道了一件有趣的事:猫的胡子有什么用？金鱼为什么会变色...让我知道我不能亲眼看到的地方:海底的珊瑚，南极的企鹅...
我用眼睛找到了智慧、爱、关怀、付出和感恩。
我离不开我的眼睛，它太重要了。我想好好保护我的眼睛，让它们帮助我更多地了解这个世界。
3.我用我的眼睛。我们的母校是清新区第一小学。她是1994年8月造的。她是一所已经有20年历史的学校。她年轻有为，充满活力。
“笔架山托起火红的旭日，杜尔河沐浴无限春光……”看啊！我们的校歌风格庄重而威严。20年来，你们培养了无数的学生，有些已经成为祖国的栋梁。
母校，我为你的辉煌荣誉而骄傲。你先后被评为全国努力学习实践教学理论先进单位、清远市关心下一代先进集体、全县师德建设先进单位、县市巾帼文明先进示范岗、巾帼建功先进集体、全县先进党支部和团支部、全省少先队红旗大队、清远市先进青年军(警)校。2004年6月，学校被评为清远市一流学校，2005年2月晋升为广东省一流学校。是清新县唯一的省级小学。到目前为止，我们在音乐方面取得了很多成就:吉他、钢琴、小提琴等等。而且我们学校大部分抽样检测都是第一。可见我们学校的学生是学的好，艺的好。
亲爱的母校，在你二十岁生日之际，我想大声对你说:“母校，我爱你！”“你们有知识渊博的老师，完善的教学设备，优美的学习环境。在课堂上，老师用他们的热情教育我们，让我们从一个懵懂无知的孩子逐渐成长为新时代全面发展的孩子。
母校，祝你生日快乐，我为你骄傲！请听这首优美的歌:“我们在清新起飞，我们在清新扬帆。
以“我用眼睛观察世界”为题，写一篇作文。我用眼睛观察世界。
罗丹曾说:“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”我用眼睛观察世界，发现美，让我更了解这个美丽的世界。
星期五下午，外面刮着大风，下着倾盆大雨。我打着伞拼命往学校跑，尽管鞋子袜子裤子都湿透了。如果我不带伞，也许我会免费洗澡。
这时，我看到一个孩子在雨中和我一样拼命奔跑，不时用手擦去脸上的水。他的头发、衣服、裤子和鞋子都湿了，但他还在跑。他看起来像一只小落汤鸡。这时，一位好心的同学跑了过来，手里拿着一把大伞，过来帮助那个在大雨中洗过澡的孩子。这时，孩子的嘴唇动了，我看到这一幕，心想:他真是个好人。当别人需要帮助时，他会帮助他们。要是有人能在我需要帮助的时候帮助我就好了。
世界上有很多美好的东西，但需要你用眼睛仔细观察，才能发现。
我用我的眼睛，我用我的眼睛。
这种憧憬是多么美好，用灿烂的阳光，香甜的美酒，甜美的音乐，酿造一壶天堂酒。无论悲伤还是坚强，无论迷茫还是光明，这是一个多么美好的世界啊！我用眼睛享受美丽的视觉。大自然是多么的美好和美丽。在我眼里，大自然是人类的家园，是动物的摇篮。我用我的眼睛看自然。仰望天空，一点金色的阳光洒在一棵很高的树顶上。我咧嘴一笑，笑得很舒服。
春天是一朵花，给世界锦上添花，让世界更加美好。春天来了，花开了，江河复苏了，初开的花淹没在浓雾中，看起来有点神秘。鱼儿在水中游来游去，不时探出头来欣赏河上的美景。岸边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，孙爷爷也在微笑。柳姑娘披上长发绿衣，如雾如烟。河水欢快地流淌着，一会儿载歌载舞，一会儿与岸边的小动植物窃窃私语。
夏天是一首歌，唱出一生的温暖。夏天来了，太阳越来越年轻，散发出无穷的力量。
广场上有一个游泳池。我愿永远沐浴这流水，让它流过我的心田。游泳池很凉爽。孩子们在水里游泳。水姐爱抚着孩子们的身体。他们很开心。我心中的湖被微风吹动，泛起小小的涟漪。
秋天是茶，品味着生命的芬芳。秋天来了，秋风飒飒，似乎在传递我们无尽的爱。希望它能穿越时空，无处不在，让远在他乡的孩子们感受到人间的温暖，人间的博爱！枫叶和丹丹一样，只有经过风霜般的洗礼，才能迸发出火热的丹色。只有经过暴风雨的考验，生命才能绽放出自己的色彩。秋风吹来，叶姐像蝴蝶一样跳着拉丁舞，飞了下来。舒阿姨头发掉光了，他很难过。冯奶奶不停地安慰她:没事的，春天来了，你还是会郁郁葱葱，又美又绿。
冬天是一架钢琴，在生活中扮演着奇妙的角色。冬天来了，低云中的雪花开始飘落，雨滴也越来越大。
雪姑娘在空中翩翩起舞，款款而下，为人们铺就了一条雪白的大道。在光秃秃的树干上，雪姑娘安详地睡着了，给树阿姨披上了一层白纱。我用眼睛看大自然。自然界的一切都有生命，充满灵性。我用眼睛看着自然，自然张开双臂拥抱我们。
6.作文《我用眼睛》350字(记叙文)。新华小学五六班谭哲
眼睛是灵魂之灯。眼睛亮了，世界就亮了；眼睛暗淡，世界就暗淡。我只有明亮的眼睛。现在我要用我的眼睛去看这个丰富的世界！
我首先看到的是我的母亲。现在我10岁了，妈妈已经不是我在摇篮里看到的样子了。她已经失去了原来的体重，她瘦了很多。她的头发也少了，没有之前的黑润滑。我知道她做这一切是为了谁。她以那些学习好的同学为榜样，让我努力学习考上大学。
我用眼睛看四季。我喜欢春天的活力。万物复苏，蝴蝶在树上翩翩起舞，小草破土而出，农民伯伯大丰收。刘小姐也在河边洗头，出道好看。我喜欢夏天的炎热。我们可以吃冰淇淋和西瓜，我们可以爬树抓蝉。总之，夏天也很有趣。我喜欢秋天的田野。到处都是金黄色的，柿子像红灯笼一样停留在树上，玉米成熟了，咧着嘴笑...我喜欢冬天到处都是雪，孩子们可以打雪仗堆雪人，穿上厚厚的棉袄在雪地里快乐地奔跑。
我能用眼睛看世界，看自然，看社会现象。
下面这篇文章
大自然是多么的美好和美丽。在我眼里，大自然是人类的家园，是动物的摇篮。我用我的眼睛看自然。
你看，春天来了，花开了，河流复活了。鱼儿在水中游来游去，不时探出头来欣赏河上的美景。岸边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，孙爷爷也在微笑。柳姑娘披上长发绿衣，如雾如烟。河水欢快地流淌着，一会儿载歌载舞，一会儿与岸边的小动植物窃窃私语。
你看，夏天来了，太阳公公越来越年轻，散发出无穷的力量。广场上有一个游泳池。游泳池很凉爽。孩子们在水里游泳。水姐爱抚着孩子们的身体。他们很开心。
你看，秋天来了，秋风习习。叶哥像蝴蝶一样跳着拉丁舞，飞下来。舒阿姨头发掉光了，他很难过。冯奶奶不停地安慰她:没事的，春天来了，你还是会郁郁葱葱，又美又绿。
你看，冬天来了，雪姑娘在空中翩翩起舞，悠闲地走下来，给人们铺了一条雪白的大道。在光秃秃的树干上，雪姑娘安详地睡着了，给树阿姨披上了一层白纱。
我用眼睛看大自然。自然界的一切都有生命，充满灵性。我用眼睛看着自然，自然张开双臂拥抱我们。
8.我用眼睛写的作文。
中心思想:眼睛是心中的灯。眼睛亮了，心灵就亮了，心灵就美了，世界就亮了，就充满了爱。如果眼睛暗淡，灵魂之灯不亮，心不美，阴险，绑架，自私，贪婪，世界就更加暗淡。
第一段:开门见山，说明眼睛是心中的灯，眼睛反映了一个人的心灵是否美丽。美与人和谐，世界就美好而光明；如果不美好，人与人之间的关系就会僵化，世界也就没有了荣耀和乐趣。
第二段:明亮的眼睛，美丽的心，充满爱的世界。解释为什么世界要充满爱，为什么眼睛要明亮，因为只有世界有爱，人与人之间有爱，我们才会患难与* * *，只有有牺牲，社会才能和谐。举相关的例子，比如汶川地震，红十字会，绿色和平。回到主题后，心里很美，眼睛也很亮。
第三段:眼睛不亮，心不美，世界就暗淡。说明世界为什么暗淡，因为人与人之间有恶，不能容忍，所以没有付出就没有收获。
世界不可能团结、进步、发展。举相应的例子，比如官员腐败，和平时期的战争。
第四段:对比，眼睛不亮世界会是什么样子。明亮的眼睛是必须提倡和坚持的，就是号召我们拥有明亮的眼睛和美丽的心灵。
第五段:最后的总结。从头到尾呼应。
我用眼睛去感动，从我做起，我要有一双明亮的眼睛。
我应该有一颗善良和爱的心，每个人都从我做起，世界将充满光明。
我们谈论征服邪恶，赞美美好生活。
9.我用眼睛写字。我用我的眼睛...
我用眼睛欣赏美丽的风景。绿树红花，鸟儿和蝴蝶翩翩起舞的景色是多么美妙啊！我用眼睛，专心读有趣的书。小矮人好可爱，好助人；马良是如此善良和机智；孙悟空是如此聪明和勇敢！我用眼睛看着黑板上整齐凝重的粉笔字。盯着老师在黑板上的笔画，我边看边读，一点一点的记，不断的往脑子里装知识。
我用眼睛看着他，看着充满墨迹和深邃智慧的爷爷，用敬佩的目光看着他；看着他，看着我坚强的父亲，眼里满是幸福！
我用眼睛盯着手表。秒针走了一圈，分针走了一圈，时针又走了一圈。时间像流水一样从我们身边悄悄溜走！永远不要回来！唉，时光老人永不回头，不会再给你一秒！真是“一寸光阴一寸金，一寸金买不到一寸光阴”！时间永远不会回来。我们应该利用现在的好时光，好好学习，好好学习！
据说眼睛是心灵的窗户。她就像我们的母亲，每天都在引导我们向上——劝导和灌输。我们可以利用她去观察更多的新事物，探索更多的宇宙奥秘！
10.以眼睛为题写一篇作文。
母亲的眼神慈祥而沉静。
恋人的眼神温暖而纯净。
那么，如何形容人类灵魂工程师的眼睛呢？
说它像一盏明灯，指引我们行走在人生的漫漫征途上，航行在知识的海洋上？
说它像一股清流滋润着幼小的幼苗，露出一片鹅黄色，一片绿色或者几片红晕？
说它像跳跃的火焰，点燃了无数探索的思想，无数闪耀的青春，无数壮美的人生？
哦，翻遍了所有的字典，也找不到一个词能准确描述老师们眼中的丰富内涵和深情。
有时，它像柔和的月光，静静地倾泻在班上的学生身上，让几十颗天真的心在柔和宁静的氛围中编织着美丽的梦。
有时，它像温暖的春风，给犯过错误的学生送去勇气、温暖和信心。
但我想说，老师的眼睛更像队长手里的望远镜。从一个学生的细微变化中，我们可以预测他未来会遇到怎样的“风情”。于是，引导他绕过礁石，避开漩涡，迎着风浪驶向胜利的彼岸。
哦，老师的眼睛，没有贪婪，没有残忍，没有冷酷；老师的眼睛里充满了热情、智慧和真诚。
假设13亿人有13亿双老师的眼睛；如果我们的生命能在老师眼睛组成的海洋上航行...我们的社会怎么会被冰雪毁掉？我们的生活怎么会被忽视和沉沦？我们的事业将像一轮灿烂的朝阳，放射出玫瑰色的光辉和灿烂的美丽。
所以，我用真诚的心讴歌老师的眼睛，讴歌一双深情的眼睛，像朝露一样洗涤着人心灵上的污点...
每个人都有眼睛；每个人都想有一双灵动的眼睛。但在现实生活中，每个人的眼光并不相同。我见过各种各样的眼睛。
“近视”是一种。这种眼睛只能看到近处的东西，看不到远处的东西。不是吗？有一种人，只看到自己的家园，看不到国家；只看到现在，看不到未来。他们视自己的东西为珍宝，像珍惜生命一样珍惜；视国家之物如粪土，随意糟蹋。他们想在市场里玩得开心，天天玩，把自己的理想当成“画饼充饥”。这些人目光短浅，没有野心。
“远视”是另一种。这种眼睛只能看到远的东西，看不到近的东西。看得远不好吗？如果真的是“站得高，看得远”，当然是好的，但这种远视不是。千里之行始于足下。但是，这种眼睛只喜欢看“千里”的距离，不看“一步”的步伐。他们哗众取宠，自吹自擂，今天一个理想，明天一个抱负，但就是不能脚踏实地，不想努力。他们总想拉着头发飞上天。这种长在额头上的眼睛据说一度很时尚！
“色盲”是另一种。这种眼睛把一种颜色看成另一种颜色。有这样眼睛的人，看什么都和普通人不一样。别人不喜欢留长发留小胡子耍酷，他却喜欢，不仅顺眼，还会模仿！人们非常欣赏学雷锋做好事的活动，但是他不喜欢，不仅仅是因为不喜欢，更是因为讽刺！同样的事情在这些人眼里也变了。
但我也看过《批判的眼睛》。我从电影里看到白诡计多端，千变万化，但孙悟空一眼就看出她是个妖怪，于是奋起反抗，力挽狂澜。现实生活中，有一种神秘的“关系学”，请客、送礼、进贡。手段高明，但有些人一眼就看穿了这种不正之风，并加以抵制。
我也有一双眼睛，但我不想让眼睛“近视”、“远视”、“色盲”，而是想让眼睛“雪亮”。