小学生的自我认同

这个学期，我认为我的学习很差，有时我只是有点缺乏成功。我的语文前几次还可以，九十多了，后来八十多了。我数学一直不好，六七十岁的事情几乎经常发生，尤其是英语。英语单词一个都没背，背过的单词都忘了。每天起床出门总是很晚。就像去市场一整天都把事情做得紧紧的。

我忘了做作业，直到第二天早上，但我没有完成。忙着“化妆”，好几次都忘了头。

自从我成为卫生专员后，我班上的卫生状况有所改善。从垃圾满的时候，我就能看到地板很干净，没有垃圾，还挺自豪的。

第二，

时光飞逝，四年级很快就要过去了。在这一年里，我们都有很大的变化。我六年级的哥哥姐姐都毕业了。这几天，我总结了开学时、课中和即将考试时的想法，写了一份自我评价。

在学习的时候，我觉得语文还不错，很容易，但是数学和英语不是很好。不知道为什么，家里数学的东西很多，我还在外面学英语！中国的东西呢？我们不仅没有在外面学，家里除了薛老师让我们查的和语文书上有的，几乎没有任何资料！但是我学得最好的是语文，但是我不太擅长数学和英语。这可能就是“兴趣是人类最好的老师”吧！

除了学习，就是友情。但是，我觉得我的五颗友谊星这学期只能得三颗星，另外两颗星，第一颗是因为这学期我失去了一个世界上最好的朋友。第二个是因为在这个学期里，我和朋友相处的不好，经常因为一些鸡毛蒜皮的事情吵架。虽然后来我们和好了，但是不如以前了。

在下学期，我希望提高我的学习，提高我的数学和英语成绩，交更多的朋友。

第三，

学习态度时好时坏，总是被与学习无关的方面干扰，比如打乒乓球。学习方法没有创新，但我还是用一年级的方法，只是成绩有所提高。上半学期学习成绩感觉不错，下半学期学习成绩不太满意。学习中总有些词不太好理解。从来没有坏主意，只是体育不太好(全班来说)，只有体操是拔尖的。

优点:活泼开朗，热爱集体，团结同学，热爱劳动，爱护公物，乐于助人。

缺点:粗心，自大，总是吹牛，体育(课)差，不顾大局。

学习综合:艺术、道德、心理健康、计算机、音乐。

提高:50米短跑，体操，立定跳远，美术。

提高:音乐，计算机，科学。

第四，

我认为我可以在一个学期内做好各方面的工作。我会把它分成几块。

第一，学习。我觉得我今年的学习可以做得很好，但是在期末考试前两周我有点脱节，没有认真对待。

第二，在家。我觉得我在家做的很好，因为我一直在家帮父母做家务，但是我不爱干净，经常不洗澡。

第三，和同学相处。我觉得这学期我在和同学的相处上有所进步，但还是不够好，尤其是和同桌任一进。在这里我想对她说一声对不起。

第四，在学校。我认为我在学校是个好学生，因为我在学校不乱扔垃圾，不以大欺小。

你自己看吧。